李思勤
- 作品数：26 被引量：269H指数：9
- 供职机构：中山大学附属第一医院更多>>
- 发文基金：广州市医药卫生科技项目广东省科技计划工业攻关项目更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 2型糖尿病患者血糖监测自我管理的调查被引量：28
- 2007年
- 目的 了解2型糖尿病患者自我血糖监测情况及其影响因素，为糖尿病教育工作提供参考依据。方法 随机选择在广州市5家医院就诊的349例2型糖尿病患者。对其血糖监测情况及有关糖尿病知识、健康信念和自我效能等进行问卷调查。采用Logistic回归法分析患者家庭血糖监测的影响因素。结果 本次调查中能按要求进行家庭监测血糖者占65．6％。患者的血糖自我监测水平与其血糖监测等技能掌握得分、健康信念（P〈0．01）呈正相关。城市患者的家庭监测状况优于乡镇患者（P〈0．05）；患者到医院就诊和监测病情（包括监测血糖）的间隔时间，56．2％的患者间隔1-2个月，32．0％的患者间隔较长时间才复查或监测血糖，8．6％的患者是在感觉身体不适时才就诊，3．2％的患者确诊后从未再就诊。结论 应强化患者血糖监测的意识，提高其自测血糖技能；扩大教育途径范围，重视对乡镇患者进行教育引导；倡导患者家庭成员教育，争取获得其家庭支持，以解决目前糖尿病监测管理薄弱环节。
- 郑淑君李思勤叶晓青成守珍林芳宇邱泉胡丙杰陈维清
- 关键词：2型糖尿病血糖监测自我管理
- 白血病患儿留置PICC短期带管出院的健康教育被引量：5
- 2004年
- 目的探讨健康教育对白血病患儿留置外周导入中心静脉置管术(PICC)短期带管出院的影响。方法通过口头讲解、示范指导、发放宣传资料等方式对患儿及家长进行留置PICC短期带管出院的健康教育。结果PICC导管留置时间最长为396d,最短7d,平均留置时间为138d;伤口无红肿、出血、疼痛或敷料松脱。结论对留置PICC患儿及家长实施健康教育,提高了患儿自我护理能力和生活质量。
- 黄敏英李思勤梁海华吴施惠郑淑君
- 关键词：白血病患儿外周导入中心静脉置管术健康教育静脉给药
- 住院患者健康教育需求及教育成效影响因素的调查被引量：28
- 2007年
- 目的了解住院患者健康教育需求及教育成效影响因素，为提高健康教育质量提供参考依据。方法采用问卷调查法，分两部分分别对2005年10—11月在广州一所综合性三甲医院住院的患者370名、护士298名进行调查。结果患者对住院期间健康教育及出院教育有强烈需求；护士对实施健康教育有了比较正确的认识和态度。在实施住院期间及出院教育过程中，护士强调遇到以下困难：工作任务重，难以及时了解新知识；患者认知能力有限；对护士的信任度低等。护士专业自信感不足影响了教育成效。信论护士应注意与时俱进、及时更新知识，在提高健康教育能力、强化责任意识的同时，还要注重培养专业的自信感，以确保健康教育成效稳步提高。
- 郑淑君叶晓青李思勤林芳宇成守珍陈维清
- 关键词：护理健康教育影响因素
- 外周导入中心静脉置管术在新生儿监护室的应用被引量：9
- 2001年
- 谢巧庆李思勤梁海华蓝丽芳郑淑君
- 关键词：新生儿监护中心静脉置管护理
- 外周动静脉同步换血治疗重症新生儿高胆红素血症的研究被引量：9
- 2006年
