赵丽萍
- 作品数：6 被引量：28H指数：3
- 供职机构：河南师范大学教育科学学院更多>>
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- 论多元文化时代教师的道德责任被引量：4
- 2009年
- 教师是学生社会化过程中的"重要他人"和社会道德的代言人,对学生的道德成长负有重要责任。在多元文化时代,教师对学生的道德责任就在于教师对学生要进行价值的引领。
- 赵丽萍
- 关键词：多元文化时代教师道德责任
- 后喻文化时代教师权威论被引量：15
- 2009年
- 当今社会是典型的后喻文化时代,传统教师权威遭到后喻文化的消解,表现为:教师传统的知识权威、道德权威和法理权威正在消解。教师权威的消解不利于社会主流价值观的代际传递,不利于青少年的社会化,不利于现代学校教育教学的实施。现代教师权威的重建迫在眉睫,包括教师的知识权威、道德权威和法理权威的重建。其中,教师道德权威的重建在后喻文化时代尤显重要。
- 宋晔赵丽萍
- 关键词：后喻文化教师权威
- 论教师权威的现代重塑被引量：1
- 2010年
- 教育要关注整个人生世界和意义世界，唤起和激发主体对新的生活方式和更高精神境界的渴望与追求。教育的目的在于使人成为他自己。社会是以教师作为媒介来传递社会主流价值观，培养为人处世能力（道德）的重要系统。在传统社会，教师以师道尊严对学生施加道德影响，培养其道德习惯。在现代社会，传统的教师权威遭遇挑战。但是，教师作为学生成长中的“重要他人”“社会道德的诠释者”，其社会职责、职业伦理要求教师要对学生的道德成长担负重要责任。
- 赵丽萍
- 关键词：教师权威现代社会社会主流价值观道德影响精神境界
- 后喻文化时代教师权威论被引量：6
- 2009年
- 美国著名人类学家、社会学家米德将人类文明的发展历程划分为三个阶段:前喻文化时代、并喻文化时代和后喻文化时代。随着网络时代的悄然降临,我国社会进入了后喻文化时代。在后喻文化时代,传统的教师权威遭到消解,而教师权威的消解对于未成年人的社会化有极大的消极影响。教师权威的现代重建是我们当前新课改所面临的严峻课题。
- 赵丽萍
- 关键词：后喻文化教师权威
