您的位置： 专家智库 > >

张伟忠

作品数：38 被引量：120H指数：6
供职机构：山东省教学研究室更多>>
相关领域：文化科学文学语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 34篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 29篇文化科学
  • 7篇文学
  • 1篇语言文字

主题

  • 22篇语文
  • 17篇教学
  • 13篇文教
  • 11篇课程
  • 10篇教育
  • 8篇语文教学
  • 7篇语文课
  • 7篇小说
  • 5篇中考
  • 5篇课程改革
  • 5篇唤醒
  • 4篇以学为主
  • 4篇试题
  • 4篇文学
  • 4篇课堂
  • 3篇学语
  • 3篇语文教育
  • 3篇语文课程
  • 3篇语文课堂
  • 3篇语文试题

机构

  • 28篇山东省教学研...
  • 12篇山东师范大学
  • 2篇山东青年政治...

作者

  • 36篇张伟忠
  • 6篇冯现冬
  • 1篇朱德发
  • 1篇王景华

传媒

  • 7篇语文建设
  • 6篇中学语文教学
  • 3篇课程．教材．...
  • 3篇语文学习
  • 2篇山东教育
  • 2篇山东教育科研
  • 1篇教育艺术
  • 1篇河北学刊
  • 1篇东方论坛（青...
  • 1篇山东教育学院...
  • 1篇教育科学研究
  • 1篇山东电大学报
  • 1篇中学语文教学...
  • 1篇当代教育科学
  • 1篇现代语文（理...
  • 1篇基础教育课程
  • 1篇现代语文（中...

年份

  • 2篇2014
  • 3篇2013
  • 4篇2011
  • 2篇2010
  • 3篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 2篇2006
  • 3篇2005
  • 7篇2004
  • 2篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇2000
  • 2篇1999
  • 1篇1998
共 38 条 记 录，以下是 1-10
全选 清除 导出
排序方式：
对初中语文教学新大纲的几点认识被引量：1
2000年
张伟忠
关键词：语文教学教学大纲素质教育
好风凭借力——谈中考语文试题的教育性与导向性被引量：1
2008年
中考语文试题的命制应以《语文课程标准》为依据．贴近学生初中阶段所学的内容，并密切联系学生的生活，既能反映出大部分学生的真实语文水平．又能体现出中考的选拔功能。在此基础上，还应重视试题的教育性和导向性，力求使语文试题成为一份有效提高学生素养、正确引领教学的教育文本。下面以山东省2008年中考语文试题为例．说说我们在这方面所做的初步探索与尝试。
张伟忠
关键词：中考语文试题导向性初中阶段选拔功能语文水平
破除语文教育积习,深化语文课程改革
2006年
纵观一个世纪以来的现代语文教育发展史，可以绶现，它前进的路途是曲折迂回的，其中一个重要原因就是积习所造成的负面影响，这种影响至今犹存。因此，在当前新课改背景下，若要使语文课程改革继续深化，除大力宣扬新观念、推行新举措外，还必须破除存在于语文教育中的积习。
张伟忠
关键词：语文课程改革语文教育教育发展史现代语文
重视创新设计理念成就精彩
2013年
卢老师的教学，能让我们感受到她是在静下心来教语文的。这节课的教学既重视言又重视文，同时还重视了人。卢老师不是单纯地教《武陵春》这首词，而是照顾到了词背后的人以及人的情感。教学过程中，卢老师考虑到了学情，顺应了学生理解文本的自然规律。其诵读环节，是建立在对文本的理解这一基础之上，没有空对空的指导朗读，没用技巧束缚学生的朗读。
张伟忠
关键词：教学过程《武陵春》自然规律老师文本朗读
中考阅读试题的人文性与语文味
2009年
中考阅读试题是初中语文教学的延伸，因此，在命题中必须考虑与教学的对接及对教学的引导，努力体现人文性和语文味。下面以山东省2009年中考阅读试题为例，谈一下浅见。阅读试题的人文性首先体现在选文上，选文的主题和内容要体现教育性、导向性、文学性和文化性。山东省2009年中考阅读试题选了两篇文章，即单之蔷的《姓氏：不亚于“四大发明”的发明》和张晓风的《你为什么拿这一个》，前者从普遍现象中发现文化价值和科学规律，
张伟忠
关键词：初中语文教学阅读试题人文性中考文化价值
还原文本丰富性 提高学生感受力——《记承天寺夜游》细读与教学被引量：1
2011年
有些文言文如同风干的海参、鲍鱼．虽营养丰富．直接入口则索然无味．在教学中需要教师去“发泡”．精心烹调，这样学生才能津津有味地去吃．吃后才能最大限度地消化吸收，化为自身的血肉。
张伟忠
关键词：《记承天寺夜游》丰富性原文本教学感受力
简论现代中国的执法英雄——以三部公检法题材小说为例
2004年
反腐文学中的执法英雄是文学史上一种新的英雄类型 ,也是当代文学一种重要的文化现象和审美对象。执法英雄形象的人格内涵和个性特征主要表现为 :忠诚、本色、行动性 ;执法英雄形象的审美价值和文化意义主要在于他们身上所表现出的理性精神。反腐文学作品的叙事结构一般都是封闭式的英雄中心模式 ,语言趋向视觉化和影视化。
张伟忠
关键词：反腐执法
抓住文本“唤醒点”,激发学生问题意识——阅读教学中的唤醒策略
2013年
目前。在语文课程改革的推动下，中学语文阅读教学呈现出许多新面貌．其中之一就是课堂上出现了更多的问题式教学。但最近笔者到某重点中学听一位优秀语文教师讲课．发现教师每提出一个问题（这些问题据说是上一节课学生自己提出来的），只有那固定的七八个学生举手回答，其他同学都保持沉默。可以想见，假如这些问题真的是由学生自己提出来的，那么，提出问题的，大概也是这少数几位同学了。大部分学生只是在那里等待着最终答案的水落石出，
冯现冬张伟忠
关键词：阅读教学唤醒语文课程改革文本教师讲课
中国20世纪家族小说流变轨迹与兴盛原因初探被引量：7
1998年
一、引言 家族是中国传统社会的细胞形态和基层构件。家族和家庭是两个有密切联系但却不同的概念。家族是在家庭基础上形成的一群有亲属关系的人组成的生活共同体和文化系统。它是传统家庭结构的典型和理想形态。家族中既包括血缘的父族,又包括以姻缘为主的母族和妻族。作为一种文化系统。
张伟忠
关键词：家族小说意识形态民族命运
语文课堂教学中的唤醒策略初探
2014年
理想的语文课堂。应该是师生的生命均被唤醒．创造力彰显的课堂。课程改革以来，语文课堂教学取得了很大进步．但以下一些问题仍然多多少少地存在：一是脱离学生。教师自己激情飞扬、滔滔不绝，把讲台当成表演的舞台，不考虑学生的需要与感受。仅仅是为了完成预设的教学任务。二是脱离文本。这方面比较常见的表现就是教师以自己的阐释和讲解代替学生的阅读实践，或者以多媒体画面来代替学生对语言文字的感知。
冯现冬张伟忠
关键词：语文课堂教学唤醒多媒体画面课程改革教学任务语言文字
全选 清除 导出
共4页<1234>
聚类工具0