- 目的探讨外周动静脉同步换血疗法治疗重症新生儿高胆红素血症的可行性和疗效。方法对符合条件的12例采用留置针穿刺,外周静脉输血,桡动脉或肱动脉出血,同步进出速度200 ml／h,配血量为患儿两倍的总血量(150-180 ml／kg)。换血前后监测血清总胆红素、间接胆红素、直接胆红素以及生命体征、血氧饱和度的变化。结果换血后血清总胆红素、间接胆红素、直接胆红素下降率分别为57．58％、29．91％、47．67％,差异有显著意义(P<0．05),呼吸、心率、血压、体温、血氧饱和度均稳定,未出现心衰、呼吸暂停等现象。结论外周动静脉同步换血疗法治疗重症新生儿高胆红素血症,简单、易行、疗效可靠、无明显并发症。
- 谢巧庆李思勤梁海华吴施惠何丽颜
- 关键词：新生儿高胆红素血症同步换血
- 长效生长激素治疗青春期前生长激素缺乏症的疗效分析被引量：1
- 2020年
- 【目的】对比不同剂量聚乙二醇重组人生长激素(PEG-rhGH)注射液治疗青春期前生长激素缺乏症(GHD)儿童促生长的疗效、安全性和不良事件,为临床用药提供参考。【方法】2015年6月至2016年10月在中山大学附属第一医院儿童生长发育中心确诊青春期前GHD儿童37例,按PEG-rhGH剂量随机分为两组:低剂量组(0.12 mg/kg,每周皮下注射1次)19例和高剂量组(0.20 mg/kg,每周皮下注射1次)18例,疗程26周。治疗过程监测身高、体质量、身高增长速度(HV)、身高标准差分值(HtSDS)、骨龄(BA)和血清IGF-1水平,收集不良反应信息。【结果】两组儿童治疗后的HV、HtSDS及IGF-1均较治疗前显著提高(P<0.001),高剂量组HV、HtSDS增加值和血清IGF-1水平均高于低剂量组,但差异无显著性(P值分别为0.055、0.052和0.054);HtSDS和骨龄增长两组差异无统计学意义(P>0.05)。治疗过程中出现不同程度局部脂肪萎缩6例(16.2%;高剂量组3例16.7%,低剂量组3例15.8%),与家长相对固定注射部位相关,经指导变换注射部位后3~6月脂肪萎缩好转。低皮质醇血症6例(16.2%;高剂量组4例22.2%,低剂量组2例10.5%);亚临床甲状腺功能减退2例(高剂量组1例,低剂量组1例,为高TSH,T3、T4正常)。两组的不良反应发生率无统计学差异(P>0.05),未见明显严重不良反应。【结论】PEG-rhGH能有效促进GHD患儿的线性生长,高剂量组疗效似优于低剂量组。两组不良事件差异无统计学意义。聚乙二醇重组人生长激素治疗过程中有相当比例发生一定程度的局部脂肪萎缩,临床应用中必须注意注射部位轮换,可防范和降低不良反应的发生,提高治疗依从性。
- 何肖华马华梅李燕虹李思勤
- 关键词：生长激素缺乏症
- 2型糖尿病患者眼部检查依从性影响因素的调查被引量：5
- 2007年
- 目的探讨2型糖尿病患者眼部检查依从性的影响因素，为糖尿病教育工作提供参考依据。方法问卷调查在广州市5所医院就诊的349例2型糖尿病患者，包括眼部检查情况以及有关糖尿病知识、健康信念和自我效能等，用Logistic回归法筛选眼部检查依从惟的影响因素。结果眼部检查依从性良好者仅21．4％；单因素分析结果发现，年龄、居住地（城市或乡镇）、文化程度、从事医疗或接触医疗、医疗支付方式（公费或医疗保险、自费）、病程、糖尿病知识、健康信念和自我效能等因素对检查依从性有着影响作用；多测素分析显示，仅患者年龄（OR=1．46，95％C．I、=1．07～1．99，P＜0、05）、糖尿病知识（OR=1．13，9,5％C．I=1．07～1．19，P＜O．01）有统计学意义。结论应重视糖尿病眼病早期防治教育，关注非老年患者的眼部检查依从性。政府应强化健康教育促进职责，利用媒体增加乡镇、偏远地区健康信息的可获得性，并提高医疗检查的便利性。
