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周波

作品数:7 被引量:21H指数:1
供职机构:重庆工学院更多>>
发文基金:重庆市自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学理学电气工程更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 3篇理学
  • 1篇电气工程

主题

  • 4篇物理实验
  • 3篇设计性
  • 3篇设计性物理实...
  • 3篇主义
  • 3篇建构主义
  • 3篇建构主义理论
  • 3篇教学
  • 2篇物理教学
  • 2篇理教
  • 2篇教育
  • 1篇大学精神
  • 1篇电桥
  • 1篇以人为本
  • 1篇人为本
  • 1篇设计性实验
  • 1篇实验教学
  • 1篇实验教学改革
  • 1篇实验教学管理
  • 1篇实验教学示范...
  • 1篇示范中心建设

机构

  • 7篇重庆工学院

作者

  • 7篇周波
  • 6篇聂喻梅
  • 3篇高洪明
  • 3篇田源
  • 2篇李铁
  • 2篇刘强
  • 1篇杨令军
  • 1篇王飞

传媒

  • 3篇重庆工学院学...
  • 1篇实验技术与管...
  • 1篇实验科学与技...
  • 1篇2006年高...
  • 1篇第四届全国高...

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 4篇2006
  • 1篇2005
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
基于建构主义理论的设计性物理实验
该文针对设计性物理实验的定义、题目的选择以及教学的模式等相关问题作了一些探讨.设计性实验教学的主要目的在于促进学生巩固所学物理基础理论知识,培养和巩固物理实验基本技能,在学习过程中培养学生初步的科学探索与研究的能力以及自...
周波田源聂喻梅高洪明
关键词:设计性实验建构主义物理教学教育创新
文献传递
交流电桥磁通改变法测相对位移实验
2007年
探讨了交流电桥磁通改变法测相对位移的原理和参数选择方法,给出了实验的一般步骤,并对元件参数选择作了相应的探究.根据实验的灵敏度要求,从理论上推导了灵敏度极大值条件,并且通过实验进行了验证.从实验理论的讨论中可以发现,该实验是一个比较好的综合性实验,它把电磁测量与力学量测量联系起来,是采用转换法测量的较好的实例.
周波李铁聂喻梅刘强王飞
关键词:交流电桥
基于建构主义理论的设计性物理实验
本文针对设计性物理实验的定义、题目的选择以及教学的模式等相关问题进行了探讨。设计性实验教学的主要目的在于促进学生巩固所学物理基础理和论知识,培养和巩固物理实验基本技能,在学习过程中培养学生初步的科学探索与研究的能力以及自...
周波田源聂喻梅高洪明
关键词:高等教育物理实验建构主义
文献传递
设计组装欧姆表实验探讨被引量:1
2005年
针对设计组装欧姆表实验作了深入探讨,分别对并联电路和串联电路进行了计算和分析,给出了实验中的元件的参数选择的具体计算公式和选择方法,并且发现,该实验中,在电池电压准确为1.5V的条件下,2种电路测量结果都比较准确;但是,在电压发生变化时,串联电路的测量值会出现很大的误差,最大可达30%,而并联电路测量值较为准确;电压在1.2~1.9V范围内变化时,相对误差一般小于0.5%.
周波聂喻梅杨令军
关键词:并联电路串联电路
物理实验教学示范中心建设的实践与探索
2008年
重庆工学院物理实验中心在物理实验教学领域中不断探索、研究,结合参加评审重庆市级高等学校实验教学示范中心工作,以及被评为实验教学示范中心之后各项工作的总结,主要从实验教学改革和实验教学管理的角度全面地分析和概括了物理实验教学历程和示范中心建设实践。
聂喻梅周波刘强
关键词:实验教学示范中心物理实验教学改革实验教学管理
基于建构主义理论的设计性物理实验被引量:19
2006年
该文针对设计性物理实验的定义、题目的选择以及教学的模式等相关问题作了一些探讨。设计性实验教学的主要目的在于促进学生巩固所学物理基础理论知识,培养和巩固物理实验基本技能,在学习过程中培养学生初步的科学探索与研究的能力以及自我发现、自我设计的能力。在综合运用所学知识解决实际问题的过程中,树立学生的创新意识,培养创新精神,提高创造才能。
周波田源聂喻梅高洪明
关键词:设计性物理实验建构主义物理教学
关于大学精神的一些思考与实践被引量:1
2006年
阐明了大学的基本要素和基本功能;论述了现代大学精神的内涵和核心;介绍了对当代大学精神的一些思考与探索实践.
李铁周波
关键词:大学精神以人为本
共1页<1>
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