您的位置: 专家智库 > >

江传英

作品数:9 被引量:22H指数:2
供职机构:佛山职业技术学院更多>>
发文基金:广东省教育科学“十二五”规划项目更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 6篇文化科学
  • 2篇政治法律

主题

  • 4篇教育
  • 3篇大学生
  • 3篇院校
  • 3篇高职
  • 3篇高职院校
  • 2篇道德
  • 2篇道德修养
  • 2篇修养
  • 2篇治教
  • 2篇思想道德
  • 2篇思想道德修养
  • 2篇思想道德修养...
  • 2篇基础课
  • 2篇价值观
  • 2篇教学
  • 1篇党组
  • 1篇党组织
  • 1篇党组织建设
  • 1篇信息获取
  • 1篇信息获取渠道

机构

  • 8篇佛山职业技术...
  • 1篇中山火炬职业...
  • 1篇广东财经大学

作者

  • 8篇江传英
  • 1篇林艳芬
  • 1篇江传月
  • 1篇何春霞
  • 1篇梁茵

传媒

  • 2篇教育教学论坛
  • 1篇南方论刊
  • 1篇才智
  • 1篇湖北函授大学...
  • 1篇新校园(中旬...
  • 1篇学校党建与思...

年份

  • 1篇2018
  • 2篇2016
  • 2篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
9 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
成人教育中的“思想道德修养与法律基础”课教学探讨被引量:1
2018年
成人教育中的"思想道德修养与法律基础"课教学效果欠佳。其原因是学生成分特殊,学习客观困难多,主观动机弱;课程安排不合理;教师的量和质不够;没有做到因材施教;领导和监管不到位。改革措施是合理安排课时;加强师资队伍建设;通过由高校思政课教师与企业管理人员组成编写组共同撰写教材、将不同背景的学生进行分班教学、将课堂教学项目化与网络化教学相结合;因材施教;加强领导和监管。
江传英
关键词:成人教育
2013年修订版《思想道德修养与法律基础》课法治教育部分对教师和教学的挑战以及对策探究被引量:1
2015年
新版《思想到修养与法律基础》课(以下简称"基础"课)教材较大幅度修订法律部分内容,对《基础》课教学团队中非法学专业背景或者未深入接触法学基础理论的教师产生了较大的挑战,本文拟分析这些挑战和问题,并提出相应的对策思考。
梁茵江传英
关键词:基础课法治教育
“90后”大学生信息获取信息渠道与价值观研究被引量:1
2015年
"90后"大学生是充满个性的一代,是充满希望的一代,是乐于表现的一代。本文主要从"90后"大学生获取信息的渠道、"90后"大学生的理想信念、"90后"大学生的价值观标准、"90后"大学生的爱国情怀四个方面着手,分析"90后"大学生的信息获取信息渠道与价值观的现状。
江传英
关键词:信息获取渠道价值观
论校企合作人才培养模式下的高职院校思想政治教育被引量:11
2014年
校企合作人才培养模式使高职院校思想政治教育的教育主体、客体、介体、环体发生了变化,同时,也给高职院校思想政治教育提出了新的挑战。许多高职院校思想政治教育存在轻视实践教育的问题,而企业中则存在着"重业务、轻思想,重生产、轻教育,重效益、轻管理"的问题。改进校企合作人才培养模式下的高职院校思想政治教育,必须树立全面育人、全程育人、全员育人的理念,加强思想政治教育队伍建设,拓展思想政治教育内容,丰富思想政治教育途径。
林艳芬江传英
关键词:校企合作人才培养模式高职院校思想政治教育
浅析国外诚信教育及对我国大学生诚信教育的启示
2014年
大学诚信教育是社会诚信教育的重要组成部分,也是国家关注的热点问题,我国大学生在学习、人际交往、经济、就业上存在诚信危机。本文通过对国外诚信教育的比较,为我国大学生诚信教育的建设提供一些借鉴。
江传英何春霞
关键词:诚信大学生
关于高职院校思政课实践教学的分析及思考被引量:7
2016年
实践教学是高校思想政治理论课的重要环节。文章对高职院校思政课实践教学研究进行了综述,并以佛山职业技术学院为例,列举了思政课实践教学的成果,分析了思政课是教学存在的问题及影响,提出了加强高职院校思政课实践教学的途径。
江传英江传月
关键词:高职院校思政课实践教学
论影响高职院校学习型党组织建设的因素
2013年
影响高职院校学习型党组织建设的因素是多方面的,主要是经费不足、设施不先进;时间不充裕;工作机制不健全、教职员工动力不足;政策不到位;社会氛围不浓厚等五个方面。
江传英
关键词:高职院校学习型党组织建设影响因素
论影响大学生认同社会主义核心价值观的主观因素
大学生心理发展不成熟.主体意识强但思维局限、社会阅历不足,价值观的多样性、矛盾性。家庭教育有削弱的一面,有些高校轻视思想政治教育或忽视社会主义核心价值观教育或教育途径配合不够,方法单一。这些因素影响了大学生对社会主义核心...
江传英
关键词:大学生社会主义核心价值观
文献传递
共1页<1>
聚类工具0