赵守良
- 作品数：9 被引量：43H指数：3
- 供职机构：西南大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教医药卫生社会学经济管理更多>>
- 社会比较方向及目标可达性对行为水平的影响被引量：5
- 2009年
- 采用"错觉合取效应"实验材料,以正确率和反应时为行为水平的指标,探讨在coaction的情景下,不同的社会比较方向及比较目标的可达性对个体任务操作水平的影响。结果发现,成绩差异量越大,可达性越低;无论个体进行上行比较还是下行比较,当成绩差异量为20%时,其行为水平显著高于其他成绩差异量时的行为水平。上行比较时,不同的成绩差异量,任务操作的正确率由高到低依次为:20%、30%、10%、40%;下行比较时,不同的成绩差异量,任务操作的正确率由高到低依次为:20%、10%、30%、40%。对个体心理紧张度进行方差分析发现,当个体进行上行比较时,心理紧张度显著高于下行比较。
- 雷丹赵玉芳赵守良胡丽何雯
- 关键词：可达性
- 生活事件对震后中学生心理应激状况的影响被引量：2
- 2008年
- 目的探讨生活事件对震后中学生心理应激反应状况的影响,为开展震后中学生心理健康教育工作提供参考。方法采用青少年生活事件量表(ASLEC)和创伤后应激障碍自评量表(PTSD)对震区413名中学生进行问卷调查。结果中学生PTSD症状有显著的性别差异,女生高于男生;生活事件与PTSD症状反应总分有显著相关;生活事件对PTSD总分及各维度的影响显著,解释了PTSD总分变异的16%,再体验变异的12%,逃避及麻木变异的11%,过度警觉变异的14%。结论生活事件会影响震后中学生心理应激状况的反应。
- 赵守良张保赵玉芳
- 关键词：生活变动事件自然灾害应激
- 震区中学生的创伤后应激反应状况及影响因素
- 2009年
- 目的：对震区中学生的创伤后应激反应状况进行评估,并探讨其影响因素。方法：使用一般情况调查表、自编灾后社会支持问卷、震前生活事件问卷、自编地震及余震中丧失程度调查表及PTSR症状修订量表,在震后3个月,对震区413名中学生进行问卷调查。结果：12.8%的中学生出现轻度创伤后应激反应,2.9%的中学生出现中重度应激反应,出现应激反应的女生在人数及得分上均明显高于男生,各年级在出现应激反应的人数上没有年级差异,但在其得分上存在显著性差异;与创伤后应激反应发生相关的因素有性别、震后心理辅导、震前生活事件以及丧失程度。结论：震后中学生出现创伤后应激反应的现象比较普遍,但具有严重应激反应的个体并不多;与男生相比,女生更容易产生创伤后应激反应,尤其是在灾难的再体验及过度觉醒反应上,初三和高三年级容易产生创伤后应激反应;性别、震后心理辅导、震前生活事件以及丧失程度影响创伤后应激反应的发生。
- 赵雪峰赵玉芳胡丽张春芳赵守良
- 关键词：地震中学生创伤后应激反应
- 正性刻板印象下任务难度和领域认同对绩效的影响
- 刻板印象是由人们对某些社会群组的知识、观念和期望所形成的认知结构。刻板印象有正性刻板印象和负性刻板印象之分，其产生的行为也可以分为两类：刻板印象威胁(stereotypethreat)和刻板印象提升(stereotype...
- 赵守良
- 关键词：绩效影响
- 文献传递
- 社会比较方向及目标可达性对行为水平的影响
- 采用Treisman和Paterson的'错觉合取效应'实验材料,以正确率和反应时为行为水平的指标,探讨在coaction情景下,不同的社会比较方向及比较目标的可达性对个体任务操作水平的影响,并通过问卷调查,考察个体在进...
- 雷丹赵玉芳赵守良
- 关键词：可达性
- 论当前研究生的心理压力及提高其心理健康水平的措施被引量：2
- 2009年
- 随着我国研究生招生规模的不断扩大,研究生面临的心理压力也不断增加,其心理健康受到了较大的威胁。研究生心理压力主要来自学业压力、就业压力、经济压力和婚恋压力。减轻研究生心理压力,提高研究生心理健康水平的关键措施在于构建研究生心理健康服务体系。
- 陆其林胡阳杨兵赵守良
- 关键词：心理压力心理健康
- 震前生活事件、创伤程度对中学生震后心理应激状况的影响被引量：27
- 2009年
- 采用青少年生活事件量表(ASLEC)、自编震后创伤程度调查表和PTSD自评量表对汶川地震区413名中学生进行问卷调查,探讨震前生活事件、创伤程度对震后心理应激反应的影响。结果表明:中学生PTSD症状有显著的性别差异,女生高于男生;震前生活事件、创伤程度的各维度与PTSD症状反应总分相关显著;学习压力、暴露和丧失程度均对再体验有显著的正向影响;学习压力、受惩罚、其他、暴露和丧失程度对逃避及麻木有显著影响;学习压力、其他、暴露和丧失程度对过度觉醒有显著的正向影响;震前生活事件对PTSD症状反应有重要的影响。
- 赵玉芳赵守良
- 关键词：中学生创伤程度心理应激反应
- 大学生社会评价的内隐与外显测量及其相互关系被引量：3
- 2009年
- 采用内隐联想测验(IAT)以及自编语义差异量表(SDS),从内隐和外显两个角度考察了大学生对政府的社会评价以及两者之间的关系.结果表明:在外显测量中呈现出"政府评价分层"的特点;内隐联想测量发现,被试对中央政府的社会评价明显好于对地方政府的评价.内隐和外显测量之间呈现显著负相关,即外显测量中对中央与地方政府评价差异越大,内隐联想测验中这种评价的差异越小.
- 赵守良赵玉芳雷丹刘新丰
- 关键词：社会评价政府评价内隐测量外显测量
- 地震灾区居民社会支持状况分析被引量：1
- 2009年
- 目的了解四川省汶川地震后1个月受灾居民获得的社会支持状况,为今后的援助工作提供参考依据。方法采用自编灾后社会支持调查问卷,在地震后1个月,对四川省德阳市、绵竹市、什邡市、汉旺镇地震点的居民进行面访式问卷调查。结果共调查居民290人,回收有效问卷236份,有效率为81.38%;物质支持、信息支持、情感支持平均得分分别为(4.26±0.65),(3.82±0.89),(4.06±0.81)分,3个维度间得分差异有统计学意义(F=26.38,P<0.01),在不同社会支持维度上,社会支持提供者分布情况差异有统计学意义(P<0.001);在情感支持维度上,女性得分为(4.18±0.74)分,男性为(3.92±0.80)分,差异有统计学意义(P<0.05);成年早期的居民得分低于学龄期、青年期和成年中期,差异有统计学意义(P<0.05)。结论地震后1个月,震区居民获得物质支持与情感支持较多,男性及成年早期居民获得的情感支持较少,应加强对信息支持的重视及情感支持的提供。
- 雷丹赵玉芳汤永隆赵守良李辉军张保
- 关键词：社会支持地震灾区
