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史金虎

作品数:32 被引量:59H指数:4
供职机构:江苏联合职业技术学院更多>>
发文基金:中国教育学会“十一五”教育科研规划课题江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理机械工程电气工程更多>>

文献类型

  • 26篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文
  • 1篇专利

领域

  • 19篇文化科学
  • 10篇经济管理
  • 1篇机械工程
  • 1篇电气工程

主题

  • 15篇物流
  • 9篇教学
  • 7篇院校
  • 7篇高职
  • 5篇职业院校
  • 5篇物流管理
  • 5篇现代物流
  • 4篇物流管理专业
  • 4篇教育
  • 4篇管理专业
  • 3篇职教
  • 3篇职业教育
  • 3篇五年制高职
  • 3篇物流产业
  • 3篇课程
  • 3篇教师
  • 2篇英语
  • 2篇育人
  • 2篇智能化
  • 2篇师专

机构

  • 15篇常州旅游商贸...
  • 10篇江苏联合职业...
  • 3篇常州物资学校
  • 1篇南京林业大学

作者

  • 29篇史金虎
  • 7篇易燕萍
  • 3篇吴冰
  • 3篇秦益霖
  • 1篇杜嫣
  • 1篇刘幸赟
  • 1篇高勇忠
  • 1篇王劲
  • 1篇周献珍
  • 1篇郭尧
  • 1篇许青

传媒

  • 5篇物流工程与管...
  • 2篇漯河职业技术...
  • 2篇江苏教育研究...
  • 2篇职教通讯
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇江苏教育
  • 1篇福建茶叶
  • 1篇中国储运
  • 1篇企业改革与管...
  • 1篇商业经济研究
  • 1篇兰州教育学院...
  • 1篇辽宁高职学报
  • 1篇职业
  • 1篇职业教育研究
  • 1篇职业技术
  • 1篇长春理工大学...
  • 1篇物流理论与实...
  • 1篇金融教育研究
  • 1篇佳木斯职业学...

年份

  • 1篇2024
  • 3篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2020
  • 3篇2018
  • 1篇2017
  • 3篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 3篇2012
  • 2篇2011
  • 3篇2008
  • 3篇2007
  • 1篇2005
32 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
常州现代物流产业的发展研究
物流产业作为许多国家国民经济的重要组成部分和工业化进程中最为经济的服务模式,正在全球范围内迅速发展。自20世纪80年代中期以来,随着经济全球化和信息化进程的加速,企业生产资料的获取与产品营销范围日趋扩大,社会生产、物资流...
史金虎
关键词:物流产业SWOT
文献传递
以校为本的高职教师专业化发展模式研究
2014年
教师队伍建设决定着学校的生存和发展,也是推动教育事业发展的永恒课题。在五年制高职教师专业化发展过程中,通过构建以校为本的教师专业化发展模式,通过校本培训、校本教研、校本科研、校本竞赛团队建设,有效促进了五年制高职教师的专业化发展。
史金虎
关键词:五年制高职教师专业化发展
常州现代物流专业课程改革的调查研究被引量:3
2007年
目前我国物流人才十分紧缺,中等职业教育要面向市场,灵活设置专业和适时进行课程改革。文章经过调查研究,结合实践介绍了中等职业学校现代物流专业课程改革的经验。
易燕萍史金虎
关键词:中等职业院校现代物流课程改革
企业人力资本投资的风险与对策
2005年
21世纪企业的竞争归根到底是人才的竞争,因此,加大人力资本投资,提高资本素质,扩大人力资本存量,是企业取得竞争优势的关键。而企业人力资本投资的风险是必然存在的,本文通过对人力资本投资的特点着手,分析人力资本投资的风险,提出防范企业人力资本投资风险的基本对策。
史金虎李海龙
关键词:人力资本
一种智能化物流运输转运设备
本发明属于智能化转运设备领域,公开了一种智能化物流运输转运设备,包括车体,所述车体的两侧均固定连接有固定块,两个所述固定块上均固定连接有液压缸,所述车体的顶部固定安装有可调节载物机构,两个所述液压缸的顶端通过连接架均与可...
吴冰史金虎
两业融合背景下职业院校物流管理专业教学团队建设研究被引量:1
2022年
物流业和制造业融合发展(“两业融合”)是贯彻落实新发展理念,推进物流业高质量发展的重要战略。在此背景下开展职业院校物流管理专业教学团队建设具有现实意义,但是目前教学团队在教师个人层面、团队层面和团队机制等方面仍存在问题。研究提议职业院校物流管理专业建设“两栖双创”教学团队,从提高团队成员的实践和创新能力,优化教学团队的成员结构和合作能力,完善团队建设机制和保障措施等方面提出了相关策略。
吴冰史金虎巫梦馨
关键词:物流管理教学团队
工学交替人才培养模式实施的有效性研究被引量:4
2012年
工学交替人才培养模式是学习和工作实践交替进行的一种人才培养模式。五年制高职教育可充分利用学制特点,有效推动工学交替的实践,对培养合格的实用型人才具有重要的意义。
史金虎
关键词:五年制高职教育工学交替
基于工作任务的“外贸英语函电”项目课程体系构建研究被引量:1
2016年
根据外贸英语函电课程建设的现状要求,通过企业调研和学生就业情况的调查分析,本文基于基于工作任务要求,对"外贸英语函电"课程进行项目化分析,构建项目课程体系,实现学习过程和工作过程相一致、学习任务和工作任务相对应的教学内容设计,希望对相关课程建设和研究起到一定的借鉴作用。
沈瑞艳史金虎
关键词:外贸英语函电教学内容
新时代职业院校文化育人体系的重构:现实、原则与路径被引量:2
2021年
职业院校文化育人体系是在不断的发展、完善的过程中形成的。新时代对职业院校的文化育人提出了新的挑战,不断赋予文化育人以新的时代内涵,因此,职业院校需要建立文化育人内涵的提升机制,重构文化育人体系。职业院校重构文化育人体系需要把握赋予时代内涵、体现顶层设计、树立品牌意识、提升文化自信的原则,探寻重塑文化核心理念、浸润本土文化自信、打造制度保障体系、体现文化素养等路径,打造职业院校特色文化育人品牌。
史金虎秦益霖王海燕
关键词:职业院校学校文化文化育人
高职物流管理专业实践性教学体系构建的实践探索被引量:2
2011年
文中从五年制高职物流管理专业实践性教学体系的实践出发,提出以学生为中心、培养学生职业能力为目标、实践性教学体系构成为基础、以实践课程体系构建为切入点的标准,以此探寻适合五年制高职物流管理专业实践性教学体系发展的有效路径。
史金虎易燕萍
关键词:物流管理实践教学
共3页<123>
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