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杨玉波

作品数:18 被引量:8H指数:1
供职机构:哈尔滨师范大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文学文化科学社会学语言文字更多>>

文献类型

  • 17篇中文期刊文章

领域

  • 14篇文学
  • 2篇文化科学
  • 1篇社会学
  • 1篇语言文字

主题

  • 7篇小说
  • 3篇文学
  • 2篇短篇
  • 2篇短篇小说
  • 2篇译介
  • 2篇圣像
  • 2篇主题
  • 2篇莱蒙托夫
  • 2篇果戈理
  • 2篇笔下
  • 1篇帝国
  • 1篇信仰
  • 1篇叙事
  • 1篇学科
  • 1篇学语
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术意识
  • 1篇语文
  • 1篇语文教材
  • 1篇智者

机构

  • 17篇哈尔滨师范大...

作者

  • 17篇杨玉波
  • 1篇高建华
  • 1篇赵晓彬
  • 1篇魏翊荣

传媒

  • 7篇俄罗斯文艺
  • 3篇齐齐哈尔大学...
  • 1篇学术交流
  • 1篇当代外国文学
  • 1篇科技经济市场
  • 1篇外国语言文学
  • 1篇边疆经济与文...
  • 1篇绥化学院学报
  • 1篇求知导刊

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 3篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2016
  • 4篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2007
  • 1篇2006
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
果戈理创作中的圣像艺术——以小说《肖像》为例
2019年
果戈理既是伟大的作家,也是虔诚的东正教信徒,他与圣像有着难解之缘,不仅终生保持着对圣像的崇敬和关注,还在创作中表达对圣像艺术的理解和认识。《肖像》是果戈理描写圣像艺术比较有代表性的作品,作家在小说中通过与肖像和主人公恰尔特科夫的对比,详细描写了两幅神圣奇美的圣像画及其神奇的力量,塑造了虔诚信仰基督的圣像画家形象,在一定程度上传达出自己珍视圣像的缘由。在果戈理的一些小说中,圣像不仅是描写的对象,还常常是推动小说情节发展的重要因素,也是理解作家及其作品思想的钥匙。
杨玉波
互文性:19世纪俄罗斯文学与绘画的靓丽风景被引量:1
2013年
19世纪的俄罗斯文学与绘画是俄罗斯艺术殿堂中的两朵奇葩,既争奇斗艳,又互相映衬。它们在主题、人物形象、艺术风格方面相互呼应、相互借鉴、相互吸收、相互转化,所构成的互文文本,体现了批判现实主义的美学观念,表现出相同的美学诉求和价值取向。文学文本与绘画文本的开放性和多元性,有助于我们深刻认识文学和绘画现象发生发展规律,进而做出科学的历史评价和审美评价。
杨玉波
关键词:文学绘画互文性
丝绸之路的文学想象:什克洛夫斯基的历史传记小说《马可·波罗》被引量:1
2016年
在《马可·波罗》中,什克洛夫斯基出于对东方文化的兴趣,根据大量的真实史料,以马可·波罗的人生经历和丝路文化为切入点,采用纪实与评注结合的方式,对马可·波罗的个人遭遇与东方文化进行了详实的描写,通过蒙太奇与延宕互渗的手法将个人传记与人类历史组接起来,以重复与隐喻交织的艺术手段解读丝绸之路与人类发展道路,传达了作者对丝绸之路的陌生化想象及其对人类历史隐喻性的思考。什氏的陌生化叙事方式无疑赋予小说较强的艺术性、趣味性和可读性,使其与众多同类作品相异。
杨玉波
关键词:什克洛夫斯基丝绸之路陌生化
论普拉东诺夫“东方小说”的主题被引量:2
2021年
在普拉东诺夫的创作中,《沙漠中的女教师》《龟裂土》《江族人》被称之为"东方小说",其中的故事主要发生在中亚沙漠地区,反映出作家对东方的极大兴趣,是传达作家思想、体现作家创作主题和风格转向的重要作品,其蕴含丰富、主题多样。本文主要从东方与西方、漫游与归乡、记忆与遗忘等几个方面阐释这些小说中蕴涵的主题和思想。
杨玉波
关键词:普拉东诺夫小说主题
论列斯科夫小说的文体特征
2007年
列斯科夫的小说文体在19世纪作家当中独树一帜。总体上看,他的小说倾向于重人物讲述而轻作者叙述、重人物和环境而轻情节、重纪实而轻虚构、重文备众体而轻单一文体。这些文体特征与列斯科夫独特的写作语言共同构成了他在不断探索中逐渐稳定和明晰的文体形态和文体风格。
杨玉波赵晓彬魏翊荣
关键词:小说文体
纳博科夫创作意识中的莱蒙托夫
2014年
本文论述了20世纪作家纳博科夫在创作上对19世纪诗人莱蒙托夫的师承及其在对俄罗斯经典进行现代性阐释方面所做的贡献。纳博科夫是在戏剧性的移民命运的背景下理解莱蒙托夫创作中的主要形象和主题的,他在分析莱蒙托夫作品时关注的一些理论概念成为其诗歌不可分割的组成部分。可以认为,纳博科夫的译本是符合莱蒙托夫原文的阐释的。本文为研究作家的艺术意识开辟了新的前景。
Γ.P.罗曼诺娃杨玉波
关键词:莱蒙托夫纳博科夫师承艺术意识
列斯科夫小说创作综述被引量:1
2007年
从题材、主题、艺术形式、基本表现手法和风格等方面来看,列斯科夫的创作可以分为四个时期:尝试和模仿时期,创作个性逐步形成时期,创作高峰时期,创作的承继、回归与超越时期。列斯科夫的小说以其广泛的题材、独特的艺术手法和表现形式反映出时代的诸多特征并形成别具一格的艺术风貌。
杨玉波
关键词:小说
中俄小学语文常用教材结构异同对比
2020年
随着学科教育的改革,中俄两国的小学语文教材也在不断改变,它们各有所长,也都有可以相互借鉴之处。本文以中国人教版小学语文教材和俄罗斯拉姆扎耶娃主编的语文教材为研究对象,从整体和局部对两套教材的结构异同进行了对比,分析了两国在教材编撰上的各自特点,旨在为日后小学语文教材编排提供资料和建议。
薛晓涵杨玉波
关键词:小学语文教材
莱蒙托夫在斯拉夫国家:译介、研究与影响
2014年
莱蒙托夫自成名后逐渐为世界各国读者所熟知,尤其是斯拉夫国家较早地开始介绍和翻译他的作品。本文拟梳理莱蒙托夫的作品在波兰、捷克和斯洛伐克这三个斯拉夫国家的译介和研究概况,简要介绍莱蒙托夫的创作对上述国家19世纪中后期和20世纪早期的作家和诗人产生的影响。
杨玉波
关键词:莱蒙托夫译介
蒙古帝国叙事俄语小说中萨满的智者形象
2022年
因民族宗教信仰的关系,在以蒙古帝国为叙事核心的俄语小说中,萨满是不可或缺的人物形象,他们是蒙古人心目中的智者,是全能的预言家、有远见的谋略家、睿智的哲学家。这些人物的设置,对小说情节构建、故事发展或主人公形象塑造等起着一定的作用。
杨玉波
关键词:蒙古帝国智者
共2页<12>
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