刘佳
- 作品数：45 被引量：202H指数：7
- 供职机构：第二军医大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金上海市科技人才计划项目上海市青年科技启明星计划更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生自动化与计算机技术更多>>
- 微信在烧伤外科临床带教中的应用体会被引量：24
- 2014年
- 烧伤外科具有急症医学和灾难医学的属性,且教学安排在临床实习或见习的时间较短,给烧伤外科的临床带教造成极大的困难。将微信引入烧伤外科的临床教学,利用手机粘着性(手机随身携带)、微信功能多样性,将教务管理、专业知识、医学图片、视频等内容采取基于手机的主动推送方式发布微信,形成师生之间点对点、点对面的三维时空教学模式,切实地在临床带教中贯彻病例教学法,突破了传统教学模式时间与空间的限制,实现了积极的教学反馈和师生互动,同时强化了师生情感,显著提高了烧伤外科临床教学质量,取得了良好的教学效果。
- 孙瑜刘佳卓冬兰沈洪兴赵志青李凌
- 关键词：烧伤外科临床教学智能手机
- 盆腔可视化系统在肛肠外科临床教学中的应用
- 2015年
- 利用盆腔可视化教学系统,以学员为中心,采取分层次、多方法教学模式讲授临床教学中的重点、难点,以满足不同年资、来源的进修医师、研究生和本科生学习需求,取得了很好的效果。
- 楼征张卫卓冬兰李丽刘佳赵志青沈洪兴
- 关键词：盆腔可视化系统肛肠外科临床教学
- 静脉输注利多卡因对结直肠肿瘤患者围手术期预后影响的meta分析
- 2022年
- 目的 通过meta分析评价静脉输注利多卡因对结直肠肿瘤患者围手术期预后的影响。方法 计算机检索2021年2月18日前Pub Med、Embase、Web of Science、中国知网、中国生物医学文献服务系统(Sino Med)及万方数据库等收录的探究静脉输注利多卡因对结直肠肿瘤患者围手术期预后影响的随机对照试验(RCT)研究。按照纳入与排除标准筛选文献、提取数据并进行方法学质量评估,采用Rev Man 5.4软件对数据进行meta分析。结果 共纳入12篇文献616例患者(307例静脉输注利多卡因,309例为安慰剂对照或空白对照)。与对照组相比,静脉输注利多卡因可降低结直肠肿瘤患者术后4、12和24 h的疼痛视觉模拟量表评分[均数差(MD)=-0.85,95%CI-1.29~-0.42,P=0.000 1;MD=-0.63,95%CI-0.89~-0.38,P<0.000 01;MD=-0.42,95%CI-0.81~-0.04,P=0.03],缩短患者术后首次排气时间(MD=-9.48,95%CI-12.17~-6.78,P<0.000 01)和首次排便时间(MD=-7.60,95%CI-10.63~-4.57,P<0.000 01),降低患者术后恶心呕吐发生率(RR=0.39,95%CI0.26~0.58,P<0.00001),但并不缩短患者住院总时长(MD=-1.04,95%CI-2.26~0.19,P=0.10)。结论 围手术期静脉应用利多卡因可减轻结直肠肿瘤患者术后疼痛程度、缩短患者术后排气和排便时间、降低术后恶心呕吐发生率,为其临床应用提供了循证依据。
- 纪文焘张笑婷王贤冬刘佳孙国林卞金俊薄禄龙
- 关键词：利多卡因结直肠肿瘤预后META分析
- 可降解PLGA--PEG--PLGA聚合物温敏水凝胶复合磷酸三钙椎体强化用骨水泥的研究
- 严重骨质疏松性腰背痛及骨质疏松相关性椎体骨折(OVCF)已成为影响老年人生活和健康的全球性疾病，椎体成形术(PVP)是治疗该类疾病常用手段并有良好近期效果。磷酸钙骨水泥(CPC)因其良好的生物降解性、生物相容性及骨传导作...
