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胡春春

作品数：4 被引量：8H指数：2
供职机构：河南大学教育科学学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇授课
  • 1篇小组协作学习
  • 1篇绩效
  • 1篇绩效管理
  • 1篇绩效管理研究
  • 1篇教师
  • 1篇教师教学
  • 1篇个别化
  • 1篇个别化教学
  • 1篇管理研究
  • 1篇高校
  • 1篇高校教师
  • 1篇高校教师教学
  • 1篇班级
  • 1篇班级授课
  • 1篇班级授课制

机构

  • 2篇河南大学

作者

  • 2篇胡春春
  • 2篇李明

传媒

  • 1篇科教文汇
  • 1篇软件导刊.教...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
共 4 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高校教师教学绩效管理研究被引量：2
2009年
高校教师队伍水平的高低及其积极性的发挥程度直接关系到人才培养质量,关系到高校自身的生存和发展。良好绩效管理机制是调动教师积极性、提高教师水平的一个重要途径。建立科学、合理的高校教师绩效管理体系,客观、准确地对高校教师的绩效做出考评,具有非常重要的理论和现实意义。
李明胡春春
关键词：高校教师
基于班级授课制的小组协作学习研究被引量：3
2010年
随着社会的发展和科技的进步,各行各业对人才提出了更高的要求,传统的班级授课制已经不能满足社会的需求。通过对传统的班级授课制和个别化教学优缺点的分析,提出了能够更好地改进教学的新模式——小组协作学习。主要论述了小组协作学习在教学应用中的价值,并阐述了小组协作学习存在的不足,最后提出了解决这些不足的具体可行性措施。
胡春春李明
关键词：班级授课制个别化教学小组协作学习
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