储春艳
- 作品数：27 被引量：52H指数：4
- 供职机构：北京石油化工学院更多>>
- 发文基金：北京市高等教育学会“十二五”高等教育科学研究课题国家教师科研基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学哲学宗教自动化与计算机技术更多>>
- 基于情境的商务英语词汇教学
- 2015年
- 商务英语与一般英语的主要区别之一就是旧词新义和专业词汇的大量使用。因此,词汇是学习商务英语相关课程的关键。商务英语课堂以语言为工具,以商务为内容,学生在学习商务知识的过程中习得语言知识,此特点便于教师将词汇放在特定的商务情境中,让学生通过生动具体的情境习得词汇知识。该文基于情境教学理论,结合商务英语的特点,主要分析了如何以情境教学理念为指导有效地进行商务英语词汇教学。
- 樊继英储春艳
- 关键词：情境教学法商务英语词汇教学
- 基于项目的协作学习概述被引量：24
- 2006年
- 本文全面介绍了“基于项目的学习”这一探究性学习模式的定义、构成要素、特征和操作程序等,并在此基础上阐述了该模式用于协作学习的意义和操作方式。
- 储春艳
- 关键词：建构主义语言习得
- 团队合作学习在大学英语视听说教学中的应用
- 团队合作学习是自主学习模式的进一步深化和发展,它为大学英语教学改革提供了一条新的途径。本文结合笔者所在院校的《新时代交互英语—视听说》课程,就这一学习模式在大学英语视听说教学中的应用进行了初步探讨。
- 王丹储春艳
- 关键词：团队合作学习建构主义学习理论英语视听说教学
- 文献传递
- 浅析英语语音能力对大学英语听力教学的影响及对策被引量：2
- 2013年
- 分析英语语音能力是影响学生英语听力能力的主要因素之一,进而分析影响大学生英语语音能力的现状以及存在的问题,最终提出一些增强学生英语语音能力和听力教学创新的对策。
- 储春艳
- 关键词：英语语音英语听力英语教学
- 单元评价的形成性评价功能探究被引量：1
- 2013年
- 单元评价是大学英语多元评价中重要的组成部分,该文将结合具体案例探讨大学英语教学过程中单元评价的形成性评价功能以及它在大学英语多元评价中的作用。
- 储春艳王笃勤史丽艳左颖
- 学案导学设计理论探究被引量：1
- 2012年
- 学案是以学生为主体,由师生共同参与、设计的学习活动方案。学案的设计要以实际应用为原则,从当前的教学实际出发,力求知识与能力并重,素质与应试兼顾。对于学案导学设计的合理利用能够有效提高学生的综合能力和综合素质。
- 储春艳
- 关键词：学案导学
- 网络批改对大学生英语写作能力影响的研究
- 2016年
- 本文对105名本科非英语专业大一学生的英语作文网络在线批改反馈以及教师反馈进行探索与研究。结果表明,网络在线批改模式能够有效提高学生的英语写作水平,并提高学生的写作兴趣以及提升学生自主英语写作能力。
- 刘洋储春艳
- 大学英语网络教学平台的构建研究
- 《大学英语课程教学要求》的颁布实施,标志着我国大学英语教学改革已进入一个新时期。改革的一个重要方面就是建立网络环境下的英语教学新模式。本文揭示了大学英语网络教学平台构建的理论基础,分析了网络平台的功能、优势、不足,对该平...
- 左颖张旭储春艳
- 关键词：大学英语网络教学平台
- 以社会需求分析为导向的成人英语教育探索被引量：2
- 2013年
- 本文结合本校大学成人英语教学现状,提出了实行以社会需求为导向的成人英语教育的必要性和科学性,并进一步就"以社会需求为导向"的成人英语教育教学模式进行探讨,旨在进一步完善成人英语教学,以提高本校成人英语教学的水平和质量。
- 储春艳
- 关键词：社会需求成人英语因材施教
- 试论英语教学中的“皮革马利翁效应”
- 皮格马利翁效应是教育心理学中一个非常重要的概念。本文通过介绍皮革马利翁效应,具体阐述其是如何在英语教学中发挥作用并对英语教学产生重要意义的;文中也对教师提出了一些教学要求和改进措施。
- 储春艳王丹
- 关键词：皮格马利翁效应英语教学
- 文献传递
