孙金梅
- 作品数：13 被引量：26H指数：2
- 供职机构：郑州电力高等专科学校更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律社会学经济管理更多>>
- 国民素质的提升应从准爸准妈抓起
- 2013年
- 对准爸准妈们进行教育和培训,既有其迫切的需求,也有现代科学研究成果作为理论依据,更有其广泛的民意基础。对准爸准妈进行培训的内容包括:全面成长——使自己成为一个身心两方面都健康的人;夫妻互敬互爱——组建一个和谐而幸福的家;了解孩子成长的规律——学会培养健康的人。培训的内容应包括孩子生长发育及教育的各个方面,培训机构和培训人员则应该是专门的教育机构和经过专业化教育的人员。
- 孙金梅
- 关键词：教育培训
- 在高校思想政治理论课中贯彻素质教育的探索
- 2010年
- 探讨在新的历史条件下,如何提高高校思想政治理论课的针对性和实效性,切实提高学生的政治素质、思想道德素质和能力素质。具体措施为:坚持以人为本的理念,充分尊重学生的主体地位和个性差异,对教学方法和手段进行改革;坚持知行结合的原则,对考核方法和内容进行改革,充分调动学生课堂学习的积极性。问卷调查表明:学生整体上肯定了教学改革的效果,但也存在不足。由此,明确了下一步的努力方向。
- 孙金梅
- 关键词：思想政治理论课教学改革素质教育
- 高校毕业生就业权益保护被引量：2
- 2015年
- 法律法规规定了高校毕业生拥有平等就业权、接受指导权、被推荐权、获取信息权、违约求偿权和救济权。但由于规定本身存在的不完善,甚至矛盾冲突,现实中出现了种种侵权现象,如就业歧视、信息虚假不对称、实习阶段身份模糊、工伤难认定等。文章提出通过逐步建立大学毕业生权益保障体系、明确就业监管权限、高校为实习学生和毕业生提供保障和支持等途径维护大学生就业权益。
- 孙金梅
- 关键词：毕业生就业权益
- 退休适应性培训体系的构建和设想
- 2018年
- 退休适应性培训是针对即将退休的员工退休后的生活方式进行的设计、指导与培训.本课题从完成角色转变、积极老龄化、和谐老龄化、健康老龄化、生命尊严教育等几个方面进行内容构建,同时对培训的形式也做了初步的探索,旨使老年员工经过培训重新发掘和确认人生的价值,不仅老有所安、老有所学、老有所乐,还有能力有机会老有所为,以积极服务社会融入社会的方式来度过充实的晚年生活,对个人对家庭对社会都是具有积极意义的.
- 孙金梅路晓英
- 提高思想政治理论课实效性的探索
- 2007年
- 本文探讨了在新的历史条件下,如何提高高校思想政治理论课的针对性和实效性,切实提高学生的政治素质、思想道德素质和能力素质。具体措施为:坚持以人为本的理念,充分尊重学生的主体地位和个性差异,对教学方法和手段进行改革;坚持知行结合的原则,对考核方法和内容进行改革,充分调动学生课堂学习的积极性。
- 乔晓辉孙金梅
- 关键词：思想政治理论课教学改革素质教育
- 营造良好的外因条件 提高德育的接受效果被引量：1
- 1999年
- 对于德育教学来说，理解和认知并不必然意味着接受，唯有接受，将所学知识内化为主体主观意识的一部分，才有实效。在内因相同的前提下，接受效果直接取决于外因条件。这些外因条件包括：教育者、教育信息、教育方式和教育氛围。本文主要探讨如何营造良好的外因条件，以提高接受效果。
- 孙金梅
- 关键词：德育
- 请学生参与教学──人生观教学的一些探索
- 1999年
- 刘双孙金梅
- 关键词：参与教学教学过程教学效果教师主导德育教学
- 大学生在校期间的劳动权益保护问题探讨被引量：2
- 2010年
- 结合教学和咨询过程中遇到的问题,就大学生在勤工助学过程、实习过程中的权益受损现象进行归纳分析,以探讨加强大学生劳动法知识教育的重要性和具体途径,为他们将来顺利走向职场打下坚实的基础。
- 孙金梅乔晓辉
- 关键词：勤工助学
- 谈体验式教学在思想道德修养与法律基础课教学中的运用被引量：16
- 2011年
- 体验即设身处地、亲历亲为地去体察、感受、验证或考察。体验教学的理论依据是马克思主义的认识论、皮亚杰的建构主义理论和学生的主体地位论。体验式教学应遵循的基本原则是主体性原则、知行结合的原则、合作学习的原则和生活化的原则。在"思想道德修养与法律基础"课中运用体验式教学方法,教师应注意与学生建立起平等互动的新型的师生关系,应实现课程教学内容的"三贴近",应注意使学生真心喜欢、终生受益。
- 孙金梅
- 关键词：体验式教学教学模式
- 问题导入式教学在《思想道德修养与法律基础》课程中的运用研究被引量：4
- 2019年
- 该文探讨了问题导入式教学的应用现状和意义,总结了自己多年来运用这一教学方法的经验和心得体会,把自己多年来在《思想道德修养与法律基础》课程教学中创设的有代表性的“问题”和大家分享,以方便和大家交流、相互取长补短。
- 孙金梅
- 关键词：基础课
