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杨聪慧

作品数：4 被引量：3H指数：1
供职机构：辽宁师范大学更多>>
发文基金：辽宁省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 2篇教师
  • 2篇教学
  • 1篇代码
  • 1篇信息技术
  • 1篇信息素养
  • 1篇学科
  • 1篇学科教学
  • 1篇数学
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课堂
  • 1篇中小学教师
  • 1篇中小学教师信...
  • 1篇中小学教育
  • 1篇小学教师
  • 1篇小学教育
  • 1篇小学数学
  • 1篇小学数学课
  • 1篇小学数学课堂
  • 1篇效能感
  • 1篇教学效能

机构

  • 4篇辽宁师范大学
  • 3篇渤海大学

作者

  • 4篇杨聪慧
  • 3篇胡卫星
  • 2篇田珊

传媒

  • 2篇中国信息技术...
  • 1篇中小学电教（...

年份

  • 1篇2014
  • 3篇2013
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
中小学教师信息素养与教学效能感的相关性研究
教师的信息素养和教学效能感是教育技术学和教育心理学研究中的两个重要关注点，研究两者之间的相关作用过程具有重要的理论研究价值和现实指导意义。为此，本研究以某师范大学194名在职教育硕士研究生（中小学教师样本代表）为被试，采...
杨聪慧
关键词：中小学教育教师群体信息素养教学效能感
交互白板融入小学数学课堂的学习效果研究
2013年
交互白板得到了教育者的认可和学习者的喜爱，但是交互白板融入教学后是否能对学习者的学习成效以及学习态度起到优化作用尚未得到足够的案例支持。本文通过对交互白板融入小学数学课堂的对比实验研究发现，使用交互白板对学生学习成效并无显著提高，但在学习态度情感发展方面，交互白板的使用则起到了显著的优化作用，尤其对学生在学习自信心、学习兴趣与学习价值信念方面有明显提升效果。
杨聪慧胡卫星王冰
关键词：交互白板数学课堂
Flash课件中常见交互形式分析与实现被引量：2
2013年
Flash课件是一种非常有效的课堂教学信息呈现方式，深受广大一线教师的喜爱，但是很多一线教师对它的设计与制作却是望而生畏。为此，本文对Flash课件中常用的交互形式进行了分析总结，并将其ActionScript代码实现形式予以共享，以期能够降低教师制作类似课件的难度，快速有效地使用它们来丰富课堂教学和提升教学效果。
田珊杨聪慧胡卫星
关键词：FLASH课件代码
教师自身素养与教学策略应用的相关研究
2013年
本文针对一定范围内的教师群体，通过调查教师自身素养中的诸多变量，分析教师在信息技术与学科教学整合过程中选用教学策略的相关状况。通过相关数据分析教师自身素养与教学策略应用的关系。
杨聪慧胡卫星田珊
关键词：教师素养教学策略
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