王瑞华
- 作品数：16 被引量：10H指数：2
- 供职机构：邢台学院初等教育学院更多>>
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- 浅谈数学猜想被引量：1
- 2010年
- 数学猜想是数学发展的一种思维方式，数学的进步离不开数学猜想。了解数学猜想形成的方式、特征，提出解决问题的思维方法，对于数学的学习和数学的教学有着很重要的意义。
- 王瑞华
- 关键词：数学猜想
- 浅谈数学教学中对学生创新思维的培养
- 2009年
- 学习数学,不只是学习数学理论,更重要的是学习数学的思维方法,在教学过程中要注意教会学生领悟知识的来龙去脉,有意识地训练学生的创新思维。
- 王瑞华
- 关键词：创新思维
- 学习型学校构建中的教师培养
- 2007年
- 随着学习化社会的到来,建立充满生机活力的中国特色社会主义现代化教育体系和终身教育体系,提高教师素质成为了我国新时期教育事业的迫切要求。教师要不断更新观念、更新知识,成为学习型的教师。建设学习型教师队伍,是当代社会发展的必然趋势。
- 梁立君王瑞华
- 关键词：学习型组织
- 数学课堂教学中问题的设计被引量：1
- 2010年
- 数学课堂教学中的问题设计应竭力点燃学生思维的火花,激发他们的求知欲望,并有意识地为他们解决问题提供桥梁和阶梯,引导他们逐步掌握全新的知识和能力。
- 张兰秀王瑞华
- 关键词：数学教学
- 如何提高数学课堂的教学效率被引量：1
- 2011年
- 提高教学质量,培养时代需要的人才,课堂教学尤为关键.因此我们一定要狠抓课堂教学,提高课堂效率,.
- 王瑞华
- 关键词：课堂教学教学质量
- 浅谈数学探究式教学
- 2011年
- 随着教学改革的进一步深化,探究式教学日益成为数学课堂教学的重要方式之一.本文分析了数学探究式教学中存在的一些不容忽视的问题,同时,在教学实践的基础上提出了行之有效的应对策略.
- 王瑞华
- 关键词：数学探究式教学课堂活动学困生因材施教
- 浅谈排列组合教学中数学思维方法的培养被引量：3
- 2010年
- 排列组合是中学数学的重要内容之一,应用广泛,涉及知识面广,由于条件复杂多样,其解题方法较为独特灵活,是培养学生数学思想方法和发展学生思维能力的好素材。
- 王瑞华
- 关键词：数学思维
- 简论数学课堂举例的教学原则被引量：4
- 2010年
- 数学新课程改革要求“把课堂还给学生，让数学课堂活起来”，这也是时代赋予数学教师的重任。数学兴趣对传授数学知识，提升数学能力，增效减负，提高学习质量具有十分重要的意义，可以说，学生对数学学科兴趣的强弱决定了学生数学学习质量的高低。因此，数学教师应积极探索各种数学教学方法，充分激发和调动学生的学习积极性，增加学生学习动力，培养学生学习兴趣，营造和谐融洽、主动活泼的学习氛围。正如新的数学课程标准中所规定的：“数学课程其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。
- 王瑞华
- 关键词：课堂举例教学原则学生学习兴趣数学课程标准数学教学方法数学教师
- 谈对学生数学学习兴趣的培养
- 2010年
- 学生对学科兴趣的强弱决定了学生学习质量的高低。兴趣对传授数学知识，提高数学能力，增效减负具有十分重要的意义。数学教学中激发学生学习兴趣是重要的一个环节。本文通过教学艺术、教学方法、教学语言、教学手段等形式，从巧举应用；巧设疑问；运用多媒体网络技术；语言生动幽默；一题多解、一题巧解；讲述中外数学家的故事等六个方面说明如何培养学生学习数学的兴趣。
- 王瑞华
- 浅谈数学教学改革
- 2010年
- 基于传统的数学教学是导致＂数学太难了＂的重要原因,文章提出要根据新的数学课程标准对数学教学进行改革与创新,将各教学环节同＂启发式＂有效地结合起来,调动学生的主动性和积极性,培养学生学习数学的兴趣。
- 王瑞华
- 关键词：教学课堂数学教育
