宋彦涛
- 作品数：28 被引量：361H指数：10
- 供职机构：中国科学院东北地理与农业生态研究所更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家重点基础研究发展计划辽宁省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：农业科学生物学文化科学环境科学与工程更多>>
- 松嫩草地植物功能生态学研究
- 随着功能生态学的发展，植物功能生态学研究越来越受到重视，尤其是关于功能多样性对生态系统功能的作用。该论文以此为切入点，以松嫩草原为对象，开展了草地植物功能生态研究，首先论述了松嫩草地属性，然后从植物功能性状角度研究该区域...
- 宋彦涛
- 关键词：地上生物量功能性状刈割枯落物松嫩草地
- 草原退化过程中植物群落的结构异质性分析——以家庭牧场为例
- 2015年
- 以内蒙古呼伦贝尔草原某家庭牧场作为研究尺度,以卧羊圈为中心沿辐射状将该家庭牧场划分为重牧区、中牧区、轻牧区和无牧区(围栏内),同时与村落自由放牧区(即过牧区)进行比较,开展植物群落结构空间异质性研究。结果表明:该家庭牧场植物群落种类较为丰富,多年生草本植物居多,一年生草本植物随放牧强度的减弱,比例也随之增加;轻牧条件下群落地上生物量最高,适度的放牧干扰有助于植物干物质的积累;轻牧区禾本科植物的重要值较大,说明轻度放牧干扰有利于群落发生恢复演替;重牧区和轻牧区Simpson集中性概率指数、Shannon-Wiener指数、均匀度指数高于过牧区,重牧区和轻牧区植物群落由于竞争达成了较稳定状态,群落较为集中,空间异质性高。
- 乌云娜霍光伟宋彦涛张凤杰
- 关键词：空间异质性放牧干扰植物群落家庭牧场
- 基于创新能力培养的环境类实践教学改革探索与实践被引量：2
- 2014年
- 应用为主是环境科学与工程专业的特点,实践教学是培养创新型和应用型人才的关键环节,做到理论与实践相结合才能将所学用于解决复杂的环境问题。剖析了大连民族学院环境科学与工程系实践教学存在的问题,突破旧的实践教学模式,大胆探索新举措,让实践教学真正成为创新性人才培养的平台。
- 张凤杰仉春华欧晓霞宋彦涛葛桂波乌云娜
- 关键词：环境类实践教学
- 围封和放牧对退化盐碱草地土壤碳、氮、磷储量的影响被引量：31
- 2014年
- 通过时间序列上围封和放牧的对比,研究了退化盐碱草地土壤碳、氮、磷储量及其变化与放牧管理的关系。结果表明,持续放牧5、6、8年后退化草地地上生物量分别降低了10.3%、52.6%和80.7%;而围封5、6、8年后地上退化草地地上生物量分别增加了33.9%、72.4%和92.2%;地下生物量对放牧管理的响应趋势与地上生物量相同。持续放牧增加了土壤pH和容重,降低了土壤养分浓度;围封对土壤pH、容重和土壤养分浓度的作用与放牧相反。围封后,表层土壤有机碳和总磷储量逐渐增加,总氮储量先降低后增加。然而放牧下,表层土壤碳、氮、磷储量均表现为先增加后降低。由于土壤容重的降低,封育5年后,围封地土壤碳、氮、磷储量要低于放牧地。土壤碳储量的变化对地上生物量的变化响应显著,因此,地上植被的变化能作为土壤碳储量有效的指示因子。
- 李强宋彦涛周道玮王敏玲陈笑莹
- 关键词：围封放牧盐碱草地土壤
- 松嫩草地80种草本植物叶片氮磷化学计量特征被引量：93
- 2012年
- 以松嫩草地常见草本植物为研究对象,分析了各生活型和功能群叶片氮磷化学计量特征。结果显示:松嫩草地80种草本植物的叶片氮、磷质量浓度分别为(24.2±0.96)mg·g-1和(2.0±0.10)mg·g-1,面积浓度分别为(13.0±0.54)mg·cm-2和(1.0±0.05)mg·cm-2,氮磷比为13.0±0.39,氮磷比与叶片磷质量浓度、叶片氮、磷面积浓度有显著相关关系;松嫩草地植物生长受到氮限制。一年生植物叶片氮、磷质量浓度和变异系数高于其他生活型,各生活型之间氮面积浓度和氮磷比差异不显著。豆科植物叶片氮的质量浓度、面积浓度和氮磷比高于其他功能群。在不同生活型或功能群之间,植物叶片磷的面积浓度差异不显著,都在1.0mg·cm-2左右;适当地增加群落中豆科植物的比例,可能有助于提高松嫩草地产量和质量。
- 宋彦涛周道玮李强王平黄迎新
- 关键词：氮磷比植物功能群松嫩草地
- 植物群落功能多样性计算方法被引量：26
- 2011年
