王益富
- 作品数：34 被引量：132H指数：7
- 供职机构：淮阴师范学院教育科学学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金重庆市教育委员会人文社会科学研究项目重庆市软科学计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教社会学更多>>
- 世俗与超越:老年精神生活的质性研究——基于江苏省80位老年人的调查与分析
- 2023年
- 精神生活是人为了自身的发展而进行的精神生产、交流、享受和超越活动,是人的世俗生活意识化和主体意识对象化交互作用的形态及过程,兼具世俗与超越二重性,对老年人的生活质量及身心健康具有重要意义。以江苏省内80位60岁以上的老年群体为研究对象展开访谈调查,发现我国老年人的精神生活方式主要包括娱乐休闲、学习适应、审美创造、社会情感和价值信仰五个方面。老年人普遍缺乏对道德及人生意义的探索,世俗化倾向明显,精神超越性显现不足,因而有待加强社区老年精神文化建设,激活老年社会功能。
- 王益富王佳瑶郑怡欣
- 关键词：老年人老龄化生活质量
- 认知科学在基础教育领域中的应用:困境与出路被引量：1
- 2018年
- 以教育神经科学为核心的认知科学,在世界教育立法、教育决策与政策制定以及教学指导等诸方面,都有直接而巨大的应用前景,对中国基础教育实践的科学化改革具有重大借鉴价值。为此,社会各界应该营造尊重科学崇尚理性的社会氛围,加强人文教育科学的普及。教育管理部门应该强化认知科学教育实践应用的宏观指导与顶层设计。教育研究者与实践者应该突破画地为牢的思想障碍,提高自身科学素养,努力推动认知科学在教育实践中的转化与应用工作,以增强教育研究与实践的科学性。
- 王益富李继利田荷梅李洪兰
- 关键词：教育神经科学教育科学
- 迎合还是愚弄——新媒体平台的伦理失范原因及治理策略
- 2020年
- 新媒体平台是基于移动网络通讯及自动推送技术,以多媒体介质为基础构成的新的媒体传播形态。新媒体平台对社会的影响力已不容小觑。由于主流媒体缺位、人工审核不严,以及自动推送技术局限等原因,导致目前新媒体平台在传播内容上存在诸如价值导向错误、虚假信息泛滥和负面舆论炒作等严重问题。通过详细分析上述问题,提出治理策略。平台要加强行业自律和伦理自查,主动引入官方媒体和权威媒体以取代各种低素质自媒体,同时还要加强对自媒体平台的人工监管。
- 肖祥忠徐前王益富
- 关键词：新媒体平台伦理失范
- 心理资本、理性思维风格和学习自主性对中小学生学习效能的影响被引量：2
- 2019年
- 通过问卷法对678名中小学生进行了心理资本、理性思维风格和学习自主性对学习效能进行调查,发现并分析学习自主性和理性思维风格在心理资本与学习效能之间起的序列中介效应。在这一过程中笔者发现,心理资本、理性思维风格对学习效能有直接的正向效应;理性思维风格在心理资本与学习效能之间具有部分中介作用,心理资本通过理性思维对学习效能产生正向影响;学习自主性和理性思维风格在心理资本与学习效能之间具有联合中介作用。结果表明,心理资本通过学习自主性的完全中介,以及理性思维风格的部分中介,对学习效能产生正向影响。
- 李洪兰王益富李小辉
- 关键词：心理资本理性思维学习自主性
- 《开明国语课本》体式编排与练习设计及其启示
- 2018年
- 好教材不但课文体式编排合理,而且练习体系设计也很科学。正因如此,《开明国语课本》能够保持历久不衰的魅力。本研究采用计量学方法对《开明国语课本》体式编排和练习设计的结构、特征及其优点进行了整体分析和举例说明,以期对今天语文课本的编撰能够有所启发和参考。
- 王益富李洪兰计萍
- 关键词：语文开明国语课本练习设计
- 教学创新环境的自我评估:模型建构及量表编制
- 2023年
- 为建构教学创新环境的测量模型,揭示中小学教学创新环境的人口学分布特征,本研究在理论界定和开放式访谈基础上自编了中小学教学创新环境自评量表,经过试测和正式施测,结果显示:自编量表具有良好的信度和效度,可以作为中小学教学创新的环境特征评估的有效工具。目前中小学教学创新环境的总体水平较高,但不同性别、教龄、学段和学校区位的教师在教学创新环境评价上有显著差异。
- 田荷梅王益富
- 关键词：教学环境量表
- 综合实践活动课程教学与中小学生科学思维能力的发展——基于江苏、上海两地样本数据的分析被引量：3
- 2018年
- 培养学生的科学思维能力,是社会创新发展和教育改革的内在要求。综合实践活动课无疑是贯彻素质教育和科学教育、培养学生科学思维和实践创新能力的重要依托。但目前综合实践活动课教学实施的外部保障不力,教学主体的专业力量不强,教学目标把握不精准,教学过程的科学品质不突出。因此,应加强综合实践活动课程资源开发和资源数据库建设;加大创造力和科学素养在教学评价和升学考试中的权重;加强职前和在职培训,提高中小学教师自身的科学素养;切实加强综合实践活动课程教学的科学研究及校本化开发。
- 王益富李洪兰叶敏
- 关键词：科学思维综合实践活动
- 中国教育学理论建构的科学化：实然与应然--兼对教育哲学边界主义及实践转向的批判
- 2017年
- 由于历史文化及现实原因,当前我国教育学知识体系及理论研究倾向面临深刻危机。因此教育理论研究亟须结构性调整,走科学化建构道路。即以实证科学研究范式为方法论基础,以教育科学为教育学知识体系的本体论核心,以提升教育学理论的整体科学品质为目的,对整个教育学理论体系进行结构性重组的理论建设工程。教育理论建构的科学化,必须坚持经验务实和尊重规范的基本原则,在提升教育科学素养和正确处理学科理论关系基础上,遵循科学研究范式,结合当前中国教育现状,选择契合实际需要并能够解决实际问题的研究课题,大力倡导、鼓励和支持实证科学研究,不断总结和积累教育科学研究成果,才能建成具有科学品质的中国化的教育学理论体系,挽救这场危机。
- 王益富夏天琼蒋亦华林其羿
- 关键词：教育科学教育哲学心理科学教育主体
- 文化管理范式概论
- 2008年
- 管理范式是由管理活动中体现的社会关系、技术和人性等要素所构成的一个动态系统。本文充分阐释了文化管理范式的历史条件、内涵及其特征,对管理者具有深刻的启示意义。
- 王益富
- 关键词：企业文化管理范式软科学
- 中国人社会心态的经验结构及量表编制被引量：26
- 2013年
- 对当今中国社会心态的研究,因缺乏标准化的测量工具而难以深入。为此,该研究在参考已有研究基础上,确定了生活满意感、社会压力感、政府信任感、社会公平感、社会安全感和社会问题感六个方面的测量指标,选取较大样本经过预测和正式施测,并采用验证性因素分析对量表结构进行验证。结果表明量表具有良好的信度,且结构与数据拟合较好,可以作为对中国人社会心态进行量化研究的测量工具。
- 王益富潘孝富
- 关键词：社会心态
