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杨波

作品数:26 被引量:81H指数:5
供职机构:第三军医大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金国家重点基础研究发展计划国家科技支撑计划更多>>
相关领域:医药卫生生物学社会学文化科学更多>>

文献类型

  • 11篇期刊文章
  • 7篇专利
  • 5篇学位论文
  • 2篇会议论文

领域

  • 16篇医药卫生
  • 3篇生物学
  • 1篇社会学
  • 1篇文化科学

主题

  • 10篇细胞
  • 9篇软骨
  • 6篇蛋白
  • 5篇软骨细胞
  • 5篇基因
  • 5篇间充质
  • 5篇骨细胞
  • 5篇干细胞
  • 5篇成骨
  • 4篇多态
  • 4篇组织工程软骨
  • 4篇教学
  • 4篇工程软骨
  • 4篇分化
  • 4篇MIR-14...
  • 3篇药物
  • 3篇细胞来源
  • 3篇间充质干细胞
  • 3篇干细胞来源
  • 3篇充质干细胞

机构

  • 25篇第三军医大学
  • 3篇海南医学院
  • 2篇成都军区总医...

作者

  • 25篇杨波
  • 14篇董世武
  • 9篇康菲
  • 6篇应大君
  • 5篇郭洪峰
  • 3篇窦策
  • 3篇苗莹
  • 3篇陈卫军
  • 3篇李冬娜
  • 3篇孙元田
  • 3篇康夏
  • 2篇区彩莹
  • 2篇向强
  • 2篇朱楚洪
  • 2篇邓均
  • 2篇周跃
  • 2篇刘光久
  • 2篇邹仲敏
  • 2篇李振强
  • 2篇苏振宇

