王丽
- 作品数：8 被引量：10H指数：2
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- 大众文化背后的力量——关于电视选秀节目的几点思考被引量：2
- 2007年
- 电视选秀作为大众文化现象,其背后隐藏的力量是媒体、大众文化的催化剂——广告和大众文化的消费群体,从中可以看出大众文化在媒体追逐技术更新和利润的操作下,并通过广告的魔力将大众完全掌控,而大众在广告的诱导下参与大众文化消费,并以此实现自我认同和从自我认同到社会认同的转变。
- 王丽
- 关键词：大众文化媒体广告
- 高中教师课程改革认同感研究
- 新一轮的高中课程改革已经在全国范围内广泛施行,这次的课程改革较以前有很大改动。教师作为课程改革最重要的中坚力量,其新课程改革认同感对新课程的实施有重要影响,因此研究高中教师新课程改革认同感具有非常重大的意义。本研究采用量...
- 王丽
- 关键词：新课程改革认同感课程实施高中教师
- 文献传递网络资源链接
- 大学生认知风格发展:4省4460份问卷被引量：3
- 2007年
- 目的:认知风格影响着个体面临同一压力情境时的应对方式。采用问卷方式调查4省6406名大学生,分析返回问卷中认知风格发展的特点。方法:于2006-01/11对新疆、江西、河北、辽宁等省的6406名大一到大四的文科、理科和体艺专业大学生进行问卷调查,所有被试对调查方案均知情同意。采用青少年认知风格问卷系统考察大学生的认知风格在专业发展、家庭来源和年级上的特点。该问卷有15个项目,为4点量表,有较好的信效度。结果:收回内容详实问卷4460份,回收率为69.62%。将认知风格分为认知决策、认知方法、认知加工、认知行为和认知倾向5个维度,在不同家庭来源、不同专业和不同年级上,大学生的认知风格呈现出不同的发展特点:①大学生认知风格总体的发展在专业、年级上差异有显著性意义(P<0.01),但是不同家庭来源的大学生认知风格总体上差异无显著性意义(P>0.05)。②在专业方面,除认知决策以外,无论是文科、理科还是体艺专业在认知方法、认知加工、认知行为和认知倾向上差异均具有显著性意义(P<0.01),这种差异主要体现在体艺专业学生和文理科学生之间。③在年级方面,认知方法、认知行为和认知倾向3个维度差异具有显著性意义(P<0.05￣0.01),并且主要体现在大二和大四这两个年级上。④在家庭来源方面,认知方法、认知加工和认知行为3个维度差异具有显著性意义(P<0.01)。结论:不同家庭来源、不同专业和不同年级大学生的认知风格呈现出不同的发展特点;认知风格总体发展受专业、年级的影响。
- 王丽陈旭张晓露孙倩
- 关键词：问卷
- 高职理工类专业教师队伍结构调查与分析
- 2008年
- 本文通过对5所高职院校理工类专业教师队伍结构状况的调查与分析,发现了高职理工类专业教师队伍结构中一些共性问题,并针对如何解决这些问题提出了相应对策。
- 王丽
- 关键词：高职理工类教师队伍
- “大音希声”审美意蕴新诠
- 2019年
- “大音希声”是老子思想的一个重要命题,甚至可以这样说,“大音希声”命题的提出奠定了道家音乐美学思想的基石。如果说老子美学是“中国美学史的起点”,①那么,老子对形而上音乐之“道”与形而下音乐之“技”的区分,则标志着中国音乐美学的真正诞生,它促使人们去追求音乐之“道”,深刻影响了中国音乐美学理论的发展。
- 刘建平王丽
- 关键词：审美意蕴中国美学史中国音乐美学音乐美学理论老子美学
- 我国初中语文教科书结构之研究
- 教科书改革是教育改革的一个关键问题，教科书结构是教科书的“骨骼”、是支撑教科书存在的基础。教科书结构的好坏制约着教科书的质量，影响着教育改革的成败。自上世纪初语文单独设科以来，近代语文教科书结构的设计已有百年历史。初中语...
- 王丽
- 关键词：语文教科书
- 文献传递网络资源链接
- 论马尔库塞对正统马克思主义美学的批判——以《审美之维》为基点被引量：1
- 2007年
- 马尔库塞在《审美之维》中对正统的马克思主义美学提出了批判,他反对正统马克思主义美学将艺术单纯作为现实存在的反映物,更反对用阶级来评价艺术作品的优劣。他认为艺术既是对现实存在的体现,又能对现实进行超越和批判,艺术的真理存在于"审美形式"中,即形式和内容相结合的整体。
- 王丽
- 关键词：主体性审美形式
