曹荣荣
- 作品数：48 被引量：55H指数：5
- 供职机构：青岛大学更多>>
- 发文基金：山东省教育科学“十二五”规划课题山东省高等学校优秀中青年骨干教师国际合作培养计划更多>>
- 相关领域：理学文化科学农业科学自动化与计算机技术更多>>
- 一种多味鲜玉米双传动式蒸烤装置
- 本发明属于食品加工设备技术领域，特别是一种多味鲜玉米双传动式蒸烤装置；其主要由箱体、排汽装置、笼屉、烘箱、蒸箱、转换层、传汽板、转换电机、传汽装置和传动带转换器等构成；应用该设计实现鲜玉米蒸烤的工艺流程包括：(1)鲜玉米...
- 于正河曹荣荣赵园坤迟庆东于希萌王晓佩于子洋
- 文献传递
- 从“无穷集合比较”探究学生的知识建构
- 2011年
- 建构主义学习观认为知识是由主体内部建构的,它强调学习是一种知识建构、知识的社会协商和社会实践参与过程,而情境认知理论的核心观点则认为"知识来源于活动",基于情境认知的教学更强调学习环境以及学习活动设计的提供。以"无穷集合的比较"为例来观察学生的知识建构过程,研究表明只有巩固了的知识才是完备的抽象过程,也只有这样才能更好地创建新的数学建构。
- 曹荣荣
- 一种用于防倒流式自动进水单向控制装置的漂浮游动球
- 本实用新型属于海水养殖技术领域，涉及一种用于防倒流式自动进水单向控制装置的漂浮游动球，包括泡沫球芯、球壳、防锈层、尼龙网层和橡胶层，整体密度小于海水或淡水的密度，漂浮游动球在防倒流式自动进水单向控制装置中使用，该装置的结...
- 于正河李小练曹荣荣迟庆东于希萌刘佳于子洋
- 文献传递
- 一种多味鲜玉米双传动式蒸烤装置
- 本实用新型属于食品加工设备技术领域，特别是一种多味鲜玉米双传动式蒸烤装置；其主要由箱体、排汽装置、笼屉、烘箱、蒸箱、转换层、传汽板、转换电机、传汽装置和传动带转换器等构成；应用该设计实现鲜玉米蒸烤的工艺流程包括：(1)鲜...
- 于正河曹荣荣赵园坤迟庆东于希萌王晓佩于子洋
- 文献传递
- 搭建数学与数学教育之间的桥梁被引量：1
- 2009年
- 作为科学学科的数学和作为学校学科的数学之间一直以来都存在着巨大的鸿沟．美国60年代的“新数”运动试图将现代数学引进中学数学教材，使整个数学结构化、代数化，企图找到一种建立在清晰数学概念的定义之上的途径，并期望以学生能理解的方式表达出来，但最终并没有达到预期的理想目标．“新数”运动的失败表明，
- 曹荣荣
- 关键词：数学教育桥梁现代数学数学教材数学概念科学学
- 图的T-边匝(英文)
- 2003年
- 假定G是一个图 ,且T是一个包含零的非负整数集 ,图G的一个T_染色是指分配到图G的每个顶点x上的非负整数f(x) ,使得当任意x ,y∈E(G)时 ,|f(x) -f(y) | T .T_染色f的edgespan是对G的所有边xy中 |f(x) -f(y) |的最大值 ,图G的T_edgespan是指G的T染色的edgespan的最小值 .该文主要研究了对T ={ 0 ,1,2 ,… ,k - 1}Cdn 图的T_edgespan 。
- 曹荣荣何文杰
- 关键词：图论T-染色顶点
- 关于极限证明的教学思考被引量：1
- 2012年
- 探寻关于极限证明的传统教学模式所潜在的弊端,主张从教学法和认识论两个角度深入思考,在教学中注重培养学生的结构性思维,并关注学生逻辑推理能力的培养.
- 曹荣荣
- 关键词：教学法认识论逻辑推理
- 对一部《高等数学》教材的探讨
- 2005年
- 在全面了解同济大学应用数学系《高等数学》四版修订思想的基础上 ,结合自己的教学实践 ,按照同济大学应用数学新版教材的立项目标 ,从三个不同的角度指出了《高等数学》五版中存在的一些问题 ,在内容和结构了给出了调整和修改的意见和建议。
- 曹荣荣
- 关键词：应用数学教学实践《高等数学》
- “微积分入门”MOOC建设之后的思考被引量：3
- 2017年
- MOOC是一种新型在线教育形式,它的出现已经深刻影响到了高等教育发展的诸多方面。高校教师要面临自身角色的巨大转变,同时也将大大改变所有学生的学习方式。当下,很多教师着手制作MOOC,尝试翻转课堂,探索混合型教学新模式。这种新的教育理念对推动高等教育的发展具有重要的意义,但我们应该更多地去思考MOOC的建设理念、MOOC的巨大潜能以及MOOC的深远影响。
- 曹荣荣田磊
- 关键词：教学模式教育研究
- 一种多味鲜玉米单传动式蒸烤方法
- 本发明属于食品加工设备技术领域，特别是一种多味鲜玉米单传动式蒸烤方法；应用多味鲜玉米单传动式蒸烤装置实现鲜玉米蒸烤的工艺流程包括：(1)鲜玉米的装载，(2)蒸烤参数设定，(3)鲜玉米的汽蒸，(4)烘箱排汽，(5)鲜玉米的...
- 于正河曹荣荣赵园坤迟庆东于希萌王晓佩于子洋
