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杨娟

作品数：4 被引量：2H指数：1
供职机构：漳州市第一中学更多>>
相关领域：文化科学生物学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇生物学

主题

  • 3篇生物学
  • 2篇学科
  • 1篇学科能力
  • 1篇学科能力测验
  • 1篇学科整合
  • 1篇知识
  • 1篇生命
  • 1篇生命系统
  • 1篇生物教学
  • 1篇生物学概念
  • 1篇生物学知识
  • 1篇生物知识
  • 1篇试题
  • 1篇试题分析
  • 1篇能力测验
  • 1篇网络
  • 1篇网络交互
  • 1篇考科
  • 1篇课件
  • 1篇教学

机构

  • 3篇漳州市第一中...
  • 1篇福建省普通教...

作者

  • 3篇杨娟
  • 1篇张锋
  • 1篇陈密玉

传媒

  • 2篇生物学教学
  • 1篇福建教育

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2004
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
例析高中生物教学中学科交叉意识的渗透被引量：2
2016年
美国国家科学院研究理事会提出,21世纪生物学依赖于从各个学科整合而来的知识,以促进对生命系统的理解。所以,我们应在高中生物教学中渗透语文、数学、化学、物理、英语、地理、历史、政治等学科,利用其他学科知识帮助学生理解生物学概念、本质、方法和过程,以及对社会和个人所产生的影响,建立科学的自然观,从而达到提高学生科学素养的目的。
陈密玉杨娟
关键词：高中生物教学生物学概念学科整合生物知识生命系统生物学知识
2017年台湾地区学科能力测验生物学试题分析
2017年
介绍我国台湾地区2017年学科能力测验自然考科的生物学试题概况，分析其命题特点，并提出对大陆高中学业水平考试生物学科的命题启示。
杨娟张锋
关键词：学科能力测验生物学
网络交互型生物学课件的制作
2004年
多媒体技术越来越多地进入了中学课堂，广大的中学一线教师逐渐掌握了多媒体演示文稿的课件制作。课程改革的深入开展使人们开始探索如何进一步将演示型课件转变为网络交互型的课件，以进一步提高课堂教学的效果。所以网络交互型的课件制作以及创新，是一个值得探究的研究课题。
杨娟
关键词：生物学课件
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