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黄爽

作品数:5 被引量:20H指数:2
供职机构:西南师范大学教育学部教育科学研究所更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 4篇哲学宗教
  • 2篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 2篇少年
  • 2篇青少年
  • 2篇自我妨碍
  • 1篇心理
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康研究
  • 1篇心理学
  • 1篇心理学研究
  • 1篇性别差异
  • 1篇学术
  • 1篇学术期刊网
  • 1篇学校教育
  • 1篇学业自我
  • 1篇学业自我妨碍
  • 1篇社会
  • 1篇期刊网
  • 1篇自我
  • 1篇自我价值感
  • 1篇自我意识
  • 1篇现代社会

机构

  • 5篇西南师范大学
  • 1篇河南师范大学

作者

  • 5篇黄爽
  • 2篇吴雪梅
  • 1篇李西营

传媒

  • 1篇中国特殊教育
  • 1篇成都教育学院...
  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇教书育人(高...

年份

  • 1篇2006
  • 4篇2005
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
自恋型人格障碍的成因及其治疗被引量:7
2005年
自恋型人格障碍是现代社会中常见的人格障碍之一。本文探讨了自恋型人格障碍的内涵,剖析了其形成的家庭因素,总结了多年来国外的治疗方法,这为减缓和消除自恋型人格障碍提供了依据,从而引发更进一步的研究。
黄爽
关键词:家庭因素现代社会
青少年自我妨碍的个体差异及其启示被引量:9
2005年
黄爽吴雪梅
关键词:自我妨碍自我意识性别差异归因自我价值感青少年
我国教师心理健康研究述评被引量:2
2006年
黄爽
关键词:教师心理健康心理健康研究心理学研究学术期刊网学校教育
儿童认知策略的发展特点被引量:2
2005年
认知策略是个体在解决问题的过程中,运用已有的知识和经验,以期达到目的的智力活动。认知策略的层次性使得其分类方式交叉重叠。儿童认知策略的发展具有以下特征:随着年龄的增长儿童开始产生策略,进而自发使用这些策略,策略使用的有效性也在增加。许多实证研究表明,西格勒的重叠波浪模型符合儿童认知策略发展的特点。
吴雪梅黄爽李西营
关键词:儿童
青少年学业自我妨碍的预测因素及其干预
Berglas和Jones(1978)最早进行自我妨碍(self-handicapping)的研究,他们将其定义为“在表现情境中,个体为了回避或降低因表现不佳所带来的负面影响而采取的任何能够增大将失败原因外化机会的行为和...
黄爽
关键词:自我妨碍学业自我妨碍干预
文献传递
共1页<1>
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