- 以性状为基础的功能多样性指数在预测生态系统功能中起到越来越重要的作用。本文对近年来陆续出现的植物群落功能多样性指数进行综述。依据物种多样性指数的组成,功能多样性指数分为功能丰富度、功能均匀度和功能离散度指数。介绍了这3类指数的计算方法,有助于更好、更准确地理解"生物多样性-环境-生态系统功能"的关系。
- 宋彦涛王平周道玮
- 关键词：植物性状植物群落
- 松嫩草地植物功能生态学研究被引量：2
- 2015年
- 随着功能生态学的发展,植物功能生态学研究越来越受到重视。以松嫩草地为对象,调查该区域植被状况及功能性状特征,通过控制试验研究刈割、施氮、植被低矮稀疏化等干扰条件下羊草(Leymus chinensis)性状和羊草群落特征的变化,探讨在自然和干扰条件下物种丰富度、功能群丰富度、物种多样性指数、功能性状多样性与群落地上生物量的关系。松嫩草地66种草本植物7个叶片性状特征表明:叶片厚度变异系数最大,比叶面积、叶片氮含量、叶片磷含量、叶绿素含量和类胡萝卜素含量之间存在显著的正相关关系;叶片干物质含量与叶片磷含量没有显著的相关关系,但是与其他叶片性状成显著的负相关关系;叶片厚度与叶片干物质含量和比叶面积成显著的负相关关系,但是与其他叶片性状不相关。方差分析表明,叶片十物质含量、比叶面积、叶片厚度、叶片氮、叶片磷含量在4个功能群(多年生根茎禾草、多年生丛生禾草、多年生杂类草、1年生或2年生植物)间差异显著,叶绿素含量和类胡萝卜素含量在各个功能群间差异不显著。多年生根茎禾草和多年生丛生禾草有较高的叶片干物质含量和较低的比叶面积、叶片厚度和叶片氮和磷含量。松嫩草地草本植物叶片氮和磷含量分别为22.7±0.9 mg·g^(-1)和1.8±0.0 mg·g^(-1),氮磷比为13.0,氮相对缺乏。松嫩草地植物群落生产力高,群落饱和度低,优势种在群落中占的比例大。多年生根茎禾草和多年生杂类草群落物种丰富度最高,各群落间功能群丰富度没有显著差异.1年生或2年生植物群落地上生物量最高。地上生物量与多样性关系表明,株高、叶面积和叶片氮含量等功能性状多样性比物种丰富度、功能群丰富度、均匀度和辛普森指数等多样性指标能更好的预测生产力的变化,支持质量比假说,草地管理中应集中于优势种的管理。
- 宋彦涛周道玮
- 关键词：功能性状刈割枯落物
- 松嫩草地豆科植物群落与羊草群落特征比较研究
- 松嫩草地在东北地区畜牧业发展中有着举足轻重的作用，长期粗放的经营方式，使土壤肥力下降，植被生产力降低。豆科植物由于其高的粗蛋白含量，良好的适口性，较高的生产力及经济有效的固氮价值越来越受到人们的重视。生物量则是衡量草原生...
- 宋彦涛
- 关键词：松嫩草地地上生物量羊草豆科植物群落特征
- 文献传递
- 松嫩草地羊草+五脉山黧豆群落地上生物量季节动态研究被引量：1
- 2008年
- 对松嫩草地羊草＋五脉山黧豆群落地上生物量季节动态的研究表明：五脉山黧豆种群和羊草＋五脉山黧豆群落地上生物量8月上旬达到最大值，季节动态呈单峰型，极好地符合Logistic生物学增长曲线；绝对增长速率在返青后半个月出现最大值，之后波动变化，8月下旬出现负值；相对增长速率随时间逐渐变小，也在8月下旬出现负值。群落地上生物量的垂直分布集中在7．5～42．5cm层，占总生物量的83％，7．5cm以下所占的比例小。群落第一次取样后的再生量最大，为（135．13±39．55）g／m^2。再生量随着时间推移呈指数形式下降。群落的生产力在8月份上旬达到最大值，为339．37g／m^2。
- 宋彦涛周道玮于洋
- 关键词：地上生物量松嫩草地
- BOPPPS式教学在生态学课程中的设计与实践被引量：9
- 2015年
- 该文对生态学课程教学进行了系统分析与探索实践,针对本科生课程教学中存在的教学内容不能密切联系实际,教学方式传统、单一和学生考核方式单一等问题,通过采用BOPPPS式教学在课程中的运用,遵循创新性和综合性的原则设计了一套完整的课程实践内容。即采用课堂导入、教师的引导、小组互动讨论、课堂实时测试及评估和课后总结等环节,切实激发学生的学习动力与探究兴趣。实践表明,将BOPPPS式教学模式应用于生态学教学实践,不仅可以让学生全面认识和掌握生态学基本概念与原理,增强学生观察问题以及分析问题的能力,使学生的学习兴趣和创新思维得到更好的激发。
- 乌云娜胡艳宇宋彦涛张凤杰霍光伟
- 关键词：生态学教学过程