传媒

  • 3篇第三军医大学...
  • 2篇现代医药卫生
  • 2篇局解手术学杂...
  • 2篇中国热带医学
  • 1篇科技导报
  • 1篇中国修复重建...
  • 1篇中国解剖学会...
  • 1篇中华医学会第...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 5篇2014
  • 5篇2013
  • 2篇2012
  • 3篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 4篇2007
  • 1篇2004
26 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
特异促成软骨分化的核心结合因子al基因重组病毒及其制备方法和应用
本发明公开了特异促成软骨分化的核心结合因子a1(Cbfa1)基因重组病毒及其制备方法和应用,该重组病毒包含一个由Sox9基因启动子调控的Cbfa1基因表达盒;其制备方法包括Cbfa1基因全长cDNA的克隆及Cbfa1基因...
杨波董世武郭洪峰康菲应大君
文献传递
靛玉红体内外代谢研究
靛玉红是中药青黛的抗肿瘤有效成分。该化合物对于慢性粒细胞白血病具有明显的抑制作用。研究发现靛玉红对人体广泛存在的细胞周期依赖性蛋白激酶(CDK)、Src激酶相关的肿瘤细胞生长有抑制作用。靛玉红及其衍生物可能成为针对有CD...
杨波
关键词:靛玉红肝微粒体慢性粒细胞白血病抗肿瘤药物
文献传递
靶向诱导成骨分化细胞凋亡的重组慢病毒及其制备方法和应用
本发明公开了一种靶向诱导成骨分化细胞凋亡的重组慢病毒及其制备方法和应用,该重组慢病毒基因组中包含一个Apoptin基因表达盒,Apoptin基因表达盒包含Osterix基因启动子、Apoptin基因和终止子,Apopti...
董世武邓均邹仲敏谢肈杨波应大君
智能手机应用于外科手术学基础教学的体会被引量:6
2014年
个人电脑和手机成为现代人获取资讯及沟通交流必不可少的工具,近年来有关厂商将掌上电脑的功能整合到手机中,出现了智能手机( Smart Phone)的概念。智能手机是指“像个人电脑一样,具有独立的操作系统,可以由用户自行安装软件、游戏等第三方服务商提供的程序,通过此类程序来不断对手机的功能进行扩充,并可以通过移动通讯网络来实现无线网络接入的这样一类手机的总称”[1]。智能手机在高校学生中有着很高的普及率,以带教的小班为例,17名学生中有16名使用智能手机,其中绝大多数学生经常使用QQ、微信、拍照、录像等功能。智能手机正在深刻地改变着人们的生活,如何将智能手机带来的便利应用于教学实践,是非常值得高校教师关注的问题。
郭洪峰杨波李香凝文灿
关键词:智能手机教学
黎族三个支系Y-SNP多态性研究
海南黎族是中华民族大家庭中的一员,主要聚居在海南岛,黎族根据方言、生活习俗、文化特征及体质学上的差异分为五个支系:美孚黎、本地/(润/)黎、杞黎、侾黎、加茂黎。关于黎族各个支系的起源及相互之间的关系一直存在不同观点。 ...
杨波
关键词:黎族百越
文献传递
浅谈如何在人体解剖学教学中培养医学生的创新意识被引量:1
2014年
有意识地在人体解剖学教学中培养医学生的创新意识,为培养高素质创新型医学人才打好基础。充分利用课堂的引导功能,合理运用以问题为基础和以病例为基础教学模式的激发作用,积极开展创新论坛的实践活动,多途径培养医学生在人体解剖学课程学习过程中的创新思维。医学生从活动中锻炼了独立自主发现问题和思考问题的能力,学习了如何将自己发散型的新想法转变为可行的创新思路,真正接触到在医学科学研究中将创新想法转变为现实体现的过程。在人体解剖学教学中注重培养医学生的创新思维,为探求更加符合现代医学人才培养需求的教学模式提供了新思路。
杨波李七渝李振强陈卫军朱楚洪
关键词:解剖学教育教学方法创新思维
靶向诱导成骨分化细胞凋亡的重组慢病毒及其制备方法和应用
本发明公开了一种靶向诱导成骨分化细胞凋亡的重组慢病毒及其制备方法和应用,该重组慢病毒基因组中包含一个Apoptin基因表达盒,Apoptin基因表达盒包含Osterix基因启动子、Apoptin基因和终止子,Apopti...
董世武邓均邹仲敏谢肈杨波应大君
文献传递
海南黎族不同支系Y-SNP的多态性分析被引量:3
2007年
目的分析海南黎族3个支系的Y-SNP的遗传多态性。方法利用Y染色体非重组区NRY的SNP的单倍群分型技术,分别对来自海南省白沙、保亭和乐东等地区的3个黎族支系的206个男性人群样本进行Y-SNP单倍群分型。结果黎族群体共检出4种单倍群,其中O-M175单倍群分布频率相当高。结论黎族3个支系父系族源来源于东亚南部。
杨波李冬娜孙元田区采莹应大君
关键词:黎族Y染色体
Y-染色体单核苷酸多态性对中国黎族起源的研究被引量:5
2007年
目的使用Y染色体单核苷酸多态性(Y-SNP)的证据从遗传学角度研究中国黎族的起源。方法选取部分与人类迁移相关的Y染色体非重组区的单核苷酸多态位点,采用PCR-RPLF和geno-typing法分析这些单核苷酸多态位点的多态性,观察由这些多态性位点组成的单倍型在黎族五个支系人群中的分布情况,并将结果与其他人群的分布进行比较。结果在黎族人群中发现4种Y染色体单倍型,其中单倍型O*-175为五支系所共有,且分布频率都在95%以上,其它3个单倍型只在部分支系中很少量存在。结论黎族五个支系可能有共同的起源,起源于中国古代百越的可能性最大,并与台湾原住民关系非常接近。
孙元田杨波区彩莹陈路苏振宇李冬娜
关键词:Y染色体单核苷酸多态性单倍型
MicroRNA-145在间充质干细胞成软骨分化中的作用及机制研究
软骨缺损一直是外科修复治疗的难题,组织工程学能够结合细胞学和工程学原理对受损组织进行生理性修复,是一种理想的修复方法。由于其自身优势,骨髓间充质干细胞(mesenchymal stem cells,MSCs)被认为是目前...
杨波
关键词:间充质干细胞软骨分化MIR-145SOX9基因芯片
文献传递
共3页<123>
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