王旭光
- 作品数：47 被引量：131H指数：6
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- 幽门螺杆菌vacA s1m2基因型与胃黏膜肠上皮化生关系被引量：4
- 2016年
- 目的探讨幽门螺杆菌(H.pylori)vacA s1m2基因型与胃黏膜肠上皮化生(IM)的关系,为萎缩性胃炎治疗及胃癌预防提供依据。方法选取H.pylori阳性胃镜活检的石蜡包埋标本271例,包括浅表性胃炎76例(伴IM 18例)、萎缩性胃炎56例(伴IM 37例)和胃溃疡139例(伴IM 30例);提取标本中DNA,经巢式PCR方法及琼脂糖凝胶电泳对H.pylori的细胞空泡毒素基因(vacA)基因型进行检测。结果萎缩性胃炎组中vacA s1m2亚型的检出率为53.6%(30/56),明显高于浅表性胃炎组和胃溃疡组;在271例H.pylori阳性病例中,伴IM组vacA s1m2亚型检出率为62.4%(53/85),明显高于无IM组;萎缩性胃炎病例中伴IM组vacA s1m2亚型检出率为75.7%(28/37),明显高于无IM组,同时高于浅表性胃炎伴IM组和胃溃疡伴IM组。结论幽门螺杆菌vacA s1m2基因型与胃黏膜肠上皮化生密切相关,vacA s1m2基因型幽门螺杆菌为萎缩性胃炎相关高致病性菌株。
- 薄威王旭光张忠王翠芳吴璠
- RNF181在非小细胞肺癌中低表达并抑制肿瘤进展
- 2023年
- 目的探讨环指蛋白(RNF)181调控非小细胞肺癌的作用及其分子机制。方法采用免疫组织化学染色技术检测RNF181在75例非小细胞肺癌及其癌旁组织的表达情况,分析其临床病理学意义。在非小细胞肺癌细胞系H1299及A549中通过转染质粒或siRNA差异表达RNF181,通过MTT实验,流式细胞技术及Transwell实验分别检测细胞增殖能力,细胞周期及侵袭能力变化情况,通过Western印迹实验检测上皮细胞间质转化(EMT)相关蛋白及细胞周期相关蛋白的表达情况。结果RNF181主要定位于细胞质,其在肺癌组织中呈相对低水平表达(P<0.01),并与肺癌临床分期(P<0.05)及局部淋巴结转移呈负相关(P<0.01)。RNF181可分别抑制H1299和A549的增殖能力,阻滞细胞周期于G1/S期,并可抑制细胞周期蛋白(cyclin)D1的表达;RNF181可分别抑制H1299和A549的侵袭能力,促进内皮型钙黏附蛋白(E-cadherin)的表达,并抑制神经型钙黏附蛋白(N-cadherin)、Snail同源物1(Snail)及Snail同源物2(Slug)蛋白的表达。结论RNF181可通过调控EMT及细胞周期抑制非小细胞肺癌进展过程。
- 梁伊灵黄波付星玮李晓波薄威张忠王旭光王柏芳张珉
- 关键词：非小细胞肺癌肿瘤进展
- 以能力为导向的病理实验课临床化教学改革
- 2023年
- 目的:研究以能力为导向的病理实验课临床化教学改革对学生学习能力与解决实际问题能力的提升效果。方法:选取某医学院校2019级本科临床医学专业4个班共计129人作为研究对象,以班级为单位按随机原则分为试验组与对照组,每组2个班。对照组采用常规教学方法,试验组采用模拟临床工作实际场景的病理检验实操与病例诊断式实验课教学改革,为期一学期。结果:试验组学生的病理实验考试、期末考试成绩及对课程的满意程度等均高于对照组(P<0.05)。结论:以能力为导向的病理实验课临床化教学有利于提高学生的学习效果并促进综合能力与素质的提升。
- 张珉王旭光张忠薄威王莹
- 关键词：能力为导向病理实验课
- 血管紧张素Ⅱ对巨噬细胞移动抑制因子mRNA表达的影响被引量：1
- 2018年
- 目的探讨血管紧张素(Ang)Ⅱ是否能通过核因子(NF)-κB途径调节巨噬细胞移动抑制因子(MIF) mRNA的表达。方法佛波酯诱导THP-1细胞48 h并使其转化为巨噬细胞,用CD68进行免疫细胞化学鉴定。第一组:对照组、AngⅡ1×10^(-8)mol/L组、AngⅡ1×10^(-7)mol/L组、AngⅡ1×10-6mol/L组、AngⅡ1×10^(-5)mol/L组。第二组:对照组、AngⅡ(1×10(-6)mol/L)组、AngⅡ(1×10^(-6)mol/L)+吡咯烷二硫代氨基甲酸铵(PDTC)组、PDTC组。Western印迹方法检测第一组细胞核内NF-κB的表达。Real time RT-PCR方法检测第二组巨噬细胞MIF mRNA的表达。结果 Western印迹随着AngⅡ浓度的升高,NF-κBp65的表达逐渐增强。Real time RT-PCR:AngⅡ组MIF mRNA表达明显高于对照组;给予NF-κB特异性抑制剂PDTC后,由AngⅡ诱导的MIF mRNA表达明显降低。结论 AngⅡ能通过NF-κB信号通路促进巨噬细胞MIF mRNA的表达。