- 刘佳
- 关键词：磷酸钙骨水泥
- 文献传递
- 新媒体环境下教学微信平台的构建及其在骨科实习带教中的应用研究被引量：22
- 2016年
- 目的研究构建微信平台并将其与PBL教学模式相结合在骨科实习带教中的教学效果。方法将我院骨科轮转实习本科生分为对照组和实验组。对照组采用LBL模式教学,实验组以微信平台结合PBL模式教学,其主要方法为基于微信平台、以问题为导向的课前指导预习、课中实时互动、课后拓展延伸。出科时对两组进行理论知识和实践操作考核,了解其教学模式满意度。结果实验组理论知识与实践操作成绩均显著高于对照组,两组间差异有显著性(P<0.05)。实验组教学模式整体满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论新媒体环境下构建教学微信平台,并将其与PBL教学模式相结合,在骨科实习带教中可明显提升教学效果与学生满意度,值得在临床实习教学中推广应用。
- 张国友李全赵志青李明卓冬兰李丽刘佳水惞琦
- 关键词：PBL骨科临床带教
- 3D打印教具结合微视频技术在犬盲肠切除术教学中的应用探讨被引量：3
- 2017年
- 犬盲肠切除术是动物外科的一节操作课,用以模拟人体阑尾切除术。通过对该节课教学中存在的问题进行分析,提出采用3D打印教具结合微视频技术进行教学,以提高动物外科教学效果。
- 李甲徐卫东张新刘佳袁良喜周维正水锨崎赵志青
- 关键词：动物外科3D打印
- 手术后恶心呕吐的研究进展
- 术后恶心和呕吐(postoperative nausea and vomiting,PONV)是外科手术和麻醉以后常见的并发症。大约25%～30%的全麻病人术后会出现PONV。虽然它具有自限性,不会致命,但是能够导致脱水...
- 刘佳侯炯
- 文献传递
- 一种新的兔椎体成形术穿刺模型建立与评价
- 2020年
- 目的:通过对兔脊柱解剖形态的测量及分析,建立一种新的兔椎体成形术穿刺模型,并通过术后影像学及形态学分析,评估该模型建立方法的有效性和安全性。方法:选用26只健康新西兰兔(体重2.5~3.0kg),测量其中6只兔腰椎标本形态及其参数:L1~L7椎体高度、椎体基底宽度、椎间盘上缘距椎体最狭部距离、脊椎乳突垂直线距椎间盘上缘距离、脊椎副突下缘至椎体后缘距离,以明确兔椎体解剖特点,确定骨水泥注射的最佳位置、注射方向以及注射深度后对20只兔L5、L6椎体建立椎体成形术用穿刺模型。术后3d处死后行影像学及组织学切片检查,术后8周以及12周后分批处死行影像学检查,主要观测指标包括:手术时间,术后植入骨水泥分布,椎管及椎体前缘完整性。结果:通过兔解剖观测,椎体高度从L1~L5逐渐增大,从L5~L7逐渐减小,椎体基底部宽度从L1~L7逐渐增大。脊椎乳突中点和椎间盘上缘的距离由L1~L6逐渐增加(1.7~2.5mm)。脊柱副突下缘与椎管前壁距离由L1~L6逐渐增加(-0.2~1.3mm),相同节段每只兔脊椎乳突与椎间盘上缘(P=0.736)和副突与椎体后缘距离之间(P=0.611)无明显统计学差异。以脊椎乳突中点垂线与脊椎副突下缘水平线交点为穿刺点,置入方向和水平面呈20°~30°角,头倾方向0~10°,穿刺深度7~10mm可以构建兔椎体穿刺手术模型。术后未出现因脊髓损伤造成下肢瘫痪,1只兔因术后感染死亡,手术时间平均为40.8±5.9min(30~55min)。术后3d组织学检查示骨水泥材料植入骨小梁内,椎间盘及纤维环组织未见明显破坏。术后3d、8周及12周的Micro-CT三维重建均显示骨水泥在兔椎体松质骨内分布,新生骨组织包裹植入材料,无渗漏,无椎管及椎体前壁破损等并发症。结论:在兔腰椎解剖基础上,以脊椎乳突和副突为骨性标志,可以成功建立一种安全可靠的兔椎体成形术用穿刺模型。
- 刘佳陈庆玉鲍小刚牛东阳郭超叶晓健许国华
- 关键词：椎体成形术动物模型
- 八年制内外科总论课程整合教学的研究与实践被引量：6
- 2015年
- 临床医学八年制是我国发展高层次医学教育的方式之一,传统的以学科为中心的课程设置已无法满足教学要求。文章提出通过课程整合使内外科总论部分重复的理论教学内容减少,增加以病例和问题为中心的临床教学内容,使总论部分的教学更具有系统性,提高了教学效果和质量,为高校医学院进行八年制课程改革提供了一种新模式。
- 牛云飞纪方苏佳灿楼征沈洪兴刘佳汪斌赵志青
- 关键词：课程整合教学改革临床教学
- 基于MOOC理念的混合式教学法在八年制临床课程整合中的应用被引量：13
- 2016年
- 为实现培养具有多元化能力的创造性医学人才这一目标,国内外多所医学院校在改进课程设置和改变教学手段等方面做了大胆尝试,其中医学课程整合、MOOC模式的医学教育、混合式教学法等是革新的重点。本文报告了第二军医大学附属长海医院如何将教学方法的革新同步于八年制临床课程整合改革,以解决课程整合中遇到的问题。
- 宋彬纪世召马洪运刘文宇刘佳赵志清金钢
- 关键词：课程整合