- 郑淑君李思勤叶晓青成守珍邱泉胡丙杰陈维清
- 关键词：2型糖尿病眼病影响因素
- 新生儿重症监护室肺炎克雷伯菌感染情况分析与对策被引量：1
- 2006年
- 目的探讨新生儿重症监护室(NICU)中克雷伯菌感染的相关因素,并提出相对应的对策。方法对1997 年1月-2002年11月在NICU住院的719例患儿情况进行回顾性分析。结果有26例感染肺炎克雷伯菌,其中73．1％为早产儿。感染部位常见于呼吸道,其次为败血症及泌尿道。早产、低体重、机械通气治疗为新生儿感染的易感因素。结论增强医护人员的感染意识,重视手和环境的清洁和消毒,加强呼吸道的管理,减少侵入性的操作,加强营养,合理使用抗生素是预防NICU中肺炎克雷伯菌感染的关键。
- 谢巧庆李思勤梁海华吴施惠何丽颜
- 关键词：克雷伯菌属医院感染新生儿
- 单中心门诊5 036例儿童生长激素激发试验的护理被引量：7
- 2019年
- 目的 通过总结儿童生长发育中心门诊进行生长激素激发试验的护理经验,探讨安全顺利完成激发试验的有效护理方法.方法 回顾性分析2008年6月至2018年8月在门诊进行就诊并用口服左旋多巴+吡啶斯的明进行联合生长激素激发试验的儿童5 036例(试验于早上空腹进行,分别于服药前0 min和服药后30、60、90、120 min采血检测生长激素浓度)临床资料.基于左旋多巴和吡啶斯的明和左旋多巴的不良反应包括恶心、呕吐、腹痛、出汗、唾液分泌增多、头晕、脸色苍白等,采取试验前的宣传教育,试验中药物不良反应的预防、观察、与护理干预、安全管理、贯穿全程的心理护理与人文关怀等综合护理方法.结果 所有患儿均顺利完成时限120 min的生长激素激发试验,986例占19.58%发生不同程度的恶心、呕吐、出汗、唾液分泌增多、头晕、脸色苍白,经密切观察、给予综合护理措施好转.腹痛513例占10.19%,其中腹痛严重者11例占0.22%,经护理干预后坚持完成试验,试验结束后予对症治疗(阿托品注射)、3例予静脉补液,症状缓解.结论 口服左旋多巴+吡啶斯的明联合生长激发试验在有护理经验的儿科门诊进行是安全可行的,试验前健康教育、全程的护理干预、安全管理、心理护理、人文关怀等综合多种新型的护理方法,可使生长激素激发试验更安全,患儿依从性更高、患儿更舒适.
- 何肖华马华梅李思勤何丽颜
- 关键词：左旋多巴护理
- 2型糖尿病患者健康教育方式需求和知识掌握情况被引量：19
- 2007年
- 目的了解2型糖尿病患者对不同健康教育方式的需求状况及其对糖尿病知识掌握程度,为进一步有效开展糖尿病教育提供依据。方法采用横断面研究,以方便抽样法抽取广州市5家医院就诊的349例2型糖尿病患者,以问卷的方式调查其糖尿病知识来源、对来源的信任度、知识需求内容、教育途径的选择意愿和知识知晓程度。结果患者对糖尿病知识需求愿望强烈(95.1%),其中71.6%的人希望了解治疗方面信息;最希望选择的受教育途径以医务人员讲座(49.9%)、个别教育(31.5%)占主导;患者知识来源为多向性,大众媒体信息受质疑;近10%患者对医务人员信任不足;患者技能训练不足。结论提倡以医务人员直接教育为主导的综合性教育;加强健康信息来源和医疗行业管理;重视社会、家庭支持作用。
- 郑淑君陈维清林芳宇李思勤黄敏英邱泉胡丙杰
- 关键词：2型糖尿病教育方式知识
