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崔岑岑

作品数：9 被引量：20H指数：2
供职机构：南京市拉萨路小学更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 3篇语言文字

主题

  • 6篇教学
  • 4篇英语
  • 3篇小学英语
  • 2篇对外汉语
  • 2篇偏误
  • 2篇汉语
  • 1篇定制
  • 1篇对外汉语词汇...
  • 1篇对外汉语教学
  • 1篇多媒体
  • 1篇信息化
  • 1篇性学
  • 1篇选择复句
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语教学方式
  • 1篇英语阅读
  • 1篇英语阅读教学
  • 1篇语词
  • 1篇语言
  • 1篇语言结构

机构

  • 5篇南京市拉萨路...
  • 3篇南京师范大学

作者

  • 8篇崔岑岑
  • 1篇侯博

传媒

  • 2篇现代语文（下...
  • 1篇江苏教育
  • 1篇天津教育
  • 1篇成才之路
  • 1篇文理导航
  • 1篇教育界

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2017
  • 2篇2008
  • 1篇2007
共 9 条 记 录，以下是 1-8
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排序方式：
基于“活动性学程”的英语阅读教学中KWL策略的应用
2020年
KWL策略基于受众的知识储备和知识需求进行知识学习,是以学生为中心,对学生"学的过程"的一种尊重;"活动性学程" 研究是以学生为中心,以活动为载体,对学生"学的过程"进行分步、分层的研究。基于两者对学生"学的过程"研究的不谋而合,本文通过试验案例,探究了基于"活动性学程"的英语阅读教学中KWL策略的应用,希望可以将两者融合,并最终实现效果优化。
崔岑岑
关键词：小学英语阅读
推荐定制阅读 合力开拓视野——小学英语课前三分钟阅读推介3 minutes show的实践与思考
2020年
《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出英语学科核心素养方面的要求,就小学生的英语综合能力而言,听、说、读、看、写相辅相成。自一年级始,我校学生在教师的推荐和支持下开始英文阅读。低年段主要阅读简单的绘本,中高年段在阅读的基础上,我们建议学生利用课前三分钟3 minutes show平台,对自己阅读过的内容进行推荐。
崔岑岑
关键词：小学英语课前阅读
教育信息化2.0时代英语教学方式创新研究被引量：1
2021年
信息技术在教学领域的广泛使用,有效推动了我国教育的发展进程。英语是一门语言类学科,开展信息化教学能够使英语课堂变得生动有趣,激发学生学习英语的兴趣。教师在英语教学中应利用信息技术进行听说练习,融入微课视频,培养学生兴趣,创新课堂形式,设计多种作业,提高英语课堂有效性。
崔岑岑
关键词：信息化英语教学多媒体教学策略
渗透思维训练 关注人文情怀——五年级绘本Welcome to Chicago一课的教学设计
2017年
【设计理念】Welcome to Chicago是译林出版社《跟上兔子》系列绘本五年级的内容,主要介绍芝加哥的别称、景点、体育、大学、购物场所和美食等。该内容旨在让学生在绘本阅读中对芝加哥的城市风貌有一个简单的了解。教学时,如何在一节课中让学生简单了解芝加哥并让他们对这个城市产生兴趣,如何在绘本阅读中发展学生思维、提升其语言能力、拓宽眼界,笔者进行了如下思考和尝试:
崔岑岑
关键词：城市风貌思维训练教学设计人文情怀
面向对外汉语教学的选择复句研究
汉语复句在语言交际活动中，尤其是书面语中，使用频率高、覆盖面广，但是由于汉语的复句较之于单句，在逻辑语义、结构层次等方面复杂了许多，因此，留学生在使用汉语复句时经常出错，需要对其习得情况进行分析、研究，从而指导留学生的习...
崔岑岑
关键词：选择复句偏误分析习得顺序教材研究
文献传递
字本位、词本位与对外汉语词汇教学基础被引量：7
2007年
一、关于字本位还是词本位 （一）所谓本位，就是指语言的基本结构单位，是语言研究的基础。徐通锵（1997）指出“本位，这是研究语言结构的理论核心，牵一发而动全身。”
崔岑岑
关键词：字本位词本位教学基础汉语词汇语言结构
小学英语课外阅读分层指导策略探析被引量：2
2022年
在现阶段的英语教学中,教师在课堂上结合课本上的文章展开阅读教学,目的是加强学生的阅读理解能力,使学生在面对一些英语文章时能够完成自主学习。但是对学生来说,课本上现有的英语教学资源是非常有限的,而在提升学生英语阅读水平的过程中需要大量的英语阅读材料积累和训练才能达到理想的教学效果。因此,教师还需要给学生扩展一些课外的阅读素材,在强化学生阅读能力的同时也可以扩大他们的英语学习视野。在英语课外阅读教学中,学生表现在阅读能力方面的差距越来越大,一些学生英语基础知识扎实,并且可以掌握阅读的正确方法,他们的课外阅读能力就相对较强,而另外一些学生则难以在现有的教学状态下追赶上。因此,教师应当一改传统课堂背景下的整体教学模式,在课外英语指导过程中充分发掘学生学习中存在的差异性,运用分层教学理念在课外阅读中全面提高学生整体阅读素养。
崔岑岑
关键词：小学英语分层教学课堂策略
留学生汉字书写偏误举隅分析被引量：10
2008年
汉字是表意文字，笔画复杂，汉字的正确书写是外国学生进行汉字习得的难点。本文基于留学生书面语料文本，总结出留学生汉字书写偏误的10种主要类型，并有针对性地提出纠正和避免偏误的教学建议。
崔岑岑侯博
关键词：汉字偏误同化
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