罗乐
- 作品数：11 被引量：16H指数：3
- 供职机构：四川建筑职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
- 高中生成就目标、学业情绪和学业成就的关系研究被引量：3
- 2012年
- 对526名高中生进行调查,探讨成就目标、学业情绪和学业成就的关系,结果表明：（1）高中男生更多采用成绩趋近和成绩回避目标,女生更多采用掌握回避目标;高二学生更倾向于采用掌握接近目标,高三学生更倾向于采用掌握回避、成绩趋近、成绩回避目标;（2）高中生的成就目标和学业情绪存在显著相关,学业情绪是成就目标和学业成就的有效中介,基本上验证了Pekrun等人的中介模型。
- 罗乐
- 关键词：高中生学业情绪学业成就
- 开放教育学习者微课制作存在的问题与对策——以四川电大学前教育专业为例被引量：1
- 2019年
- 通过分析两届开放教育学习者的微课作品,发现学前教育专业学生的微课在教学目标制定、教学设计与组织、教学内容与实际的贴合、教学方法和手段的运用、教学互动等方面存在或多或少的问题,其深层原因在于学习者的专业能力不足、缺乏技术指导和帮助、缺乏有效的激励措施,对此,可采用构建合理的教育层次目标、提高成人学生的基本素养能力、加大培训力度、建立长效的激励机制等手段来提升微课制作水平。
- 鲁朋举罗乐
- 关键词：开放教育学前教育
- 论中职学校心理素质教育的学科渗透原则与策略被引量：1
- 2012年
- 学科渗透是心理素质教育中提高学生心理素质的重要途径,也是中职学校开展心理素质教育工作的重要方法。学科渗透的实施具有整体性、激励性、个体差异性、灵活性和发展性的原则。良好的教学氛围、积极的情感体验与动机激励、融洽的师生关系、有效的行为指导、积极的监控调节是学科渗透实施的重要策略。对学科渗透的现状进行分析并作出反思,有利于中职学校心理素质教育的科学开展。
- 罗乐鲁朋举
- 关键词：心理素质教育学科渗透
- 探索心理健康教育与大学生心理保健常识的有效融合——评《大学生心理保健常识》
- 2019年
- 目前我国高校大多只注重学生知识技能的锻炼,对于心理健康教育问题处于忽视状态;随着时代的发展,学业过重、就业压力大等社会因素可对当代大学生的心理健康造成不利影响,轻则休学、退学,重则自杀、凶杀。经调查发现:自杀已成为大学生意外死亡的第一大原因,其几率远远大于疾病、交通意外死亡;而导致大学生自杀、他杀的主要原因在于抑郁、悲观、自卑及焦虑等情绪,其中高校大学生中存在心理障碍高达23%,若是心理障碍得不到及时疏通.
- 罗乐
- 关键词：心理健康教育大学生自杀就业压力
- 城市老年人家庭幸福感现状及其影响因素研究
- 2018年
- 随着我国社会主义市场经济的不断发展和完善,以及医疗事业的不断进步,老年人的健康得到了更多的保障。在构建社会主义和谐社会的过程中,关注老年人的健康和幸福是一个重要部分。本文通过对老年人家庭幸福感的现状进行研究,并分析其影响因素的重要性,为提高老年人的家庭幸福感制定有效的措施,促进我国老年人的生活质量的不断提高以及心理满足感的提升,推动社会主义和谐社会的不断发展。
- 鲁朋举罗乐
- 关键词：老年人影响因素
- 团体辅导提升贫困大学生心理弹性研究被引量：4
- 2016年
- 本研究对24名贫困大学生进行心理弹性团体辅导,辅导前后采用心理弹性量表进行测验,结果发现,实验组在总分及自我感知、对未来的计划和社会资源等三个成分上得分均有显著提高,对照组在各个成分上均没有显著差异,这说明团体辅导对提升贫困大学生的心理弹性有显著效果。
- 席宏伟罗乐
- 关键词：团体辅导贫困大学生心理弹性
- 前瞻记忆的TAP效应研究述评
- 2011年
- 文章简要阐述了前瞻记忆TAP效应的影响因素,对TAP效应产生的内在机制从自动加工、策略加工等方面进行了探讨,并指出当前TAP效应研究中的问题和争论点以及现有研究方法的局限性,对其发展趋势和研究前景作以预测。
- 罗乐
- 关键词：TAP效应前瞻记忆
- 实施问题解决教学的策略被引量：3
- 2012年
- 问题解决是一种较高层次的学习,对于学习者学习、探索新知识有着十分重要的影响。随着信息加工理论的发展,研究者对问题解决教学的策略的认识也不断深入,提出了探索式教学策略、协作式教学策略等。当前问题解决教学的策略研究中还存在问题解决的相关概念不很清晰、实证研究不足、策略的有效性还须完善等不足。
- 鲁朋举罗乐
- 关键词：问题解决教学
- 社会转型期高职学生道德判断的现状与对策分析——基于道德判断的双加工理论视角
- 2018年
- 道德判断双加工理论认为,道德判断是情绪和认知平等竞争的过程。在小康社会全面建成的转型期,高职学生的道德判断会出现道德认知与道德情绪不一致、道德判断时自我中心意识强、道德行为落后于道德判断等问题。其道德观受到家庭环境、社会化、同伴关系和个性品质等因素影响,唯有培养他们的信息素养能力和优化社会道德教育环境,才能提高其道德选择能力,促进道德判断能力的发展。
- 鲁朋举杨明倩罗乐
- 关键词：小康社会高职学生道德判断双加工理论
- 3～5岁幼儿暗示感受性与压力的关系:抑制性控制的调节效应被引量：3
- 2012年
- 本研究在已有研究的基础上进一步探讨认知因素与外源性因素对儿童暗示感受性的交互作用。文章通过在访谈过程中设置不同水平的压力反馈,选用自编的儿童视觉暗示感受性测试材料及一系列抑制性控制实验任务,考查了儿童抑制性控制对压力和暗示感受性关系的调节作用。结果表明:(1)3～5岁幼儿的暗示感受性随着年龄的增长显著降低。(2)压力影响3～5岁幼儿的暗示感受性水平,压力越大,儿童的暗示感受性越强。(3)抑制性控制对压力与暗示感受性的关系具有显著的调节作用,压力对暗示感受性的影响会随着幼儿抑制性控制水平的提高而不断减弱。对于抑制性控制水平低的儿童来说,压力能正向预测其暗示感受性;但对于抑制性控制水平高的儿童来说,压力并不能显著预测其暗示感受性。
- 曹晓君陈旭刘庆英罗乐
- 关键词：儿童抑制性控制
