邓天中
- 作品数：27 被引量：108H指数：7
- 供职机构：杭州师范大学外国语学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金浙江省社科联研究课题博士后科研启动基金更多>>
- 相关领域：文学语言文字文化科学社会学更多>>
- 《老人与海》中圣地亚哥与老人的区别被引量：7
- 2008年
- 在海明威《老人与海》中圣地亚哥与老人并不是同样一个实体。与圣地亚哥相比,老人缺少了与生命紧密相关的力量、姓名、性欲与语言,而这些缺失都直接地与死亡关联。作品中的另一人物——"小孩"为老人所有、圣地亚哥所无,他像老人一样,没有名字,却成为"生命之始"的换喻。通过对老人形象的分析可以看出文本中"重生安死"的诉求。
- 邓天中
- 关键词：老年
- “场有理论”中的能量关照与空间批评
- 2012年
- 列斐伏尔空间批评的"时—空—能"分析框架中无法对能量进行充分关照,而唐力权的场有理论借鉴《易经》中对能量变化的分析模式,将对身体器官的能量分析推进到社会场有能量分析,从中人们既看到共时能量关系,又看到历时能量变化,文学文本多层美学结构特征也得以呈现,从而为中国先秦哲学思维与当代西方马克思主义空间批评紧密结合、互相取长补短带来了良好契机。
- 邓天中
- 关键词：《易经》文本阐释
- 空间视阈下的海明威老年角色
- 厄内斯特·海明威(July21,1899-July2,1961)是美国文坛上迄今为止最富影响力的现代作家之一,其作品一直备受读者与评论界青睐。然而评论界对散见于他众多作品中的老年人物却鲜有系统研究。在一个世界人口老龄化不...
- 邓天中
- 关键词：诗意栖居宗教
- D.B.,一个死去的兄长——《麦田里的守望者》深层文本分析被引量：1
- 2004年
- 《麦田里的守望者》中的叙述者兼主角人物霍尔顿用D.B.而不是像对其他人物那样用具体的名字来指称他的兄长,这有其特别的含义。作为人物叙述语言的特质之一的"old"出现于差不多所有的人物的名字前面,包括部分物体名称。其在不同人名前出现的频率也印证了霍尔顿对自己兄长的不寻常的态度,从中我们看到了表面文本与深层文本之间的互动关系。
- 邓天中
- 关键词：名字《麦田里的守望者》兄长
- 汉词英译时应注意的几个问题
- 2002年
- 词汇是语言中最活跃、最基本的组成部分,不同语言的词汇承栽着不同的民族文化特色和文化信息。因而,汉英民族在描述相同或相似事物或概念时,往往采用不同的词汇表达方式。本文通过比较汉英两种语言由于文化与思维的差异所导致的词汇表达方式上的不同,着重讨论了汉语词语在其英译的过程中应该注意的几个问题。
- 刘伯茹邓天中
- 关键词：直译意译文化差异汉译英翻译方法
- 英语文学课存在的问题及其对策——谈本科英语文学教学与批评的关系被引量：9
- 2004年
- 当前对于英语文学教学存在两种观点,有把文学课等同于特殊语言教学,有强调把文学批评理论引入文学课堂,这两种观点都不利于英语文学课发挥其真正作用,因此必须反对把文学作为语言教学内容来读,同时提倡“前批评”,培养原创性思维和批评勇气,推进人文教育的普及和深入。
- 邓天中
- 关键词：英语文学教学人文教育教学内容
- 从新词对比中看汉英文化异同被引量：1
- 2005年
- 汉语中新词数量剧增,见证着中国和世界的巨大变化.汉英新词都表现出明显的全球化共性,产生时有着必然性与偶然性的辩证关系,新词具有民族性,意义的不确定性;汉英新词的差异性表现在汉语新词外来词较多,基本上不存在新字,非传统意义上的汉字也在进入汉语文化.
- 邓天中
- 关键词：新词外来词
- 格式塔生态理论:走向深层的生态批评被引量：8
- 2005年
- 针对生态批评的迅猛发展,我们有必要从浅层生态批评走向深层生态批评,挪威著名哲学家阿恩.奈斯提出格式塔完型生态批评观,既看到生态系统内事物间整体层次、非外部、非扩展性、内在的关系,又强调让所有的生命都能得到最佳表现,其“瞬间经历”理论解释了当今许多的生态环境中地方保护的局限。
- 邓天中
- 关键词：生态批评
- 大学英语动态语法教学的理论与实践被引量：26
- 2003年
- 结合语用学、系统功能语言学和语言学习认知法等理论,大学英语教学中应坚持动态语法教学,具体表现为:1)在具体的情景语境中,分析语言结构的语用目的,突出其隐性意义;2)结合语篇语域,对语言结构进行功能分析,突出其使用;3)强调互动式教学,注重语法意识的培养.在教学实际中,动态语法教学应充分合理地利用注意力资源和注意语法选择的瞬间性.
- 刘伯茹邓天中
- 关键词：大学英语语境语篇教学方法语法意识
- 老年人英语学习的特点及教学应对策略被引量：7
- 2008年
- 中国1999年进入了老龄社会，目前是世界上老年人口最多的国家，占全球老年人口总量的五分之一。中国人口已经进入快速老龄化阶段，人口老龄化的压力开始显现。我们一方面追求“老有所养”的社会理念，另一方面也提倡“老有所为”的老年健康理念。有学者认为养花、养草、养鱼，不应该成为老年的主要生活，没有精神寄托，反而衰老得快。马寅初70岁的时候开始学俄语，
- 杨妃英邓天中
- 关键词：英语学习教学中国人口老龄社会人口总量社会理念
