张常洁
- 作品数：32 被引量：100H指数：6
- 供职机构：浙江工业大学教育科学与技术学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
- 智力理论的新进展及其教育涵义被引量：5
- 2003年
- 当代智力研究取得了不少新的进展:从静态智力观走向动态智力观、从纯智力观走向文化智力观、从单维智力观走向整合的智力观。这些新进展给予教育新的启示:智力开发能成为教育的现实的目标;正确认识个别差异,实施多元评价;要在具体的情境中开发智力;将智力开发当作系统工程。
- 张常洁
- 关键词：智力理论教育涵义心理测量学智力观智力开发教育目标
- 小学阶段儿童特质推理能力的发展及其教学促进策略
- 2019年
- 特质推理能力,是指认识他人行为特征并对其进行特质归纳和判断的能力。研究发现,小学阶段是儿童特质推理能力发展的关键期,且同一年龄段中儿童语文成绩与自发特质推理能力间存在显著的正相关关系。因此,为提高儿童特质推理能力,教师应立足语文,深度解构人物形象,加深学生对特质概念、符号的理解;立足语文,融合德育和美育,在培养特质认知的同时实现立德树人;关注课堂内外,创设交流平台,引导儿童在实践中提升特质认知能力,为儿童认识他人和实现社会化发展打好基础。
- 张常洁陈奕曦
- 关键词：小学儿童特质推理语文教学德育
- 适应就业环境变化的高职教育对策研究被引量：9
- 2003年
- 从经济运行到法律环境融入全球化,既为我国经济社会发展创造了机遇,又向货物贸易和服务贸易提出了挑战。针对入世后我国就业环境改善、就业市场国际化的新趋势,本文提出与之相适应的高等职业教育发展应对之策,即更新教育观念,适时参与竞争,调整职教结构,强化能力培养。
- 张常洁杜时贵
- 关键词：就业环境高职教育入世
- 职业学校教师心理健康现状的调查研究——以浙江省中职学校为例被引量：4
- 2015年
- 研究采用症状自评量表(SCL-90)对浙江省中职学校的教师进行问卷调查,结果发现中职学校教师的心理问题主要体现在:强迫、抑郁、焦虑、偏执这四个方面;中职教师在抑郁、焦虑、偏执三个因子项上的得分及总分显著高于全国常模;女教师在强迫因子项上的得分显著高于男教师,研究结果表明中职学校教师的心理健康状况不容乐观。结合访谈,分析讨论中职学校教师出现心理问题的原因,并在分析原因的基础上提出三点针对性的建议。
- 张常洁曹吴钰
- 关键词：中职教师心理健康SCL-90量表
- 论创新教学的实施
- 2003年
- 实施创新教学是培养学生创造性的主要途径，实施创新教学的主要内容有：创设有利于创造性发展的教学气氛；运用探索性教学方法，引导学生创造性地学习；在传授知识的同时，进行发散思维训练；实施发展性的课堂教学评价；优化学生知识结构，为创造打好基础；充分挖掘教学内容内部的创造性因素。
- 张常洁周国君
- 关键词：创新教学教学策略
- 权力概念隐喻映射中的冲突控制:特征与过程被引量：1
- 2021年
- 本研究采用ERP技术探讨了权力概念的隐喻冲突机制。实验基于空间Stroop任务变式,使用身份词对作为刺激,操作词对间的字体大小和左右位置,检验权力的大小隐喻和左右隐喻与其概念表征存在冲突时的认知加工过程。行为结果发现,词对的字体大小与位置左右共同影响了权力概念判断,呈现隐喻冲突的基本特点。ERP结果显示隐喻冲突连续体现在早期N1、N2pc成分,以及晚期N400、NSW和LPC成分上。结果表明,权力的概念判断可同时受到大小隐喻和左右隐喻的影响。因隐喻知觉线索与概念表征失匹配而引发的隐喻冲突,不仅会出现在早期注意阶段,也会出现在晚期的语义编码和评估阶段。
- 贾磊陆家豪王逸张常洁
- 关键词：社会权力隐喻
- 谈中等职业学校德育工作的新途径
- 2009年
- 中等职业学校进行德育需根据中职生特殊心理进行。中职生在学习、生活、自我意识和个性等方面有其特殊的心理特征，如厌学倾向，人际关系问题，自卑，逆反心理强烈，情绪不稳定、可塑性大等。认为中等职业学校德育应以促进中职生品德发展为出发点，将德育目标细化；以形式多样、实用有趣的德育内容为载体；以提高德育师资队伍素质为重点；以完善的制度作为有力保障来进行。
- 王莎莎张常洁
- 关键词：德育
- 基于注意网络理论的语文教学基本策略——以《我爱故乡的杨梅》为例
- 2021年
- 注意力是学生进行高效阅读的关键和基础。注意网络理论认为,注意可分为警觉网络、定向网络和执行控制网络。教学时,教师可以从这三个子系统入手,提高学生的注意力。以《我爱故乡的杨梅》一课为例,教师可实施相应的教学策略:创设教学情境,营造沉浸式阅读,提高学生的警觉能力;加强问题引导,形成导向式阅读,培养学生的定向能力;优化教学过程,发挥主体作用,提升学生的执行控制能力。
- 张常洁晏凯璇
- 关键词：阅读教学
- 德日职业教育文化之比较
- 主要对德国的双元制职业教育模式和日本的企业内教育模式进行了比较，阐述了两者之间的共性与差异性，并对存在共性与差异性的原因从文化传统的角度进行了挖掘，最后指出了对我国职业教育发展的启示．
- 张常洁罗亚利
- 关键词：德国教育日本教育职业教育教育文化
- 发达国家高等职业教育发展的经验与启示被引量：2
- 2003年
- 本文在总结发达国家高等职业教育发展经验的基础上,结合我国高等职业教育改革的实际,指出我国在推进高等职业教育发展的进程中,必须将高等职业教育纳入终身教育体系,建立和完善国家职业资格认证制度,推进产学结合,注重综合职业能力培养。
- 张常洁
- 关键词：高等职业教育终身教育产学结合综合职业能力
