卜清
- 作品数：3 被引量：2H指数：1
- 供职机构：西南大学更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学更多>>
- 刻板印象信息编码与心理表征方式的实验研究
- 自20世纪70年代以来，刻板印象被看作是可以影响群体与群体成员信息加工方式的一种认知结构，研究也主要集中在作为一种认知结构的刻板印象是如何发生的，特别是这种认知结构究竟是如何影响后继信息的编码、判断、推理以及行为决策等加...
- 卜清
- 关键词：刻板印象信息编码心理表征
- 文献传递
- 重庆市大学生心理咨询态度的调查与分析被引量：2
- 2009年
- 采用自编的"大学生心理咨询态度量表"对重庆市500名大学生进行问卷调查,结果表明,大学生对心理咨询的态度整体上是积极的,但仍存在矛盾心理;女生、非艺体类及大城市学生的咨询态度更积极;随着年级的升高或生源地经济水平的下降,大学生的求咨行为减少,消极咨询情绪增加;咨询态度与行为意向的相关最高,与认知的相关最低。了解大学生心理咨询状况,可以为高校心理咨询工作的开展提供依据。
- 卜清李征澜
- 关键词：大学生心理咨询情绪情感
- 对数学学习障碍儿童工作记忆的研究
- 2009年
- 国内外学者在研究工作记忆和儿童数学障碍的关系时,争论的焦点之一在于究竟是工作记忆的某些方面,还是整个工作记忆机制与数学障碍有密切的关系。近来,研究者们逐渐开始关注于从具体的技能运用领域考察工作记忆对学障儿童数学能力运用的影响。算术运算和问题解决是研究者探讨最多、成果最丰富的领域之一。他们不仅成功地将从正常儿童研究中获得的结论运用到数学学障儿童身上,除此之外,对学障儿童数学技能的探讨深入到更具体、微观的层面:在运算方面包括代数运算、算术运算、几何运算、运算策略及运算情感自我评估等;在问题解决领域则涉及问题表征、问题空间搜索、解题策略的选择与应用等。虽然有关数学学习障碍的研究仍十分有限,研究内容缺乏系统性,研究结论也并不一致,但工作记忆作为当前状态下的认知过程,仍将是未来数学障碍研究的主题之一,对探讨数学学习障碍儿童的内在心理机制具有重要意义。
- 卜清
- 关键词：工作记忆数学障碍中央执行系统语音回路
