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柯颖

作品数:9 被引量:42H指数:5
供职机构:莆田学院护理学院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 6篇医药卫生
  • 3篇文化科学

主题

  • 5篇护理
  • 2篇实验教学
  • 2篇实验室
  • 2篇开放式管理
  • 2篇护理学
  • 2篇护理学基础
  • 2篇教学
  • 1篇大学生
  • 1篇音乐干预
  • 1篇音乐疗法
  • 1篇韵律
  • 1篇针刺伤
  • 1篇实验教学考核
  • 1篇实验室开放式...
  • 1篇女大学生
  • 1篇品管圈
  • 1篇专科
  • 1篇专科考试
  • 1篇卫生保健
  • 1篇消毒

机构

  • 8篇莆田学院
  • 2篇漳州医学护理...
  • 1篇漳州卫生职业...

作者

  • 8篇柯颖
  • 5篇杨丽全
  • 4篇戴小燕
  • 4篇陈资妹
  • 2篇李丽娟
  • 1篇湛惠萍
  • 1篇郑玉仁
  • 1篇黄琛琛
  • 1篇陈良英
  • 1篇李丽娟

传媒

  • 2篇白求恩军医学...
  • 1篇齐齐哈尔医学...
  • 1篇牡丹江医学院...
  • 1篇中国学校卫生
  • 1篇山西医科大学...
  • 1篇辽宁医学院学...

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2008
  • 3篇2007
  • 1篇2005
9 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
角色扮演在护理操作教学中的作用被引量:5
2007年
柯颖
关键词:角色扮演护理操作护理程序
运用“韵律”实施护理美育的探索
2007年
李丽娟柯颖
关键词:韵律护理美育
护理实验室开放式管理存在的问题及对策被引量:11
2014年
护理实验室是护理教学的重要场所。施行开放式管理有助于提高护生综合运用能力和创新能力,达到实验室资源利用率的最大化。本文就实验室开放式管理中出现的一些问题及相应的对策进行总结与探讨。
戴小燕杨丽全柯颖陈资妹
关键词:护理实验室
音乐干预减轻女大学生操作技能考试焦虑的效果评价被引量:7
2008年
目的探讨个体化音乐干预对减轻高职高专护理专业女大学生操作考试前焦虑的影响,寻求缓解学生考前焦虑的有效方法。方法采用个体化音乐干预操作考试,Sarason考试焦虑量表(Test Anxiety Scale,TAS)测定考试焦虑。结果实验组音乐干预前后焦虑评分、收缩压、舒张压、心率及心理紧张主观感受差异有统计学意义(P值均<0.05)。两组间比较,焦虑评分、舒张压、心率及心理紧张主观感受差异有统计学意义(P值均<0.05),收缩压、呼吸及操作考试成绩比较差异无统计学意义(P值均>0.05)。结论个体化音乐干预可降低女大学生护理操作考试前焦虑。
李丽娟杨丽全柯颖黄琛琛湛惠萍吴桂娥
关键词:音乐疗法专科考试
重视院感化学消毒灭菌措施加强化学因素职业暴露与防范
预防医院内感染是医院的重点工作之一,应用化学消毒灭菌是预防医院感染的主要措施之一。护士是预防医院内感染工作的主力军,在工作中经常主动或被动的暴露于化学性危害因素之中,长期接触严重威胁身体健康。因此,要搞好院内感染预防工作...
李丽娟柯颖
文献传递
护理学基础实验室开放式管理初探被引量:7
2007年
护理学基础是一门理论与实践结合密切的培养实用型护理人才的重要课程,为使学生获得更多实验操作训练的机会,让他们及时巩固理论知识、提高动手能力、培养创新精神和增强综合素质,通过对护理学基础实验室实施开放式管理,探索出一些有效的方法,取得了较好的效果。
戴小燕杨丽全柯颖陈资妹郑玉仁陈良英
关键词:护理学基础实验教学教学管理
品管圈在降低护生针刺伤发生率的应用效果被引量:5
2015年
目的探讨"品管圈"活动在降低护生针刺伤发生率的效果。方法 2014年2—7月成立品管圈,确立活动主题,开展品管圈活动,分析护生针刺伤发生的原因,制定措施并加以实施,比较活动前后护生的针刺伤发生率。结果品管圈活动后,护生的针刺伤发生率由27.6%下降至19.5%。结论品管圈活动能提高护生职业防护意识和能力,有效降低操作练习中的针刺伤发生率。
戴小燕杨丽全柯颖陈资妹
关键词:品管圈针刺伤
综合性考核方式在护理学基础实验教学考核中的应用被引量:5
2014年
目的探讨综合性考核方式在护理学基础实验教学考核中的教学评价效果。方法实验教学考核分两种考核方式,试验班学生以自编案例进行综合性考核,对照班学生随机抽取其中一项操作项目进行传统的考核,比较两组学生的实验考核成绩和考核方法效果反馈差异。结果试验班的个人技能操作成绩高于对照班(t=3.209,P<0.05)。试验班的考核方法反馈评分中有9个项目得分高于对照组(P<0.05)。结论综合性考核方式增强了学生的沟通交流能力,激发了学生对技能操作练习的积极性和主动性,锻炼了学生团结协作的精神,有利于提高学生的综合能力。
杨丽全柯颖陈资妹戴小燕
关键词:实验教学考核护理教育
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