曾庆全
- 作品数：3 被引量：6H指数：1
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- 物理教学中引导学生进行科学探究的若干策略被引量：1
- 2005年
- 在科学教育中如何引导学生经历科学探究过程,并有效地进行引导,这是个比较棘手的新问题。本文总结了近年作者参与全国教改实验课题的理论与实践,提出在发现问题、猜想假设、设计验证等环节上引导学生探究的一些策略。
- 韦世滚曾庆全李杨超
- 关键词：物理教学科学教育教改猜想
- 论物理教学中科学探究情境的创设被引量：5
- 2004年
- 物理教学的基本工作是创设生动有效的教学情境,并引导学生积极地在情境中进行探究。本文结合中学物 理教学实际,讨论创设物理科学探究情境的要点以及引导学生进行探究活动的有关问题。
- 曾庆全韦世滚
- 关键词：物理教学教学情境
- 谈物理课的横向结构规律教学
- 1995年
- 一、横向结构规律教学的必要性提高教学质量须重视学科结构的教学.这一点已为教学工作者所共识.然而过去我们比较多地注意了学科的纵向结构,即对物理知识逐个地由浅入深地进行教学,面对横向结构则重视不足、使学生难于把诸多的知识点有机地联系成为整体,这就在很大程度上制约着学生智力的发展和能力的形成.有序启动式教学法倡导人辛培之先主首先提出加强横向结构规律教学的构想,提出了系统的方案,使此项教改具有很高的推广价值.
- 曾庆全
- 关键词：物理课教学法物理量物理知识教改实验