- 王艳宁王旭光张珉韩莹吴凡
- 关键词：巨噬细胞移动抑制因子动脉粥样硬化核因子-ΚB
- Pi类谷胱甘肽S转移酶在胃粘膜肠上皮化生中的表达被引量：3
- 2000年
- 检测Pi类谷胱甘肽S转移酶(GST—π)在癌前肠化粘膜和胃癌组织中的表达,探讨GST—π在胃癌发生过程中的作用。方法 利用HID—ABpH2.5—PAS粘蛋白组织化学染色方法和S—P免疫组织化学技术对30例正常胃粘膜、82例肠化粘膜、18例胃癌组织进行GST-π检测。结果 在正常胃粘膜中未见GST—π的表达,肠化粘膜GST—π阳性率为85.4％,高于正常胃粘膜(P<0.01),在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ型肠化中GST—π表达逐渐降低,分别为92.3％、87.0％、78.3％。在胃癌中GST—π阳性率为44.4％,高于正常胃粘膜(P<0.01),低于肠化粘膜(P<0.01)。结论 GST—π表达的变化与胃癌发生发展密切相关,是胃癌发生的“早期事件”。
- 王旭光王兰董明高华袁媛
- 关键词：GST-Π肠上皮化生胃癌免疫组织化学
- RNF181、cyclin D1、Ki-67在非小细胞肺癌中的表达及临床意义被引量：2
- 2022年
- 目的:研究环指蛋白181(ring finger protein 181,RNF181)、cyclin D1、Ki-67在非小细胞肺癌(NSCLC)组织中的表达水平及其临床病理学意义。方法:采用免疫组织化学染色法检测83例NSCLC组织及癌旁组织中RNF181、cyclin D1、Ki-67的蛋白表达情况并分析其临床病理意义。结果:在NSCLC组织中RNF181主要定位于细胞浆,在肺癌组织中普遍低表达;cyclin D1、Ki-67主要定位于细胞核,在癌组织中相对高表达。不同肿瘤分化患者NSCLC组织中RNF181表达、cyclin D1阳性、Ki-67表达情况比较,差异均有统计学意义(P<0.05);不同局部淋巴结转移患者NSCLC组织中RNF181表达、cyclin D1阳性情况比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。不同年龄、性别、病理类型患者NSCLC组织中RNF181表达、cyclin D1阳性、Ki-67表达情况及不同局部淋巴结转移患者NSCLC组织中Ki-67表达情况比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。NSCLC组织中RNF181表达与cyclin D1、Ki-67均呈负相关(r_(s)=-0.373、-0.417,P<0.001),cyclin D1与Ki-67表达水平呈正相关(r_(s)=0.526,P<0.001)。结论:RNF181在NSCLC组织中低表达,cyclin D1、Ki-67在NSCLC组织中高表达分别与肿瘤进展相关,并随肿瘤分化程度或局部淋巴结转移情况不同而存在差异,三者蛋白表达水平存在相关性。
- 梁伊灵付星玮李晓波薄威张忠黄波王旭光王柏芳张珉
- 关键词：KI-67非小细胞肺癌肿瘤进展
- 不同类型胃黏膜肠上皮化生CDX2蛋白的表达及幽门螺杆菌感染对其表达的影响被引量：5
- 2008年
- 目的检测不同类型肠化生CDX2蛋白的表达及幽门螺杆菌(H.pylori)感染对其表达的影响,探讨其在肠化生发生发展过程中的意义。方法利用免疫组化技术检测58例正常胃黏膜、184例肠化生和36例胃癌组织CDX2蛋白表达;利用HID-ABpH2.5-PAS黏蛋白组织化学染色将184例肠化生分为I型81例,Ⅱ型62例和Ⅲ型41例;利用HE染色和ELISA法检测血清H.pylori Ig G,将184例肠化生分为H.pylori阳性组79例,H.pylori阴性105例。结果正常胃黏膜CDX2阴性表达,胃癌组织CDX2表达高于正常胃黏膜(P<0.01),低于肠化生黏膜(P<0.01);Ⅰ型、Ⅱ型肠化生CDX2表达高于胃癌和Ⅲ型肠化生,差异均有统计学意义。H.pylori阳性组CDX2表达高于H.pylori阴性组(P>0.05)。结论CDX2可作为判定肠化生分化程度和判定病变胃黏膜上皮恶变的指标。
- 王旭光张忠张晔袁媛
- 关键词：肠化生胃癌幽门螺杆菌
- “双语”教学真的适合医学本科生吗?
