潘文霞
- 作品数：18 被引量：50H指数：4
- 供职机构：武汉城市职业学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目湖北省高等学校省级教学研究项目湖北省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字交通运输工程经济管理更多>>
- 基于句酷批改网的高职英语写作教学模式实践研究被引量：1
- 2017年
- 文章以建构主义、过程写作教学理论为依据,提出了基于句酷批改网的实时多元互动英语写作教学模式,并在一所高职院校进行了为期近一年的实证研究.通过对实证研究的数据进行分析证明:这种教学模式有利于提升高职学生的写作能力及写作兴趣,同时也改进了学生的学习方法和学习习惯,促进了学生自主学习和协作学习。
- 潘文霞
- 关键词：高职英语写作教学教学模式
- 美国大学生创业实践活动及其对我国高职教育启示被引量：5
- 2018年
- 创业实践活动是课堂创业教育的丰富和延伸,能有效促进大学生创业能力的形成。美国的创业教育开发较早,大学生创业实践活动已形成了社会参与广泛、深入,高校发挥科研优势、专业特长,实施有效的激励与扶持政策等特色。借鉴他们的成功经验,我国高职创业教育需不断健全创业服务体系;将创新创业教育有机融入专业教育中,培养学生的创业精神和创业能力;开展多种形式的创业实践活动,真练实干,有效提升学生的创业能力。
- 潘文霞
- 关键词：高职教育创业实践活动美国大学生
- 高职商务英语专业学生创业能力培养模式探索被引量：2
- 2019年
- 目前,高职商务英语专业创业教育存在创业课程体系不完善、创业实践缺乏、创业教育师资匮乏、创业支持体系不完善等问题,结合商务英语专业特点,构建了基于创e+平台的三段式创业能力培养模式解决以上问题。该模式突出了实践性,解决了创业支持体系不完善、创业资源缺乏等问题,但在具体实施过程中还需要一些保障条件。
- 潘文霞
- 关键词：商务英语专业学生创业能力创业教育高职
- “岗课赛证”融通育人模式的内涵、价值与实践被引量：5
- 2023年
- 我国产业升级和经济结构的调整迫切需要大量的高技能人才,而“岗课赛证”融通育人模式则是培养高素质技术技能人才的有效手段和途径,它的价值也得到广泛的认可,主要体现在:增强职业教育的适应性、强化职业教育类型特色、提高学生就业质量和可持续发展能力。构建“岗课对接”课程体系、“赛教融合”实践教学体系、“以证为尺”保障机制是推进“岗课赛证”融通育人模式改革的有效路径,能很好地发挥其育人作用。
- 潘文霞
- 关键词：融通育人模式职业教育技术技能人才
- 德国职业院校校园文化的特色及启示
- 2014年
- 德国职业院校十分重视校园文化与企业文化的对接,这种鲜明的特色反映在校园物质文化与精神文化的建设中。从物质文化的层面来讲,德国职业院校的校园文化注重实用性,体现出职业特色,并融入了企业文化。从精神文化的层面来讲,它崇尚民族精神,推崇严谨务实的职业素养,注重技能文化,关注创新意识。我国高职院校应该学习和借鉴德国职业院校的经验,以校企文化对接为途径,以物质文化建设为载体,以精神文化建设为核心,打造有高职特色并能凸显自身办学特点的校园文化。
- 潘文霞张雪萍
- 关键词：校园文化
- 基于创e+大学生创业平台的高职商务英语专业学生创业能力培养模式构建被引量：2
- 2017年
- 分析了创业教育的内涵及其在高职教育中的定位,梳理了高职商务英语专业学生创业能力培养目标框架,构建了基于创e+大学生创业平台的高职商务英语专业学生创业能力培养模式。该模式将专业教育与创业教育有机地融合在一起,以实践项目为载体,实行一体化教学。
- 潘文霞
- 关键词：高职商务英语专业创业能力
- 高职商务英语专业人才就业能力培养被引量：3
- 2010年
- 目前,高职商务英语专业毕业生就业率不理想,主要原因是毕业生的就业能力不高。本文分析了高职商务英语专业毕业生就业能力存在的问题及原因,并提出培养他们就业能力的方法及措施。
- 潘文霞
- 关键词：高职商务英语专业人才就业就业能力毕业生就业率
- 基于阿里巴巴速卖通的高职学生创业实践探索——以商务英语专业为例
- 2017年
- 探讨高职商务英语专业如何应用阿里速卖通完成创业实践,分析总结速卖通平台的创业能力的要求并通过构建一个渐进式的培养体系来实现学生的跨境电商创业实践培养。
- 张黎明潘文霞
- 关键词：商务英语创业实践
- “一带一路”背景下高职商务英语专业国际化人才培养研究被引量：5
- 2021年
- “一带一路”背景下高职商务英语专业国际化人才培养面临新挑战,通过调研分析商务英语专业国际化人才培养存在的问题,提出了国际化人才培养路径:构建职业导向的实践教学体系、引入和开发国际化课程、加强师资队伍国际化建设和搭建学生国际交流与实践平台。
- 潘文霞
- 关键词：一带一路商务英语专业高职院校
- 大数据时代高职英语写作教学改革探讨被引量：18
- 2015年
- 目前,高职英语写作教学存在教学形式单一、评价反馈不及时等问题。大数据时代给高职英语写作教学带来了新的机遇和挑战,使学生自主学习、个性化教学、实时反馈和多元化评价方式成为可能。高职英语教师必须做好充分准备,更新教育教学理念和思维方式,提升信息技术水平,在教学模式、教学方法和写作评价方式等方面进行大胆创新。
- 潘文霞
- 关键词：大数据时代高职英语写作教学
