孙倩
- 作品数：9 被引量：9H指数：2
- 供职机构：西南大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目重庆市自然科学基金更多>>
- 相关领域：农业科学哲学宗教文化科学医药卫生更多>>
- 大学生认知风格发展:4省4460份问卷被引量：3
- 2007年
- 目的:认知风格影响着个体面临同一压力情境时的应对方式。采用问卷方式调查4省6406名大学生,分析返回问卷中认知风格发展的特点。方法:于2006-01/11对新疆、江西、河北、辽宁等省的6406名大一到大四的文科、理科和体艺专业大学生进行问卷调查,所有被试对调查方案均知情同意。采用青少年认知风格问卷系统考察大学生的认知风格在专业发展、家庭来源和年级上的特点。该问卷有15个项目,为4点量表,有较好的信效度。结果:收回内容详实问卷4460份,回收率为69.62%。将认知风格分为认知决策、认知方法、认知加工、认知行为和认知倾向5个维度,在不同家庭来源、不同专业和不同年级上,大学生的认知风格呈现出不同的发展特点:①大学生认知风格总体的发展在专业、年级上差异有显著性意义(P<0.01),但是不同家庭来源的大学生认知风格总体上差异无显著性意义(P>0.05)。②在专业方面,除认知决策以外,无论是文科、理科还是体艺专业在认知方法、认知加工、认知行为和认知倾向上差异均具有显著性意义(P<0.01),这种差异主要体现在体艺专业学生和文理科学生之间。③在年级方面,认知方法、认知行为和认知倾向3个维度差异具有显著性意义(P<0.05￣0.01),并且主要体现在大二和大四这两个年级上。④在家庭来源方面,认知方法、认知加工和认知行为3个维度差异具有显著性意义(P<0.01)。结论:不同家庭来源、不同专业和不同年级大学生的认知风格呈现出不同的发展特点;认知风格总体发展受专业、年级的影响。
- 王丽陈旭张晓露孙倩
- 关键词：问卷
- 机会公平感影响结果评价：行为与ERP证据
- 社会公平是人类长久以来的话题,大量实证研究表明人们普遍具有不公平厌恶倾向,愿意牺牲自身利益来维护公平。社会公平涵盖了结果公平与机会公平两个维度,但以往的研究主要关注结果公平对结果评价的影响,较少关注机会公平对结果评价的影...
- 孙倩
- 关键词：机会公平社会情境FRNP300
- 文献传递
- 罗伊氏乳杆菌对仔猪空肠miRNAs表达谱的影响被引量：1
- 2020年
- 试验旨在研究罗伊氏乳杆菌对仔猪空肠miRNAs表达的影响。选用1日龄健康约克×荣昌仔猪6窝,随机分为两组,每组3窝(共27头)。即对照组(每天每头灌喂0.1%的无菌蛋白胨溶液),LR组(每天每头灌喂活菌总数为1.0×10^10CFU的罗伊氏乳杆菌),分别在10和20日龄,每组选取6头进行屠宰,采集空肠样品。通过Solexa高通量测序技术检测空肠miRNA的表达谱,利用生物信息学技术进行靶基因预测和功能分析。结果显示:1)试验构建了8个文库,共获得187103840条纯净reads序列,其中22 nt长度序列占的比例最大;2)10和20日龄分别鉴定出354和352个已知的miRNAs,其中有329个miRNAs共表达;3)灌喂罗伊氏乳杆菌组仔猪空肠miRNA差异表达,10和20日龄分别获得7和9个差异显著的miRNAs,ssc-miR-218在两个日龄中都差异表达;4)对差异表达的miRNAs进行靶基因预测和KEGG通路分析,发现有10221个靶基因富集到293条通路上,有66条通路显著富集(P<0.05),包括与肠道发育及免疫调控相关的MAPK和PI3K-Akt信号通路;5)随机挑选6个差异表达miRNAs进行荧光定量PCR验证,验证结果与测序结果基本一致。本研究表明,罗伊氏乳杆菌可能通过影响空肠miRNAs表达来调控有关肠道健康的信号通路。
- 孙倩王琪王琪齐仁立黄金秀王瑞生齐仁立
- 关键词：罗伊氏乳杆菌MIRNA空肠仔猪
- 不同人际压力情境下儿童情绪表现规则的研究
- 小学阶段是个体社会化的重要时期，而良好的人际关系是小学生身心发展的重要环境。已有研究发现人际压力是小学生的主要压力源之一，在人际压力情境下儿童是否能合理地调节自己的情绪是影响心理健康的重要因素之一。儿童情绪表现规则是儿童...
- 孙倩
- 文献传递
- miRNAs参与肠道微生物和宿主免疫互作的调控被引量：1
- 2020年
- 哺乳动物肠道微生物具有很强的宿主特异性,并在肠道健康中发挥着极其重要的作用。健康的微生物菌群有助于平衡肠道环境、维持肠上皮功能以及促进免疫系统发育,肠道微生物菌群的变化会影响免疫系统发育、新陈代谢等。在肠道微生物与宿主免疫调控中,miRNAs通过调节宿主基因表达来影响肠上皮的功能,并在先天性和适应性免疫系统的调节中起着重要作用。本文将重点阐述肠道微生物与宿主免疫的互作以及miRNAs参与下的调控机制。
- 孙倩王琪王敬黄金秀
- 关键词：MIRNAS肠道微生物免疫调控
- 新高考背景下高中生数学抽象与数学运算能力的培养策略研究
- 《普通高中数学课程标准》(2017版)中明确提出在当前人才培养中,要注重学生数学核心素养的培养,其中包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析。各素养之间相互联系,在相应的情景中这些核心素养能联合产生...
- 孙倩
- 关键词：高中生数学抽象
- 罗伊氏乳杆菌对乳仔猪生长性能和肠道菌群、免疫功能及miRNA表达谱的影响
- 罗伊氏乳杆菌I5007是存在于动物肠道的有益乳酸杆菌。为探索罗伊氏乳杆菌I5007对新生乳仔猪肠道形态、肠道免疫功能和miRNA表达谱的影响，及其参与的信号途径。试验选取6窝(每窝9只，超过9只，剔除弱子)健康的1日龄长...
- 孙倩
- 关键词：仔猪罗伊氏乳杆菌肠道免疫MIRNA
- 初中化学实验在核心素养培养中的作用及策略研究——以新疆克拉玛依第十中学为例
- 化学课程对实验操作具有比较高的要求，这就要求在教学的过程中，将实验作为主要的内容予以设计，并将培养学生的实验操作能力作为首先。从学生的视角而言，如何在自己的思维中建立起实验与创新性的模式成为化学课程学习的关键之所在，并由...
- 孙倩
- 关键词：初中化学实验课程课堂教学
- 文献传递
- 儿童情绪表现规则教育研究现状与展望
- 2007年
- 情绪表现规则作为儿童情绪社会化教育研究的重要组成部分已经引起广泛的关注。它是指个体在社会化过程中获得,用于指导特定社会情景下情绪表达的调节,以符合社会期望的一套规则。研究者根据情绪规则的策略和规则使用的目标来分类,认为在未来教育研究中,应注意情绪表现规则研究方法的多元化、情绪表现规则的内容和对象的多样化、相关因素研究的深入化。
- 孙倩陈旭
- 关键词：儿童教育情绪理解社会期望
