张锋
- 作品数：128 被引量：131H指数：4
- 供职机构：福建省普通教育教学研究室更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十二五”规划课题福建省教育科学“十二五”规划常规课题福建省自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学生物学医药卫生自然科学总论更多>>
- 例谈逆向设计模式视野下的教学设计
- 2016年
- 逆向设计是一种面向目标的设计，同时又是确保目标实现的设计。教育目标成为课程设计的标准与出发点，通过它，课程材料得以选择，课程内容得以成形，学习指导得以发展，评价工作得以准备……教育目标的陈述确定了学生将要发生的变化，教师应依此来设计各种活动并使之指向既定的目标。
- 张锋林静
- 关键词：教学设计设计模式课程设计教育目标课程内容
- 基于生物学开放题编制与施测的 教师评价素养提升路径探讨被引量：1
- 2022年
- 通过开放题的施测和评分标准的设定,结合访谈开展针对教师评价素养的质性分析,尝试提出提升教师评价素养的有关路径。
- 张雪洁张锋
- 关键词：开放题SOLO评分标准
- 水迷宫在探究小鼠学习行为中的应用被引量：2
- 2015年
- 本文介绍了不同类型的水迷宫在＂探究动物学习行为＂中的应用,学生通过对小鼠在不同类型水迷宫中逃离时间和反应的观察,总结出小鼠学习行为的一些规律和特点。
- 黄春晓张锋
- 关键词：水迷宫小鼠
- 渗透STEM理念,培育学科融合思想——中学生物学实验教学创新模式建设思考
- 2019年
- 一、现阶段STEM教学模式在中学课堂开展面临的困难.1.分科教学对融合教学发展的阻碍。目前我国的大多数地区实行分科教学制度,在课程设置上并没有太多的学科融合要求,仅"综合实践"这门科目,对教师和学生提出了融合教学、解决生产生活特定问题等要求。
- 张锋高秋静
- 关键词：实验教学创新中学生物学学科融合教学制度
- 生命科学课程育人价值实现的调查与思考
- 2016年
- 中学生命科学课程是一门基于生命科学学科特征、关注学生科学素养提升的基础课程,蕴含着丰富的育人价值。对生命科学课程教学策略的探讨,有助于教师反思学科教学,提升对学科育人价值的理解水平,以利教师更好地开展学科教研与教学工作。
- 唐倩张锋
- 关键词：育人价值科学学科教学工作学科特征课堂组织
- 素养导向的初中生物学跨学科实践
- 2023年
- 《义务教育生物学课程标准(2022年版)》的课程内容部分增设了“生物学与社会·跨学科实践”学习主题,这是本轮课程标准修订的重点,引领着教学方式的变革。文章基于《义务教育生物学课程标准(2022年版)》的内容要求,阐明跨学科实践的内涵与实施路径,旨在为跨学科实践活动在初中生物教学中的开展提供实施策略与建议。
- 余鸿婷张锋
- 关键词：初中生物学
- 例谈基于学习进阶的高中生物学单元教学被引量：1
- 2020年
- 本文以“种群和群落”为例,从厘清概念发展顺序和结构、细化具体学习任务、开发与设计单元学习评价工具三个方面阐述了基于学习进阶进行单元教学的主要步骤。
- 陈颖芳张锋
- 关键词：学习进阶单元教学种群群落
- “探究pH对酶活性影响”实验的拓展被引量：4
- 2018年
- 将固定化酶技术、逐级稀释法、尿糖试纸等引入教材实验,优化实验方法。以发现的眼光从现实生活中取材,应用尿糖试纸进行pH对酶活性影响研究实验的探究,简化实验,提高教学效果。
- 王永梅张锋
- 关键词：PH酶活性尿糖试纸
- 生物科学史的数字化教学探索被引量：2
- 2018年
- 当前,基于信息技术的教学活动已经从'计算机辅助教学'走向了'信息技术与学科教学深度融合'。大数据、智能化日益影响着基础教育领域的教学行为。真正的数字化学习并不是简单地使教学内容和教学方式与信息技术浅层整合,而应该使教学内容和形式与信息技术深度融合,促进教学质量提升。一、科学史教学与数字化结合的可行性(一)
- 张锋
- 关键词：DNA科学史教学
- 福建省高中学业基础会考生物学科命题现状和展望
- 2015年
- 通过对历年福建省高中学业基础会考生物学科命题的总体分析，指出生物学科标准参照考试的不足，以期为新高考背景下开展高中学业水平考试的学科命题提供借鉴。
- 张锋林颖韬
- 关键词：高中生物学业水平考试命题
