吴全民
- 作品数：15 被引量：4H指数：2
- 供职机构：福建医科大学更多>>
- 发文基金：福建省卫生厅青年科研基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 人绒毛膜促性腺激素和切除颌下腺对小鼠附睾头部附睾管影响的体视学研究
- 2003年
- 目的 探讨人绒毛膜促性腺激素 (HCG)与颌下腺对附睾头部附睾管结构的影响。 方法 ICR系小鼠分成四组 :假手术组、去颌下腺组、去颌下腺给药组、假手术给药组。应用体视学对切除颌下腺和给予 HCG前后的小鼠附睾头部附睾管形态变化进行观察比较。 结果 颌下腺切除后 ,附睾管上皮主细胞数密度减少 ,细胞核直径、体积变小 ,比表面增大 ,细胞高度变小。附睾管的管壁截面积减小、管腔周长和管腔比表面减少。与假手术组相比 ,切除颌下腺的小鼠给予 HCG后 ,附睾管上皮主细胞数密度增加 ,细胞核直径、体积变大 ,比表面减小 ,细胞高度变大。附睾管的管壁截面积增大、管腔周长和管腔比表面增大。 结论 切除颌下腺能抑制附睾上皮的合成分泌功能 ;
- 吴全民何为民高学勇谢美容周瑞祥
- 关键词：绒毛膜附睾
- 小鼠附睾表皮生长因子受体的区域性差异表达
- 2003年
- 目的 探讨表皮生长因子受体 (EGFR)在附睾管不同区域的表达。方法 采用链霉菌抗生物素蛋白 -过氧化酶 (SP)免疫组织化学和图像分析法对给予HCG前后的小鼠附睾起始部、头部和体部的附睾管的EGFR表达进行观察比较。结果 EGFR分布在附睾管上皮顶部的胞质内 ,附睾管头部Ⅱ区 (CⅡ )的表达最强。给予HCG使起始部 (IS)、头部Ⅲ区 (CⅢ )和体部 (corpus)的表达增强。CⅡ的表达不受HCG的影响。结论 小鼠附睾管EGFR表达具有区段差异性。HCG促进附睾起始部、头部和体部EGFR的表达。
- 吴全民何为民高学勇康仲涵
- 关键词：小鼠附睾表皮生长因子受体免疫组织化学
- 开放外总实验室 提高实验教学质量被引量：2
- 2004年
- 为适应科学技术飞速发展的需要,必须克服传统实验教学的弊端,利用实验室开放,培养学生实践操作能力,激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的创造力,培养高素质的专业医学人才。
- 吴全民黄清音
- 关键词：实验教学教学质量
- 浅谈动物外科手术部位感染的预防
- 2004年
- 吴全民
- 关键词：外科手术手术部位SSI预防措施抗生素
- 改革我校外总实验教学
- 2002年
- 外总实验教学是学生从基础课过渡到临床课的过渡课程,通过外总实验教学,使学生掌握外科的基本操作,培养学生的独立操作能力,树立良好的无菌观念,为将来直上临床实习打下良好的基础.
- 吴全民黄清音
- 关键词：医学教学教学改革
- 打结训练模型在外科总论实验课的应用及意义被引量：1
- 2015年
- 目的:探讨外科打结训练模型在外科总论实验课教学中应用的效果。方法:对七年制临床医学专业学生的打结考核成绩及手术过程进行分析和比较。结果:2012级学生在打结质量、考核成绩、动物手术过程中选定的观察指标均优于2011级学生。结论:在外科总论实验课教学中运用高新教具能显著提高教学质量。
- 罗辉吴全民沈建箴
- 关键词：手术基本操作
- 浅谈外总实验基本技能训练被引量：2
- 2002年
- 该文结合我校的实际情况 ,就熟练掌握手术基本操作的重要性 ,外总实验教学中存在的问题及如何加强学生基本技能的训练等方面略作探讨。
- 吴全民郭平凡
- 关键词：手术基本操作外科实验教学医学教育临床教学基本技能训练
- 提高留学生外科学基础实验课质量的实践与思考
- 2016年
- 根据外科学基础实验课的特点,从加强师资力量、完善教学设备、充分利用现代网络多媒体技术改进教学方法及严格教学过程的考评等方面入手,探讨提高留学生外科学基础实验课的教学质量。
- 罗辉吴全民林秀华沈建箴
- 关键词：留学生教育实验课教学质量
- 做好学分制管理 推进教学改革 提高教学质量
- 2008年
- 推行学分制是高等教育深化改革和加快发展的需要，对于我国构建终身教育体系和推行高等教育大众化具有重要意义。作者从学分制的内涵、教学计划的制定、课程体系的完善以及相应教学管理制度的健全，师资队伍的建设、教学质量监控等方面来阐述如何做好学分制管理，推进教学改革，提高教学质量。
- 黄清音吴全民
- 关键词：学分制教学改革教学质量
- 带蒂小肠主动脉间置的实验研究
- 2002年
- 吴全民廖启芬罗辉林秀华
- 关键词：小肠血管内皮主动脉自体移植
