欧阳益
- 作品数：16 被引量：77H指数：5
- 供职机构：湖南师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金中国博士后科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生社会学更多>>
- 外倾个体的自我参照加工程度效应被引量：3
- 2016年
- 采用事件相关电位技术和三类刺激的经典oddball范式,以内隐的方式探讨外倾特质个体的自我参照加工程度效应及其神经机制。实验发现,外倾被试的高自我相关名字在各个ERP成分上都比其他刺激诱发了更大波幅。在P2上,高自我相关的刺激比其他刺激诱发了更大的P2波幅和更长的P2潜伏期,其中中线脑区的效应最大。在N2上,高自我相关的刺激比其他刺激诱发了更大的N2波幅和更短的N2潜伏期,其中额区位置的效应最大。控制组被试的高自我相关名字比外倾型被试的高自我相关名字诱发了更大的N2的波幅和更短的N2潜伏期。在P3平均波幅上,高自我相关的刺激比其他刺激诱发了更大的P3波幅,其中中线效应最大。对比外倾型被试,控制组被试的自我参照刺激诱发了更大的P3波幅。研究结果表明外倾特质个体的自我参照加工具有程度效应,但对比控制组被试,外倾特质个体的自我参照加工的程度效应更弱。
- 范伟钟毅平杨子鹿李琎欧阳益蔡荣华李慧云傅小兰
- 关键词：外倾ERPSN2P3
- 自我控制损耗下情绪动机、延迟时间对冲动决策的影响
- 冲动决策行为是日常生活中常见的非理性决策类型之一，本研究旨在探讨自我控制损耗下，不同类型的情绪动机启动对冲动决策的影响。本研究包括一个预实验和两个行为实验。
- 马翔欧阳益范伟姚振东钟毅平
- 大学生宿舍人际和谐量表的编制
- 2011年
- 目的编制大学生宿舍人际的有效测量工具。方法以罗伯特.凯根的结构—发展理论为基础建构维度,结合专题讨论和专家评定收集和确定题项。对722名大学生测试,经项目分析与探索性因素分析后,用AMOS4.0对模型进行检验和修正,来确定量表的结构和检验其有效性。结果量表由问题解决、尊重、友好氛围和了解促进四因素构成;量表模型拟合指数χ2/df、TLI、CFI和RMSEA分别为2.488,0.876,0.890和0.056;总量表的Cronbach’sα为0.90,各因素Cronbach’sα为0.69~0.81;量表测量结果与生活经验和相关测量结果吻合。结论量表具有良好信效度。
- 欧阳益邹艳
- 大学生社区人际的调查分析与对策研究
- 2012年
- 社区人际关系对大学生有着重要的影响,其矛盾的实质是不同个性发展需求同时寻求满足时易产生冲突。社区人际和谐就是宿舍里成员各自个性得到彰显,同时又能发展出融洽的关系,其包括问题解决、尊重、友好氛围和交流促进四个重要因素。调查分析发现:(1)社区人际和谐各因素对个体主观评价有着不同的影响;(2)性别、电脑拥有、恋爱状态、性格倾向以及社交能力都对社区人际和谐有影响。最后提出了促进社区人际和谐的建议。
- 欧阳益
- 大学生自我复杂性与主观幸福感的关系被引量：5
- 2009年
- 对188名大学生采用生活满意度量表和情感量表测量主观幸福感,运用与Linville相近的方式测量自我复杂性,并探讨两者的关系。研究发现:(1)积极自我复杂性与消极自我复杂性相互独立。(2)积极自我复杂性和消极自我复杂性与主观幸福感有着不同的关系。(3)自我复杂性测量时积极词汇与消极词汇的比例以及幸福感测量工具的不同都可能使两者关系出现不同结果。
- 欧阳益吴明霞张大均胡姗姗朱毅
- 关键词：主观幸福感
- 大学生网络使用自我控制量表的编制被引量：5
- 2013年
