汪兴富
- 作品数：12 被引量：197H指数：7
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- 论诗歌意象建构的认知途径:象似性与隐喻性表征被引量：13
- 2010年
- 诗歌作为认知情感的一种重要语言艺术表征,具有独特的感染力和魅力,倍受人们喜爱。然而好的诗歌构思在很大程度上取决于其意象建构,因为它既是诗歌的灵魂,也是情感交流的最佳载体。从认知角度看,诗歌意象的建构主要有两大途径:象似性与隐喻性表征,同时涉及语言变异问题。此外,若能把诗歌创作的基本认知提炼出来,将其简化、自动化或个性化,必将为生活带来无穷的乐趣。
- 刘国辉汪兴富
- 关键词：诗歌意象象似性语言变异
- 名化、级差转移、原型范畴及名化研究框架体系的思考——诠释Heyvaert的A Cognitive-Functional Approach to Nominalization in English(2003)被引量：20
- 2005年
- 本文首先对Heyvaert的A Cognitive-Functional Approachto Nominalizationin English(2003)一书的基本内容进行概述,然后对其中的三个主要概念:名化、级差转移和原型范畴进行讨论,最后提出名化研究的基本框架体系。
- 刘国辉汪兴富
- 关键词：级差
- 美国当代英语语料库(COCA)的自主学习应用被引量：39
- 2010年
- 本文对学习者如何自主使用在线免费的美国当代英语语料库(COCA)以提高英语语言水平和认识美国英语的历时变化进行了阐述,重点说明进行互信息查询、语义查询和语体以及搭配查询的优势,并对谚语的活用现象进行了查询分析,指出该英语本族语语料库可以帮助英语学习者自主学习能力的培养和语言知识的提高。通过在线语料库观察词汇、语义和句子类的查询结果,语言学习者可以强化对本族语者使用英语的认识,提高英语语言直觉和表达能力。
- 方玲汪兴富
- 关键词：COCA语料库搭配
- 美国当代英语语料库(COCA)——英语教学与研究的良好平台被引量：94
- 2008年
- 本文系统介绍美国杨伯翰大学MarkDavies教授开发的COCA美国当代英语语料库。该语料库库容量为3．6亿词汇，涵盖美国1990年至2007年间18年内的各种类型语料，是当今世界上最大的英语平衡语料库。现该语料库免费在线供研究者和学习者使用。
- 汪兴富Mark Davies刘国辉
- 从学生译述课文谈语言概念激活问题被引量：4
- 2004年
- 本文先行论证在研究生阶段强化翻译教学的重要性,并举例说明用过程翻译教学法对提高学生的应用能力的帮助和利用无参考译文的文章培养学生的语言输出能力。通过动态翻译活动,让学生已有的认知模式与新的语境结合,激活学生目标语中的相似概念,实现新的认知构建。
- 汪兴富刘国辉
- 关键词：语言输出
- 大学英语写作的两种超常规练习方法浅议
- 1997年
- 本文拟从分析大多数英语写作练习指导的局限性入手，进而讨论从语篇上训练学生发散思维能力的灵感法和自由写作法两种超常规练习方法在写作练习中的运用及两种方法的优点。
- 汪兴富
- 关键词：英文写作
- 构式语法专题研讨会综述被引量：16
- 2007年
- 汪兴富刘国辉
- 关键词：构式语法认知语言学语言学研究
- Goldberg构式语法思想变迁跟踪——基于1995及2006著作的考察被引量：8
- 2010年
- Goldberg出版的两本关于构式语法的专著引起了语言学界对构式语法研究的热潮。本文通过比较这两本著作探悉Goldberg在构式语法所研究的问题、定义的扩大、构式表征的复杂性、构式理论的实证、结构功能化等方面所产生的变化,发现Goldberg的构式语法理论在经过十余年的发展后,其2006著作对构式的定义进行了不合理的扩大,包括了从词素到短语之间的多重连续单位;但其主要的成效是较多地建立在心理语言学试验和语料库基础上对语言概括的习得和限制进行试验证明,并基于一些特定句法现象来解释语言概括中构式所起的作用。本文主要从Goldberg的构式发展所表现出的"六化"倾向作一个评述。
- 汪兴富刘世平
- 关键词：构式语法语义
- 网络语言“键构符”之“功过”述评被引量：13
- 2006年
- 网络“键构符”作为语言符号的一个特殊性类别，有其不可替代的特定功用。本文首先论述符号的定义，然后从网络交流中流行的情感符入手探究“键构符”的成因及特征，对“键构符”的概念进行了初步定义，最后重点对网络“键构符”进行“功过”评述，展示“键构符”在网络交流中代指副语言信息的不可或缺作用，同时预测其未来可能的流变方向。
- 汪兴富刘国辉
- 关键词：象似性
- 激活学生英语表达潜能研究
- 该文从英语学习中'哑巴英语'和'费时低效'现象去分析学生不能表达和表达难以令人满意的情形并探悉这些现象的缘由.通过从中国英语应用环境的变化对口语教学提供了有利条件和社会对合格英语学习者的需求入手,对比传统英语教学没能培养...
- 汪兴富
- 关键词：焦虑感教师课堂话语
