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教学管理队伍专业化建设的实践与成效被引量：1: 2012年; 教育部第一轮本科教学水平评估极大地促进了高校教学管理队伍建设。济宁医学院在教学水平评估结束后,进一步加强教学管理队伍专业化建设,精简教务处科室及岗位设置,充实院系教学管理岗位,平均每个专业拥有的教学管理人员数减少了0.74,全校教学管理队伍硕士、博士学位构成比提高了18.08%,院系教学管理队伍专业符合率提高了29.13%。; 宋爱芹王文军时华伟曹勇李印龙; 关键词：教学管理队伍

NMDA诱导神经元胆囊收缩素mRNA表达及其机制研究被引量：1: 2002年; 目的　探讨NMDA诱导神经元胆囊收缩素mRNA表达及其机制。方法　利用体外培养的胚胎大鼠大脑皮层神经元和NorthernBlot技术 ,观察NMDA诱导神经元胆囊收缩素mRNA的表达以及c -fos、c - jun反义寡聚核苷酸对该作用的影响。结果　NMDA刺激神经元 2h后 ,胆囊收缩素mRNA的表达量与对照相比升高 317% (P <0 0 1) ,而预先给予 5 0uMol～ 10 0uMol的c -fos、c - jun反义寡聚核苷酸后该作用被明显抑制 (抑制率分别为 71 5 %、2 16 5 % ,P <0 0 1)。结论　NMDA可通过c -fos、c - jun的介导作用诱导神经元合成胆囊收缩素。; 梁英武宋爱芹曹勇张月华吴希如; 关键词：NMDA 神经元胆囊收缩素反义寡聚核苷酸即刻早期基因

临床医学专业学生对双语教学的评价及相关因素分析被引量：9: 2004年; 目的了解临床医学生对双语教学的评价及影响因素.方法对400名临床医学专业学生进行问卷调查.结果 93.6%的学生对双语教学的课堂教学效果非常满意和基本满意,综合评价优良率为87.7%;学生对双语教学的接受程度与其外语水平呈显著性正相关关系,外语水平高的学生比较容易接受双语教学;学生对双语教学的认可程度与其对双语教学的评价呈显著性正相关关系.结论学生对双语教学能够认可,且能对教学效果给出客观评价,说明我院的双语教学是成功的,但外语水平仍然是影响学生对双语教学认可程度的瓶颈因素.; 宋爱芹杜召云程刚曹勇孙春燕田明国; 关键词：临床医学专业双语教学影响因素高校

熵权-TOPSIS法在高校人才甄别中的应用: 2013年; 结合高校人才选拔工作的实际,提出了人才甄别评价模型,并给出了评分标准。利用熵权和TOPSIS法对求职者进行综合评价和排序,保证了评价指标权重确定的客观性,为高校合理、有效地甄别人才提供了理论依据。; 张丽崔斌常洪义曹勇; 关键词：熵权 TOPSIS法高校

医学类教师选拔评价体系的构建及实证研究被引量：1: 2014年; 在构建科学合理的医学类教师选拔评价指标体系的基础上,文章采用模糊DEA评价法对应聘者的综合素质能力进行全方位地考核和测评,既增强了模糊综合评判结果的客观性,又能指出应聘人员的优点和弱点,便于他们下一步改进和完善。实例证明,评价结果对选拔优秀的医学类教师具有一定的参考价值。; 张丽崔斌曹勇常洪义; 关键词：DEA

职业已婚育龄妇女生殖健康及生殖保健需求现况调查分析被引量：2: 2003年; 目的　了解职业已婚育龄妇女生殖健康及生殖保健状况。方法　自拟调查问卷 ,对随机抽取的 5 0 4名职业已婚育龄妇女进行调查分析。结果　职业已婚育龄妇女平均初婚年龄为 2 4 1 6岁 ;平均初产年龄为 2 6 0 2岁 ,产前检查率为 94 8%。 49 2 %的已婚育龄妇女有流产史 ;年龄、配偶文化程度不同的已婚育龄妇女流产史构成比具有统计学差异 (χ2 =分别为 3 7 85 ,2 0 0 5 ,P均小于 0 0 0 1 )。配偶文化程度不同 ,已婚育龄妇女产前检查次数构成比亦不相同(χ2 =1 2 90 7,P =0 0 0 2 )。职业已婚育龄妇女对常见妇科病防治知识需求占首位 ,为 67 0 6%。对性病的传播途径应答完全正确率为 2 0 2 3 % ,对艾滋病的传播途径应答完全正确率 5 3 3 7% ;文化程度、收入水平不同的已婚育龄妇女对性病、艾滋病的传播途径应答完全正确率不同。结论　年龄、文化程度、收入水平及配偶文化程度是影响职业已婚育龄妇女生殖健康及生殖保健的重要因素。; 宋爱芹孙春燕曹勇; 关键词：生殖健康生殖保健

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曹勇