沙鑫冲
- 作品数：7 被引量：21H指数：2
- 供职机构：西南大学教育学部更多>>
- 发文基金：重庆市研究生教育教学改革研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生更多>>
- 关注幼儿教师的心理健康被引量：4
- 2015年
- 教师是人类文明的传播者，为社会文化的积累和传播、继承和发扬起到了特殊的、不可替代的作用。从1985年起，我国把每年的9月10日定为“教师节”，体现了国家和人民对教师的尊敬。
- 黄翯青王建平沙鑫冲连丽萍薛旻雪王惠涵缪佩君
- 关键词：幼儿教师社会文化传播者可替代教师节
- 丹麦学前教育发展现状及对我国的启示被引量：2
- 2013年
- 丹麦作为世界上著名的高福利、高税收国家，其学前教育发展是西欧模式的代表。丹麦学前教育机构多样化，儿童入园率高；托幼机构师生比例和师资队伍专业水平较高；国家高度关注学前教育，政府提供经费比例高；重视家庭参与，福利政策优越。我国可以借鉴丹麦的相关经验，从丰富幼教机构种类、师资培养、经费投入和家园结合等方面，促进学前教育的发展。
- 沙鑫冲
- 关键词：学前教育
- 幼儿园“虐童”事件频发的缘由及对策分析被引量：11
- 2013年
- 长期以来,由于教师薪酬待遇低,导致心理危机感;教师质量良莠不齐,职业道德规范差;相关部门监管失责,无证上岗现象严重;相关法律不健全,出现问题无法可依等原因,导致幼儿园"虐童"事件时有发生。为杜绝"虐童"现象,需要确保幼儿教师得到合理薪酬,合理疏导幼儿教师的心理;加强幼儿教师教育,提升教师的职业道德素质;建立多层次、立体化的监管体系,彰显幼儿教育的专业性;建立健全相关法律法规,切实保障儿童的合法权益。
- 沙鑫冲邵明星
- 关键词：幼儿教育
- 关于《幼儿园教师专业标准(试行)》之“通识性知识”标准的思考被引量：2
- 2014年
- "通识性知识"是"通识教育"模式下个人所需掌握的一种"广泛的、非专业性的、非功利性的"并且不同于职业和工作导向的基本知识、技能与态度。《幼儿园教师专业标准(试行)》2011年底已面向社会公开征求意见,但其中"专业知识"维度下"通识性知识"领域的基本要求有一些问题是值得商榷的,主要表现在逻辑性不清晰和分类不恰当两个方面。构建幼儿园教师专业标准之"通识性知识"的标准需要遵循全面性和自由性的原则,以实现其让幼儿教师获得合理的知识与能力结构之理念。
- 沙鑫冲邵明星
- 关键词：幼儿教师《幼儿园教师专业标准(试行)》
- 幼儿园民间舞蹈课程资源开发研究——以山东省胶州秧歌为例
- 课程与课程资源存在着十分密切的联系，没有课程资源也就没有课程可言。课程资源的丰富性和适应性程度决定着课程目标的实现范围和实现水平;课程实施的范围和水平取决于课程资源的丰富程度和开发、运用水平;课程资源的开发和利用对于转变...
- 沙鑫冲
- 关键词：胶州秧歌课程资源开发民间舞蹈
- 文献传递
- 农村幼儿园安全突发事件产生的缘由及对策分析
- 2014年
- 当前,我国学前教育的发展还面临着不少问题,尤其在农村地区,由于幼儿园教育工作者师德素养不高,专业发展水平低;农村老弱人口留守普遍,社会生态结构失衡;政府职责长期缺位,部分地区农村学前教育秩序混乱等原因,导致幼儿园安全突发事件时有发生,严重危害儿童身心健康,甚至威胁儿童生命安全。为此,需要着力提升幼教工作者的道德素养,提高其专业发展水平;关注农村留守老人和儿童,保障儿童生存和发展权利;发挥政府的主导作用,加快学前教育立法。
- 沙鑫冲
- 关键词：农村幼儿教育突发事件
