彭参
- 作品数：8 被引量：9H指数：2
- 供职机构：温州大学更多>>
- 发文基金：温州市软科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学文学政治法律更多>>
- 也说以人为本的教育理念被引量：4
- 2005年
- 人本思想能从根本上解释高等教育存在的基础,认识人、发展人是教育的根本之所在。教育事业要兴旺发达,教育各项工作要取得成效,必须坚持“以人为本”,重育、重学、重理、重导。
- 彭参吴静
- 关键词：以人为本重学
- 也谈校园文化及其建设
- 1996年
- 八十年代初兴起的校园文化热已经持续多年。党的十四大曾将"校园文化"一词明确地写进报告之中。《中国教育改革和发展纲要》及《国务院关于(纲要)的实施意见》中也都明确提到。这说明校园文化已引起党和国家的重视。但是,考察和了解各学校校园文化建设的实际,"校园文化热"似乎是一种表层热、外在热,一种理想化的"热"。表现为"研究热,实做冷;上层热,基层冷;理论界热,师生冷"。确实,根据许多学校的反映,由于人们对"校园文化"概念(内涵)认识不一,对其功能(作用)重视不够,所以存在着许多不尽人意之处;或简单化为说说唱唱、吹吹打打——偏重娱乐性、知识性,忽略思想教育性;或偏颇到仅是"思想政治工作",以致取代思想政治工作。究其原因,主要缺乏系统的理论研究。对此,本文作些理论探讨及提出如下一些看法。
- 彭参
- 关键词：校园文化内涵校园文化建设精神文化学校文化文化热
- 地方国有高校改制两个问题理性思考
- 2001年
- 思考探讨地方国有高校改制两个基本问题──办学体制和投入机制问题，主张“举办 ”和“经办”合二为一，学校作为办学主体多渠道融资，拥有“法人财产权”。文章同时 对 “投资方式与产权性质”作了分析。
- 彭参
- 关键词：地方高校国有高校办学体制产权
- 农村高等教育若干问题思考被引量：2
- 2006年
- 农村高等教育从层次方面讲是传统意义上的“高等教育”,而具体教育内容特别是涉及具体某项农业生产技术或乡镇企业生产技能可以是“中等教育”。发展农村高等教育主要是解决21世纪农村社会经济可持续发展的问题,重点应是为农村社会转型服务。推进农村高等教育发展的关键是要建立主体——县(市)农村社区发展学院。
- 彭参郑光西
- 关键词：农村高等教育经济社会发展知识贫困
- 政府要在构建和谐社会中发挥核心作用——温州和谐社会建设对策思考
- 构建和谐社会需要经济(市场)——政治(政府)——社会(市民社会)三大系统之间关系平衡,功能互补。其中关键在于政府。政府要创造并维护公平公正的竞争机制,适度干预经济;要放松管制,发展社会中介,培育公民社会;要落实科学发展观...
- 彭参
- 关键词：政府和谐社会
- 文献传递
- 《红楼梦》“金陵”杂考被引量：1
- 2006年
- 《红楼梦》之“金陵”不是指今天南京之金陵。沿红学“自叙传”开辟的门径: 曹雪芹及其父祖不是金陵人,曹家宅第不在金陵,曹家的姻亲也均不是金陵人;曹家败事后在金陵无片瓦。“红楼梦》中所说的金陵指的是奉天府盛京(今沈阳),个别地方对应着顺天府京都(今北京)。
- 刘钧瀚彭参
- 关键词：自叙传籍贯宅第姻亲
- 乱弹红楼女儿观被引量：2
- 2003年
- 彭参刘钧瀚
- 关键词：《红楼梦》红学
- 行政立法的利益坐标探讨
- 2003年
- 行政立法在政府行政行为中占有重要地位,它受到社会众多因素的影响。从利益学角度对行政立法进行定位体现了市场经济体制的客观要求。行政立法必须在宪法和法律规定的权限范围内进行,其可行性和效果要经受法律利益学分析方法的检测,应科学处理行政法规同四维利益的相互关系。行政立法机关同立法对象之间的利益互动尽管会在转型时期带来一些社会问题,却能使行政立法逐步趋于完善。全方位地满足社会日新月异的利益需求。必须通过各种途径强化和引导二者的利益互动。
- 彭迅扬彭参
- 关键词：行政立法
