孙韫
- 作品数：12 被引量：30H指数：3
- 供职机构：上海交通大学医学院口腔医学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
- 口腔医学专业硕士毕业生综合素质调查与分析被引量：2
- 2015年
- 目的通过问卷调查，了解我院口腔医学专业硕士毕业生的综合素质，为口腔专业教学改革、学生培养提供建议。方法选择2007至2011届口腔专业毕业生为研究对象，发放学生问卷162份、用人单位问卷80份。就毕业生医疗能力、科研能力、教学能力、医德医风、自我发展等方面进行调查。结果经SPSS13．0统计分析显示：87．90％以上的毕业生自评医疗能力各项指标为较好及以上，97．00％（97人）自评医德医风较好及以上；99．00％（99人）的毕业生对学校教学质量满意和较满意。单位问卷调查显示，用人单位评价我校毕业生医患沟通能力指标为较好及以上的为96．60％（56人），对我院教学质量为较满意及以上占比96．50％；对我校毕业生工作满意度为好及较好的比例达100％。结论口腔院校毕业生综合素质良好，能够满足工作的需要。口腔医学生今后的培养方向应更注重对学生临床能力的培养，提高口腔预防医学工作能力。
- 张丽莉冯希平周奕男赵金张妍朱琼孙韫郑家伟
- 关键词：教学质量
- 上海市妇幼保健全程服务管理模式的探讨被引量：6
- 2008年
- 目的:探讨上海市妇幼保健全程管理工作模式。方法:以访谈形式收集妇幼保健全程服务管理工作模式的有关信息,通过优势劣势分析(SWOT)和归纳演绎等方法,展示上海市妇幼保健全程服务管理工作模式的现状,进而发现问题,提出对策。结果:上海市妇幼保健全程服务模式已基本形成并正常运转,但在妇幼保健工作的具体环节仍不完善。结论:针对上海市的特点,妇幼保健全程服务模式应做适当改进,实现并完善其全程性、规范性和系统性的要求。
- 李娜盛妤孙韫杨静倪阳梁元卿孔辉程琦
- 关键词：妇幼保健
- 美国12所牙医学院与上海交大口腔教育的比较被引量：8
- 2009年
- 中美两国口腔医学教育起步时间相差较多,教育模式存在差别。在此主要比较上海交大口腔医学院与美国12所牙医学院的学制设置、招生要求以及教学的方面,总结异同,为我国口腔医学教育体制的完善提供参考。
- 孙韫曹霞徐袁瑾
- 关键词：口腔医学教育学制教育模式
- 上海市口腔类住院医师规范化培训模式研究
——以九院为例
- 医生是医疗资源的重要组成部分,是直接关系生命、疾病、国民健康的责任者,住院医师的培训是医师成长过程中必经阶段。医学毕业生的临床能力参差不齐,直接导致医生良莠不齐,国家卫生部提出了要对医师进行规范化培训。住院医师规范化培训...
- 孙韫
- 关键词：住院医师口腔医学医生
- “以疾病为导向的数字化教学模式”在口腔医学本科教学中的应用被引量：4
- 2020年
- 目的探讨“以疾病为导向的数字化教学模式”在口腔医学本科教学中的应用效果。方法选取2018级34名临床医学本科生为对照组1,2015级24名口腔医学本科生为对照组2,2018级23名口腔医学本科生为实验组。对照组均接受传统教学模式,实验组接受一学年“以疾病为导向的数字化教学模式”。最后,通过问卷调查和难度较低的口腔专业题目测试进行教学效果评价。采用SPSS 24.0进行t检验。结果接受该教学模式后学生对于“机体”和“疾病”概念的清晰程度均有改进(P<0.05),且对于该教学法的评价均为正向。通过较低难度的专业知识测试发现,实验组测试成绩[(42.17±1.21)分]高于同年级非口腔专业学生[(24.71±1.42)分],差异有统计学意义(P<0.05),与高年级口腔专业学生测试成绩[(43.33±1.30)分]差异无统计学意义(P>0.05)。结论该教学模式使学生在进入分散的专业课程学习之前首先建立起“机体”的概念,形成以疾病为导向的知识框架,进一步激发低年级学生对所学专业的兴趣,对其专业意识具有良好的引领作用,是教学医院在低年级本科生课堂教学之外进行的有益探索。
- 杨屹羚曹霞郑家伟孙韫房笑杨筱江凌勇
- 关键词：口腔医学本科教学数字化教学模式
- 医学生非智力因素培养的探讨
- 探讨非智力因素对学生的学习能力、创新能力的影响。改革教学目标和教学方法，将科技新成果引入教学，提高教师综合素质的水平，更新教师的知识技能、教学模式和教学思路等。使学生学习动机、兴趣、意志得到良好的培养，学习成绩普遍提高，...
