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周贤

作品数：3 被引量：7H指数：2
供职机构：东南大学成贤学院更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇理学

主题

  • 2篇数学
  • 2篇数学阅读
  • 1篇学生解题
  • 1篇学生数学
  • 1篇元认知
  • 1篇元认知水平
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学阅读能力
  • 1篇中学生
  • 1篇中学生数学
  • 1篇中学数学
  • 1篇中学数学教学
  • 1篇自我
  • 1篇自我监控
  • 1篇问卷
  • 1篇问卷调查
  • 1篇解题
  • 1篇教学
  • 1篇高中生

机构

  • 2篇湖南师范大学
  • 1篇东南大学

作者

  • 3篇周贤
  • 1篇昌国良

传媒

  • 1篇中学数学教学
  • 1篇江苏教育学院...

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
培养学生解题的耐力被引量：1
2005年
通过问卷调查,发现很多成绩不好的学生都缺乏解题的耐力,进一步通过分析造成这种现象的原因,提出了几种培养学生解题耐力的途径。
周贤昌国良
关键词：解题问卷调查
中学生数学阅读研究
当今社会高度发展，数字时代的知识瞬息万变，学校与教师显然不可能为学生准备足够的生存与发展所需要的知识。所以必须使学生具备一种不断获取新知识的学习能力，而阅读能力则是学生可持续发展能力的一个重要标志。 数学是一门...
周贤
关键词：中学生数学阅读能力中学数学教学
文献传递
高中生数学阅读元认知水平的调查分析被引量：2
2007年
本文通过对已有文献的学习,试图从阅读的元认知这个新的视角来了解中学生数学阅读的现状,并从这个基础上探讨如何通过培养中学生数学阅读的元认知能力来提高其数学阅读能力.
周贤
关键词：数学阅读元认知自我监控
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共1页<1>
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