您的位置: 专家智库 > >

梁茵

作品数:3 被引量:1H指数:1
供职机构:佛山职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇道德
  • 3篇道德修养
  • 3篇修养
  • 3篇思想道德
  • 3篇思想道德修养
  • 3篇思想道德修养...
  • 3篇《思想道德修...
  • 2篇基础课
  • 2篇教学
  • 2篇《思想道德修...
  • 1篇治教
  • 1篇教学思考
  • 1篇教学体系
  • 1篇教育
  • 1篇教育部分
  • 1篇教师
  • 1篇法律
  • 1篇法律基础
  • 1篇法治
  • 1篇法治教育

机构

  • 3篇佛山职业技术...

作者

  • 3篇梁茵
  • 1篇江传英
  • 1篇陈秀荣

传媒

  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇新校园(中旬...
  • 1篇求知导刊

年份

  • 2篇2015
  • 1篇2014
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
新版《思想道德修养与法律基础》课法律基础部分教学体系构建探索
2015年
对于法律基础部分的教育,如何把精神和理念的教育落实到有效教学体系的构建是这些教学内容的生命力所在,我们需要运用当下新的教学方法和教学手段更好地达到教学目的,并探索这些新的教学方法和教学手段在运用过程中需要注意和克服的问题。
梁茵
关键词:法律基础教学体系
对《思想道德修养与法律基础》2013年修订内容的教学思考
2014年
新版《思想道德修养与法律基础》(以下简称“基础”课)教材的修订充分体现了党的十八精神、中国特色社会主义法律体系形成的重大社会背景及其精神实质。本文拟从修改幅度较大的道德和法律的有机融合为例,从社会主义核心价值统领部分、道德理论和道德实践部分和法律教育部分进行思考。
梁茵陈秀荣
关键词:教学思考
2013年修订版《思想道德修养与法律基础》课法治教育部分对教师和教学的挑战以及对策探究被引量:1
2015年
新版《思想到修养与法律基础》课(以下简称"基础"课)教材较大幅度修订法律部分内容,对《基础》课教学团队中非法学专业背景或者未深入接触法学基础理论的教师产生了较大的挑战,本文拟分析这些挑战和问题,并提出相应的对策思考。
梁茵江传英
关键词:基础课法治教育
共1页<1>
聚类工具0