李运梅
- 作品数：39 被引量：192H指数：8
- 供职机构：桂林医学院护理学院更多>>
- 发文基金：广西教育厅科研项目广西壮族自治区卫生厅重点科研课题新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
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- 慢性肾衰患者家庭护理干预的现状分析
- 2011年
- 慢性肾衰竭（Chronic renal failure，CRF）是指各种慢性肾脏病引起的肾小球滤过率下降及与此相关的代谢紊乱和临床症状组成的综合征，简称慢性肾衰，它包括四个阶段即肾功能代偿期、肾功能失代偿期、肾功能衰竭期（尿毒症前期）、尿毒症期。
- 李运梅王美莲
- 关键词：家庭护理慢性肾衰生活质量
- 家庭护理干预对社区血液透析患者生活满意度的影响被引量：12
- 2011年
- 目的探讨家庭护理干预对血液透析患者生活满意度的影响。方法将在我院进行血液透析的128例患者随机分为实验组和对照组，每组64例，对照组采用常规护理方法护理，实验组进行家庭护理干预。采用Neugarten生活满意度量表调查患者满意度，比较两组患者的生活满意度、营养指标、肾功能情况。结果干预前两组患者的生活满意度量表评分、尿素氮、肌酐、白蛋白、血红蛋白比较差异均无统计学意义（P〉0．05）；干预后实验组生活满意度量表评分（20．07±1．39）分，生活满意度指数A量表评分为（17．35±1．04）分，生活满意度指数B量表评分为（18．49±1．10）分，对照组分别为（14．71±0．81），（15．00±0．75），（15．49±0．85）分，差异均有统计学意义（t=22．43，2．10，10．30；P〈0．05）；干预后实验组尿素氮、肌酐、白蛋白、血红蛋白情况均优于对照组（P〈0．05）。结论家庭护理干预能提高社区血液透析患者的生活满意度，从而提高其生活质量。
- 李运梅夏炳成王美莲韦梅英韦丽玲陈荣姣文玉先
- 关键词：血液透析肾衰竭家庭护理生活满意度
- 内瘘再循环对血液透析患者生活质量的影响
- 2011年
- 目的:通过监测维持性血液透析(MHD)患者自体动静脉内瘘再循环率(R%),探讨其对血透患者生存质量的影响。方法:120例MHD患者采用尿素2针法测定内瘘再循环率,同时,测定患者尿素清除指数(KT/V)及动静脉压力值,并对以上患者进行认知、心理干预、透析时卧位及饮食、营养指导,并关注其社会和家庭支持。干预时间为6个月,采用KDQOL量表问卷分别于干预前、干预后6个月评估两组患者的生活质量。结果:120例患者均成功进行了内瘘再循环率的测定,30例再循环率>10%,占25%。护理干预前后,患者的生存质量在KDQOL量表总分有显著性差异(P<0.01)。结论:内瘘再循环率值与患者生存质量呈明显负相关性,通过护理干预措施可以减少或避免内瘘再循环,提高MHD患者生存质量。
- 胡志恒莫国华李运梅陈荣姣
- 关键词：血液透析
- 不同输液途径对血液透析患者毒素清除率影响的研究
- 莫国华李运梅韦丽玲赵立民马金秀李家莲陈荣姣胡志恒邓素红王美莲
- 课题来源：广西壮族自治区自筹计划科研课题(合同号Z2008307)。为保证终末期肾病患者血液透析的质量，确保透析充分性是非常重要的因素。临床上有许多血液透析患者在透析过程中只需要清除毒素，而不需要脱水。为了提高患者的毒素...
- 关键词：
- 关键词：血液透析治疗终末期肾病输液方法
- 评判性思维在老年血液透析患者护理中的应用
- 2010年
- 李运梅范喜英陈运香王美莲文玉先
- 关键词：血液透析患者评判性思维护理干预老年血液透析室
- 家庭护理干预提高社区慢性肾功能衰竭患者生活质量的探讨被引量：39
- 2011年
- 目的探讨家庭护理干预对慢性肾衰患者生活质量的影响。方法在我院确诊的社区慢性肾衰患者依据所住社区不同分为实验组和对照组,样本各为100例。对实验组进行家庭护理干预,对照组采用传统护理方法。结果实验组患者的营养状况、生活满意度、肾功能情况及治疗依从性明显优于对照组(P<0.05);同时在一定程度上降低了医疗费用;病死率没有明显差异(P>0.05)。结论对社区慢性肾衰患者进行家庭护理干预能提高患者的生活质量,一定程度上降低医疗费用,具有一定的经济和社会效益。
- 李运梅夏炳成王美莲韦梅英陈荣姣韦丽玲文玉先
- 关键词：社区家庭护理慢性肾功能衰竭生活质量
- 血液透析过程中低血压的循证护理
- 2010年
- [目的]探讨血液透析过程中低血压循证护理的效果。[方法]将36例血液透析低血压病人随机分成实验组、对照组各18例,实验组采用循证护理,对照组给予常规护理。[结果]实验组、对照组病人低血压发生率分别为10.44%、21.33%,经比较差异有统计学意义(P<0.01)。[结论]循证护理能有效降低血液透析低血压发生率。
- 李运梅陈运香王美莲
- 关键词：血液透析低血压循证护理
- 多种教学法在《护理学基础》实践教学中的应用被引量：6
- 2010年
- 目的:探讨《护理学基础》实践教学的效果。方法:对我校护理本科生266名进行随机抽样分成实验组与对照组,实验组116名护生运用多种教学方法进行护理实践教学,对照组150名运用传统的教学方法进行教学。结果:两组护生的教学效果比较差异有统计学意义(P<0.01)。结论:在《护理学基础》实践教学中运用多种教学方法能提高教学效果和护生学习的主动性及兴趣。
- 李运梅陈运香涂晓燕陈盛智
- 关键词：多种教学法护理操作教学效果
- 一体化教育管理模式对糖耐量异常病人治疗依从性影响的研究被引量：15
- 2012年
- [目的]探讨一体化教育管理模式对糖耐量异常病人治疗依从性的影响。[方法]将确诊的100例糖耐量异常病人按居住社区不同分为实验组和对照组各50例,实验组采取门诊-社区-家庭的全程教育管理,即一体化教育管理模式,对照组给予常规教育干预,入组时及干预1年后评价两组病人治疗依从性、体重指数、腰围及血糖情况。[结果]实验组病人治疗依从性评分明显高于对照组(P<0.05),体重指数、腰围及血糖情况控制良好(P<0.05或P<0.01)。[结论]一体化教育管理模式有助于提高糖耐量异常病人治疗依从性,有利于病人代谢指标的控制。
- 陈运香李运梅马金秀顾颖萍
- 关键词：糖耐量异常一体化健康教育依从性
- 核心胜任力本位项目驱动教学模式在护理学基础教学中的应用被引量：19
- 2011年
- 目的探讨项目驱动教学模式对学生护理核心胜任力的培养效果。方法在护理学基础教学中,对照组(06级护理学专业五年制本科班)采用传统教学模式;实验组(07级护理学专业五年制本科班)采用护理核心胜任力本位的项目驱动教学模式。通过课堂理论知识测验、综合实践能力考核、护理专题汇报和学生问卷调查,比较两种教学模式对学生护理核心胜任力的培养效果。结果实验组的护理核心胜任力综合评分明显高于对照组,差异有显著意义(P<0.05)。结论项目驱动教学模式能明显提高学生的护理核心胜任力。
- 洪芳芳张萍萍陈才李运梅赵嘉
- 关键词：护理学基础教学模式
