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王朝晖

作品数:4 被引量:10H指数:3
供职机构:北京信息科技大学外国语学院更多>>
发文基金:北京市教委科技计划面上项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇英语
  • 3篇教学
  • 2篇大学英语
  • 2篇课堂
  • 1篇大学学术
  • 1篇大学英语精读
  • 1篇大学英语精读...
  • 1篇大学英语精读...
  • 1篇大学英语口语
  • 1篇选修
  • 1篇选修课
  • 1篇学术
  • 1篇学术词汇
  • 1篇学术用途英语
  • 1篇以学生为中心
  • 1篇英语精读
  • 1篇英语精读课
  • 1篇英语口语
  • 1篇英语专业
  • 1篇任务型

机构

  • 4篇北京信息科技...

作者

  • 4篇王朝晖
  • 2篇张群星
  • 1篇张敏
  • 1篇周晓航
  • 1篇程京艳

传媒

  • 1篇中国青年政治...
  • 1篇教学研究
  • 1篇黑龙江教育学...
  • 1篇教书育人(高...

年份

  • 3篇2012
  • 1篇2008
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
大学英语口语选修课课堂活动初探
2008年
前言教育部高校外语专业教学指导委员会主任戴炜栋指出:中国加入WTO后,中外交往的深度与广度进一步扩大,英语教育受到各行各业的重视,社会对大学生的英语能力要求提高,对外语人才的需求更为迫切。而大学英语的教学现状落后于快速发展的形势,许多大学毕业生不具备用英语进行交际的能力,尤其是口语与写作能力。
周晓航王朝晖
关键词:选修课课堂活动任务型活动口语课堂大学英语口语
听力水平与教学模式的相关性——以学生为中心的互动式听力教学在英语和非英语专业实施的比较研究被引量:3
2012年
通过比较以学生为中心的听力教学方法在英语专业和非英语专业实施的情况,探讨以学生为中心的教学模式在高校不同专业实施过程中所遇到的问题、学生对它的看法以及实施的可行性。实验结果表明:以学生为中心的听力教学方法受到了英语专业学生的欢迎并且得到了全面顺利的推广。与此同时,非英语专业学生虽然在思想上对以学生为中心的教学理念给予了高度的认同,但他们有限的语言水平以及根深蒂固的被动学习的学习习惯都对此教学方法的实施设置了重重障碍。研究的结论是:虽然以学生为中心的教学理念已逐步为中国学生所接受并且也取得了一定的成绩,但在教学实践中它更适合那些语言水平较高、自信心较强并有一定主动性和协作性的学生。
程京艳张群星王朝晖
关键词:以学生为中心非英语专业英语专业
大学英语精读课堂“跨文化教学模式”研究被引量:3
2012年
大学英语精读课堂"跨文化教学模式"不同于国外学者提出的把英语作为第二语言的"跨文化模式",也不同于国内学者提出的宏观的文化教学框架。该模式是跨文化教学与精读教学相融合的、具体化的语言文化课堂教学模式,能体现"目的语文化"与"本土文化"兼容并举的"跨文化"性质。
张群星王朝晖
关键词:英语精读目的语文化本土文化
基于AWL的大学学术英语词汇与阅读教学被引量:4
2012年
以Coxhead学术英语词汇表(AWL)为基础,探讨基于语料库方法的词汇分类方法,以及学术英语词汇表与学术阅读能力之间的关系。结合目前大学英语课程设置和教学的实际情况,提出开设大学学术英语系列课程,指导大学生通过英语学习促进其专业能力的发展。作为学术英语课程的先行课程,大学学术英语阅读课程将学术英语词汇作为积极词汇列入教学重点,并结合学术词汇、句法、语篇多个层面进行教学内容设计。
张敏王朝晖
关键词:学术用途英语学术词汇
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