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滕超

作品数:14 被引量:28H指数:3
供职机构:东北大学软件学院更多>>
发文基金:辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 14篇中文期刊文章

领域

  • 13篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 7篇教学
  • 5篇教育
  • 4篇本科
  • 3篇素质教育
  • 3篇本科教学
  • 2篇教学质量
  • 2篇课程
  • 2篇教学工作
  • 2篇高校
  • 2篇本科教学工作
  • 1篇大众化
  • 1篇大众化阶段
  • 1篇信息技术改造
  • 1篇学校自评
  • 1篇因材施教
  • 1篇优化课程
  • 1篇优化课程体系
  • 1篇质量观
  • 1篇三个维度
  • 1篇施教

机构

  • 12篇东北大学
  • 2篇东北师范大学

作者

  • 14篇滕超
  • 5篇沈峰满
  • 5篇朱志良
  • 4篇顾晓薇
  • 3篇王宁
  • 2篇车德福
  • 2篇魏德洲
  • 2篇邸馗
  • 1篇曹云凤
  • 1篇胥孝川
  • 1篇谢冰
  • 1篇胡忠武
  • 1篇姜茂发
  • 1篇王健
  • 1篇王炬
  • 1篇丁龙波
  • 1篇郝世栋
  • 1篇王青
  • 1篇黄晶
  • 1篇朱艳华

传媒

  • 4篇教育教学论坛
  • 3篇辽宁教育研究
  • 1篇沈阳教育学院...
  • 1篇中国高等教育
  • 1篇东北大学学报...
  • 1篇沈阳大学学报...
  • 1篇中国冶金教育
  • 1篇现代教育管理
  • 1篇新课程教学(...

年份

  • 1篇2023
  • 3篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2010
  • 1篇2004
  • 3篇2003
  • 2篇2002
  • 1篇1999
  • 1篇1997
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
把创新能力的培养贯穿于理工科大学教育的全过程被引量:2
2002年
滕超邸馗
关键词:教学过程素质教育教学方法
大众化阶段的高等教育应树立因材施教的质量观
2003年
滕超谢冰
关键词:高等教育因材施教教学质量教育改革
加强文化素质教育,努力实践高等学校人才培养模式的改革
1997年
加强文化素质教育,努力实践高等学校人才培养模式的改革东北大学王宁曹云凤滕超关键词:文化素质教育模式21世纪的即将到来,使高等学校面临更加严峻的考验。因为,21世纪科技和经济的激烈竞争归根结底是人才的竞争,谁拥有了高素质的人才,谁就拥有了强大的竞争力。...
王宁曹云凤滕超
关键词:文化教育
以科技创新活动为载体 培养实用性软件人才被引量:4
2010年
着力培养和提高大学生的创新能力,造就一支适应未来挑战的高素质人才队伍,是事关民族发展、国家强盛的战略任务。国家示范性软件学院肩负着为以信息技术改造传统产业提供人才基础、培养能满足软件产业需要的高层次实用性人才的重任,
朱志良滕超
关键词:科技创新活动信息技术改造
论实现我国软件人才培养的跨越式发展被引量:3
2003年
为适应我国经济结构战略性调整的要求和软件产业发展对人才的迫切需要 ,实现软件人才培养的跨越式发展 ,教育部和国家发展计划委员会共同研究决定首批选择 35所高等学校试办示范性软件学院。在示范性软件学院的创办与发展过程中 ,必须贯彻教育创新思想 ,更新教育观念 ,大力推进教育教学改革与创新 ,努力培养高质量的创新型软件人才。
滕超朱志良朱艳华丁龙波
关键词:教育创新
推进平台课群建设 制定新的培养计划被引量:1
1999年
以专业平台课群建设为代表的课程体系和教学内容的改革,使专业拓宽 、实现现代化工程师素质教育的工作落到实处。
郝世栋王炬胡忠武王宁滕超
对21世纪本科培养计划的几点思考被引量:6
2002年
培养计划是学校实现人才培养目标和基本规格要求的总体方案 ,它直接关系到 2 1世纪本科教育的人才培养质量。高等学校为了适应 2 1世纪我国社会科技和经济发展的需要 ,培养德智体全面发展的素质高、能力强、富有创新精神和实践动手能力的高级专门人才 ,必须做好本科培养计划的制定工作。只有这样 ,人才培养目标才能实现。
邸馗滕超
关键词:本科教学改革
本科教学工作审核评估、合格评估与水平评估被引量:2
2017年
在"五位一体"评估制度中,合格评估、审核评估与水平评估是普通高等学校本科教学工作评估的三种基本模式。文章就合格评估、审核评估和水平评估三种模式的内涵和目标进行了详细说明,认为评价人才培养的效果与培养目标的实现情况是审核评估的核心;工程师制度改革工作的基础和重要组成部分是合格评估;水平评估是实现国家对学校教学工作的指导与宏观管理,促使教育主管部门支持和重视学校教学工作的重要手段。
顾晓薇王青朱志良车德福滕超沈峰满
关键词:本科教学
高等学校“自我发展、自我约束”评价机制的理论与实践被引量:1
2004年
本文在客观综述国内外高等学校自我评价机制发生发展基础上 ,较为系统地探讨了有关高校“自我发展、自我约束”评价机制 ,并针对东北大学自身有关教学评价的现行方式方法进行了分析 ,提出了今后应努力的方向。
姜茂发王健王宁滕超沈峰满
关键词:教学评价
东北大学资源共享课建设与实践被引量:1
2016年
精品资源共享课的建设对于提高学校整体的课程教学质量、推进学校的教学改革有着重要的作用。东北大学率先展开精品资源共享课建设,并取得了一定建设成效。这里对精品资源共享课建设、应用以及课程维护情况进行总结,以期与其他高校交流课程建设经验的同时,也为精品资源共享课建设还在起步的高校提供一些方法和思路。
顾晓薇沈峰满滕超胥孝川黄晶
关键词:资源建设共享平台建设
共2页<12>
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