孔凡胜
- 作品数：9 被引量：15H指数：2
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- 普通高校高职教育和继续教育一体化发展策略思考
- 2009年
- 继续教育和高职教育是实现终身教育、培养高素质技能人才的重要途径,是高等教育体系中不可或缺的重要类型.在高等教育的转型时期,不能将高职教育和继续教育对立和隔离开来.本文以此为研究目标,就普通高校寻求二者一体化发展道路提出战略性思考.
- 孔凡胜
- 关键词：高职教育继续教育一体化
- 高师院校继续教育现状及发展策略浅析
- 2006年
- 继续教育是当今教育先于经济发展的一个教育变革的突出标志，是构建终身教育体系和建立学习型社会的重要途径，是实现高等教育大众化、提高全民文化知识水平的有效手段。当前，高师院校继续教育的发展面临着地位低下、管理体制不健全、缺乏政策支持、教学手段和方法落后、管理松懈效率不高、教学质量得不到保证等诸多问题。
- 孔凡胜
- 关键词：高师院校继续教育
- 我国人力资源开发积累的教育发展对策
- 2008年
- 人力资源是我国持续发展的第一资源。人力资源开发和积累水平、人力资源拥有的数量和质量是我国综合国力和国际竞争力的重要标志。人力资源状况取决于教育的发展程度、水平与活力。人力资源开发和积累首先应坚持以政府为主导,实现人力资源积累先于经济追赶;其次是开放人力资源的资本市场;再次是开放人力资源的劳动力市场。只有进行思想改革创新、模式改革创新、制度改革创新,才能探索出一条符合实际的人力资源适度超前发展,以教育与人力资源强国富民的道路。
- 孔凡胜
- 关键词：人力资源教育
- 对本科院校发展高职教育的思考被引量：1
- 2012年
- 本科院校作为学科专业和办学层次多样,办学历史悠久,办学经验丰富,办学势力雄厚,社会适应性强,社会契合度较高的办学主体,已成为发展高等职业技术教育的重要生力军。在此分析了本科院校举办高等职业教育的有利条件和制约因素,提出了发展策略。
- 孔凡胜
- 关键词：本科院校高等职业教育
- 高师院校继续教育现状及发展策略浅析
- 2007年
- 继续教育是当今教育先于经济发展的一个教育变革的突出标志,是构建终身教育体系和建立学习型社会的重要途径,是实现高等教育大众化、提高全民文化知识水平的有效手段。当前,高师院校继续教育的发展面临着地位低下、管理体制不健全、缺乏政策支持、教学手段和方法落后、管理松懈效率不高、教学质量得不到保证等诸多问题,本文拟针对这些问题提出解决的办法和发展策略,以促进高师院校继续教育的可持续发展。
- 孔凡胜
- 关键词：高师院校继续教育
- 高校自考助学的特点、影响因素与管理模式探析被引量：11
- 2008年
- 分析了高校自考助学的特点及影响因素,从端正助学思想、促进教育公平、科学认识文凭的功能定位入手,指出了高校自考助学管理模式创新的途径,提出了加强学生自主学习能力、自我管理能力、实践能力的培养,促进教学质量进一步提高的有效方法。
- 孔凡胜谌家军雷代勇陈宇
- 关键词：高校自考助学
- 论教育产业观的扭曲与教育经济功能的异化被引量：2
- 2010年
- 教育产业观和教育经济学产生于同一社会经济背景条件下,社会化大生产和生产现代化是教育产业观产生的基础,也是教育经济学成为一门独立学科的条件。教育产业化是在教育运行中引入产业运行机制,以促进教育与经济的良性运行、协调发展,并不是把教育企业化。教育产业有自身的特点,教育作为间接的、潜在的生产,本身并不能创造收入,如果把教育作为直接创造财富的部门,必然引起教育经济功能的异化。
- 孔凡胜
- 关键词：教育产业观经济功能异化
- 我国中小学公民道德教育实践检视被引量：1
- 2010年
- 公民道德教育是以公民社会道德要求为取向的教育形态,是对个体进行公民道德的教育。纵观我国中小学公民道德教育实践历程,大致经历了缘起、探索、重建与发展三个阶段。通过反思,立足当前,在我国中小学公民道德教育实践中,要着眼于推进道德教育的现代转型,通过公民道德教育促进公民身份认同,通过开发和利用民族道德文化的传统资源保持公民道德教育的文化特色,以及增强公民的批判性思维。
- 邓达孔凡胜
- 关键词：公民道德教育涵义
- 高校自考助学规律、特点与管理模式研究
- 配置并充分利用高校教育资源,积极发展自考助学,是高校的基本任务之一.本文总结了高校自考助学的优势、规律、特点和发展趋势,从助学和管理理念、教师和学生群体等方面分析了影响高校助学的制约因素,对助学策略和手段、教学和管理模式...
- 谌家军孔凡胜范怀超雷代勇潘明陈宇
- 关键词：高校自考助学
