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陈昱
陈昱
作品数:
1
被引量:4
H指数:1
供职机构:
西北师范大学教育学院
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相关领域:
文化科学
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合作作者
杨甲睿
西北师范大学教育学院
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西北师范大学
作者
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杨甲睿
1篇
陈昱
传媒
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中小学教学研...
年份
1篇
2005
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基于对话教学理论的课堂研究——一堂小学数学课的研究历程
被引量:4
2005年
提倡对话教学能够促进课堂教学中的师生互动,促进学生进行创造性学习,提高课堂教学质量。但在数学教学中进行对话式教学实践探索的并不多见,本文试图通过呈现一节小学数学课的研究过程,提供课堂研究的一般方法,逐渐推广对话课堂的研究。
杨甲睿
陈昱
关键词:
对话教学
师生互动
教学质量
《三角形的面积计算》
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