- 目的:编制大学生网络使用自我控制量表(IUSCS-CS),并检验其信效度,以满足从自我控制的角度研究网络成瘾问题的测量需要。方法:选取1165名大学生作为被试,随机分为两组,一组(n=583)进行探索性因素分析,一组(n=582)进行验证性因素分析;以自我控制量表(SCS)与中文网络成瘾量表(CIAS)为效标。并对1165份量表的内部一致性信度进行分析。结果:量表由认知、情感和行为自我控制3个分量表构成,各分量表均有3个因素;验证性因素分析表明IUSCS-CS的拟合指数均良好(χ~2/υ=2.77,TLI=0.82,CFI=0.84,RMSEA=0.05);IUSCS-CS总分及3个分量表得分与SCS得分呈正相关(r=0.53~0.70,P<0.01),与CIAS得分负相关(r=-0.57^-0.78,P<0.01)。IUSCS-CS内部一致性Cronbachα系数为0.90,3个分量表的α系数分别为0.77、0.76、0.82。结论:本研究编制的大学生网络使用自我控制量表具有较好的信效度,能够用于大学生网络使用自我控制力测量。
- 欧阳益张大均吴明霞
- 关键词：大学生网络成瘾量表
- 中学教师工作绩效、社会支持与心理幸福感的关系被引量：19
- 2008年
- 通过对重庆市400名中学教师进行问卷调查,探讨中学教师社会支持、工作绩效和心理幸福感的关系。研究发现:(1)中学教师心理幸福感在自主性上性别主效应显著;除个人成长外的其他维度上均存在显著的来源主效应;教龄在自我接纳上主效应显著;教龄和来源在个人成长上交互作用显著。(2)心理幸福感总分及各维度与社会支持显著正相关,与工作绩效显著负相关。(3)社会支持和工作绩效对中学教师心理幸福感有显著的预测作用。
- 胡姗姗吴明霞张大均李娜欧阳益朱毅
- 关键词：心理幸福感社会支持工作绩效
- 高职学生厌学问题的分析及对策被引量：4
- 2005年
- 随着高校扩招以及就业压力的增加,高职学生的厌学问题越发严重。高职学生的厌学表现出一定的特点:男女生没有显著差异,在年级与年龄上的差异表现出群体特点。究其原因除了高职学生自身基础差外,还有对知识价值不合理的认识以及没有学习动力三个方面的原因。建议从提高高职学校的办学特色、制定与编制更加适合高职学生知识接受水平的教材与教参、加强学风建设合理规划高职学生学习生活三个方面着手解决。
- 欧阳益陈菊珍
- 关键词：高职学生厌学学习动力
- 动机在特质自我控制与主观幸福感关系中的作用与影响被引量：14
- 2016年
- 本研究基于调节定向理论,以476名有效被试的测量数据,从动机的作用与影响来解释特质自我控制与主观幸福感关系的争议。结果发现:尽管(1)特质自我控制与主观幸福感正相关;但(2)两者间,促进动机有部分中介作用,预防动机无显著中介作用;故(3)高自我控制者也未必有更高的主观幸福感。因此,动机是特质自我控制与主观幸福感间的重要中介因素,不同动机导向的作用是造成特质自我控制与主观幸福感关系争议的重要原因。
- 欧阳益钟毅平朱毅
- 关键词：预防动机主观幸福感
- 权力感对为自己和为他人消费行为的影响被引量：5
- 2016年
- 通过操作消费者的权力感,考察权力感如何影响消费者为自己和为他人消费的行为。实验1采用想象法启动149名被试的权力感,考察不同权力感下,消费者为自己和为他人消费的特点,结果发现,与为他人消费相比,被启动为高权力感的被试为自己花费更多金钱,而启动无权力感的被试为自己花费更少金钱。实验2采用角色扮演法启动对227名被试的权力感,进一步探讨消费者为自己和为他人消费差异的原因,结果发现,低权力者因对他人更依赖而为他人花费更多;而高权力者认为自己更重要,所以为自己花费更多。这些表明,权力感影响消费者为自己和为他人消费的金额。
- 钟毅平黄柏兰曹新欧阳益
- 关键词：权力消费者
