刘荣
- 作品数：11 被引量：6H指数：1
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- 过程性评价:走好每一步,结果还会差吗被引量：1
- 2012年
- “评价什么，就会拥有什么。”这是《十一学校行动纲要》中关于评价的一条重要理念。学生根据评价标准调整自己的行为，促进自己的进步。评价是弹性的、人文的，不是冷冰冰的。评价专注的是学生的过程改进，只要学生有改的意愿和行动，都应积极鼓励。
- 刘荣
- 课堂教学,教研工作的主战场
- 2013年
- ＂看别人的课堂,说别人的课堂;看别人的课堂,说自己的课堂;看自己的课堂,说自己的课堂＂,上海市青浦区第一中学的老师们对这句话的感受颇深。在上海市教育科学院的专业引领下,青浦一中用了整整五年时间让教师打开课堂,每天每节课每位教师可以走进任何一间教室相互听课。如此以来,教师的心态开放了,教研氛围浓厚了,教学质量有了显著提高。浙江昆铜中学坐落在浙江省安吉县的一个偏僻的山村，办学条件相对落后，教师水平也不高，但这并不妨碍这所乡村学校变得倍受瞩目起来。近年来，昆铜中学开展了“还教于学”的实践，抓住了课堂变革的核心，变“要我学”为“我要学”，一方面使学生的综合素质得到整体提升，另一方面教师的教学和教研能力都有了很大提升。
- 刘荣
- 关键词：课堂教学教研工作主战场教师水平教研氛围
- 如何利用网络平台促进教师同伴间的交流与合作?被引量：1
- 2011年
- 新课程改革以来,越来越多的地区和中小学校正借助现代信息网络技术搭建教研新平台,实现跨时空、高效率的资源共享和互补,帮助教师获得专业成长。在＂全国高中学校课程改革联盟＂成立之际,20所联盟发起学校在中国教育电视台果实网开辟了专业空间建立全国高中学校课程改革联盟网站,实现成员间的校际协作、信息互通和优势互补。本次校长论坛,也对网络教研的发展现状、存在的问题和发展方向进行了思考,
- 刘荣
- 关键词：网络平台教师信息网络技术新课程改革中国教育电视台
- 课程发展,路在脚下——来自卫星会议“实践者论坛”的声音被引量：2
- 2012年
- 本次中欧基础教育论坛特别开辟了实践者论坛。来自实践者的经验和思考,不仅反映出我国新课程改革以来各地、各校在课程发展上做出的努力和取得的成绩,更为下一个十年的发展提供了启示,也引起了中欧与会代表的极大兴趣。提供丰富课程突出学生课程选择性＂课程,是实现培养目标的载体,是学生精神生命成长的营养,是学校提供的服务品质。＂山东潍坊广文中学赵桂霞校长如是说。这也是大多数教育实践者的心声。
- 刘荣
- 关键词：课程发展教育论坛实践者声音新课程改革生命成长
- 做成全人的教育 建现代性的学校——江苏省锡山高级中学之行小记
- 2014年
- 2013年11月28日，江苏省锡山高级中学（下称“锡山高中”）的校园里一切都像往常一样：教室里师生在对话中学习；多媒体教室中英语组的教师们正在对两堂新授课进行点评——这是他们每周一次的教研活动；
- 刘荣
- 关键词：多媒体教室教研活动新授课
- 写字,留下教育的深刻痕迹——北京市海淀区上庄中心小学写字教学创新实践研讨会侧记
- 2014年
- “我觉得‘力’字横折弯钩的收笔与撇的起笔应该在一条垂直线上。”“我觉得‘力’字撇的收笔与横折弯钩的收笔应该在一条水平线上。”“我觉得‘力’字横折弯钩弯的部分应该与撇平行。”“我觉得‘力’字撇的收笔应该超出横折弯钩的起笔。”
- 刘荣
- 关键词：写字教学侧记教育收笔
- 他们在科学家身边“翱翔”——第三届北京青少年翱翔科学论坛侧记
- 2011年
- 子曰：知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——《论语·雍也》
＂北京市开展的‘翱翔计划＇,我觉得是一种非常有益的尝试。通过这三届的探索和尝试,我们认为,为高中阶段拔尖学生或者创新人才培养找到了一条有效途径……＂教育部基础教育二司副司长申继亮在“第三届北京青少年翱翔科学论坛·化学学科分论坛”发言时说。
- 沈钰冰蓝翠柳刘荣石绪军李岩
- 关键词：科学家青少年好之者不如乐之者侧记化学学科
- 乔汝坤:研究虽苦,乐亦在其中
- 2011年
- ＂我们都知道,中国处于环太平洋地震带,可以说是一个地震频发的国家。就算不会发生地震,在平时也可能会出现一些意外状况,如火灾等较为常见的灾害。为了保障学生的安全,疏散是必不可少的,能否在最短的时间内疏散掉全部学生,直接影响着学生们的安全。因此疏散时间是衡量学生安全的重要标准之一。
- 刘荣
- 关键词：环太平洋地震疏散
- 王珏:探索过程本身就是一种收获被引量：1
- 2011年
- ＂总而言之,我视这次科研为对未知的探索,它满足了我的求知欲,并且提升了我的科研能力。之于我,它再宝贵、再有价值不过了。＂当被问及参加这次＂翱翔计划＂自己最大的收获是什么时,王珏如是说。
- 刘荣
- 关键词：程本求知欲
- 郑羽霏:“翱翔”给了我一个发掘潜力的机会
- 2011年
- 第八十中学＂翱翔计划＂信息技术分论坛答辩现场,我见到了郑羽霏同学。她穿着一身校服,短发,举止投足间有一丝男孩子气,一看就知道是个外向的女生。果然,当她答辩完毕,我问她是否可以谈一谈参加＂翱翔计划＂的经历和感受时,她马上随我走出会场,还不待我提问题,她就自己讲起她的翱翔感受来。
- 刘荣
- 关键词：信息技术提问题答辩