- 2013年
- 本科生"双语"教学开展已有二十几年的历史,由于专业不同,其授课效果不完全一致。本文回顾了"双语"教学发展历史,分析现状,就医学本科生是否适合"双语"教学及如何完成"双语教学"的目的进行深入探讨和分析,认为"双语"教学对于医学本科生是"锦上添花"的教学,只有教师条件具备同时学生积极配合才能达到"双语"教学的目的。
- 王旭光张忠王艳宁张玲韩莹张珉吕威力
- 关键词：本科生
- 谷胱苷肽转移酶P1基因多态性和幽门螺杆菌感染的交互作用与胃黏膜肠上皮化生的风险被引量：4
- 2010年
- 目的 探讨谷胱苷肽转移酶P1基因（GSTP1）多态性与不同类型胃黏膜肠上皮化生（IM）的关系,及GSTP1基因多态性与外源性致病因素--幽门螺杆菌（Helicobacter pylori）感染的交互作用,为确定不同类型IM发病风险提供理论依据.方法 共收集病例381例,轻度慢性浅表性胃炎组[CGS（＋）]143例,肠上皮化生组（IM）238例.利用ELISA检测H.pylon-IgG抗体;利用HID-AB-pH2.5进行IM分型;利用PCR-RFLP法检测GSTP1不同基因型.结果 以CGS（＋）组为对照组,单因素分析显示,IM组携带G等位基因者的比例高于CGS（＋）组（P＜0.05）;IM组H.pylori阳性率明显高于CGS（＋）组（P＜0.01）.效应修饰模型分析显示,在IM阶段,GSTP1基因多态性与H.pylori感染存在着明显的正交互作用,经性别年龄调整后的OR值为9.386（95%CI：3.736～23.580）,交互作用指数为2.078,归因交互作用百分比为46.36%.在不同类型IM组单因素分析显示,Ⅰ型IM、Ⅱ和Ⅲ型IM H.pylori感染率均显著高于CGS（＋）组（P＜0.01）;Ⅱ和Ⅲ型IM组G等位基因频率高于CGS（＋）组和Ⅰ型IM组（P＜0.01）.在此阶段效应修饰模型分析显示,GSTP1基因多态性与H.pylori感染存在着明显的正交互作用,经性别、年龄调整后的OR值为24.487（95%CI：7.731～77.735）,交互作用指数为1.844,归因交互作用百分比为43.89%.结论 GSTP1多态性和H.pylori感染分别是IM发生的危险因素,二者的正交互作用使IM,特别是Ⅱ和Ⅲ型肠化生发病风险明显增高.
- 王旭光张忠孙丽萍张晔袁媛
- 关键词：胃黏膜肠化生幽门螺杆菌基因多态性
- 医学专业本科生PBL学习资源的选择利用
- 2014年
- 基于问题的学习(PBL)已成为多数医学院校采用的一种教学方法,它强调通过学习者的合作和自主学习来解决隐含在问题背后的科学知识,这一过程依赖大量的学习资源,因此,如何选择并利用相关的学习资源将在很大程度上影响学生的学习效果。客观分析常见的各类PBL课程学习资源的优、缺点,针对学生特点加以合理利用,有助于提高学生学习的效率。
- 张珉张玲王旭光张忠
- 关键词：医学教学PBL教学学习资源