- 张妍张建中郑家伟张丽莉孙韫
- 关键词：非智力因素医学生教育
- 文献传递
- 哈尔滨市妊娠期女性口腔保健意识及行为报告被引量：2
- 2014年
- 目的了解哈尔滨市妊娠期女性口腔保健意识,为妊娠期口腔卫生宣教提供依据。方法对黑龙江省哈尔滨市234例妊娠妇女进行问卷调查。结果其中能够定期进行口腔检查的妊娠期女性有43例,占有效结果的18.38%;每天刷牙3次或以上者31例,占13.25%;每天使用漱口水2次或以上者36例,占15.38%;每天使用牙线2次以上者45例,占19.23%;在了解孕期女性对于预防龋齿方法的题目中,答对四项及以上的妊娠期女性共106例,占45.30%;了解孕期女性对于预防牙周病方法的题目中,答对四项及以上的妊娠期女性共107例,占45.73%。结论该地区妊娠妇女口腔教育需加强,提升其口腔保健意识,减轻口腔医疗负担,促进口腔保健行为。
- 李晓程帆杨双羽费越张笑维孙韫
- 关键词：孕妇口腔保健
- 哈尔滨、长沙、上海妊娠期女性口腔保健意识及行为比较被引量：3
- 2014年
- 目的探讨妊娠期女性口腔保健意识及行为,为加强妊娠期女性口腔保健工作提供依据。方法调研哈尔滨、长沙、上海三地妊娠期女性口腔保健意识及行为方式,并对调查结果进行分析。结果三地妊娠期女性口腔保健相关知识掌握情况尚可,对于龋病及牙周病相关问题的调研中,能够答对半数及以上的受访者分别占50.17%及46.79%。而三地妊娠期女性口腔保健行为习惯有待提高:仅有3.78%的妊娠期女性达到每日3次刷牙,13.29%的妊娠期女性每日使用1次以上的牙线,27.34%的妊娠期女性有漱口水使用习惯。三地牙周病相关知识掌握、刷牙、牙线使用和漱口水使用情况均有显著性差异(x^2值分别为12.010、18.311、9.975、9.828,均P<0.05)。结论妊娠期女性口腔保健工作至关重要,需要加强孕妇口腔教育,减轻口腔医疗负担,强化孕期女性口腔保健,提升女性妊娠期口腔健康情况。
- 李晓孙韫童倩万绍楠冯希平
- 关键词：妊娠健康教育口腔卫生
- 医学生创新性试验项目现况分析
- 本文通过对上海交大医学院创新性实验参与者的访谈,了解目前创新性实验在医学生中的开展现状,并从中发现问题,总结经验,以期望对创新能力的培养方式方法提出一些意见建议.根据一系列的访谈并加以整理总结可见，创新性实验在医学生中的...
- 孙韫俞小凤涂慧敏靳洁洁顾青徐袁瑾曹霞张志愿郭莲冯希平郑家伟张媛媛段莹星
- 关键词：医学生实验教学
- 文献传递
- 口腔医学专业毕业生综合素质调查与分析被引量：3
- 2008年
- 目的调查上海交通大学口腔医学院毕业生的综合素质情况。方法对该院2003～2006届口腔专业毕业生及用人单位进行问卷调研，并对近4年该院口腔专业毕业生就业情况、医疗能力、科研能力、教学能力、医德医风、英语水平、计算机能力和自我发展等方面进行分析，了解毕业生和用人单位对教学质量的意见和建议。结果调查显示，91．8％的毕业生对学校教学质量较满意，98．5％的毕业生认为学校的声誉好和较好，97．4％的单位对我校的教学质量满意或较满意，96．5％的单位认为我校的社会声誉好或较好。结论通过调查，期望为学院教学改革、学生培养提供参考，为在校医学生个人培养、职业规划提供建议。
- 徐袁瑾张建中冯希平曹霞申会张妍朱琼张丽莉孙韫
- 关键词：教学改革
