吴建青
- 作品数：2 被引量：3H指数：1
- 供职机构：重庆医药高等专科学校更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 2010级医护专科学生心理健康调查报告被引量：1
- 2011年
- 本文采用症状自评量表(SCL-90),《卡特尔16种个性因素测验》量表(Catell 16 Personality Factor Test),艾森克EPQ-人格测试量表对2010级医护专科学生进行调查。测查结果显示:学生心理健康水平与其他同类同级院校学生的心理健康水平相比较好,但比全国成人水平差;男生心理健康水平总体上低于女生心理健康水平;性格特点总体上介于内外向之间;学生创造力一般,环境适应能力偏弱,专业成就动机不够强。根据调查结果提出了有针对性的建议和干预措施。
- 须建吴建青王梦梅晏琳春董鑫聂仁秀傅乐平
- 关键词：心理健康人格特质
- 城乡医护专业学生心理健康差异研究被引量：2
- 2012年
- 目的考察城乡医护专业学生,即城市籍与农村籍不同生源医护专业大学生心理健康差异情况。方法本文选用症状自评量表(SCL-90)、卡特尔16种个性因素测验量表(Catell 16personality factor test,16PF)、艾森克EPQ-人格测试量表作为测查工具,采取量表调查的方法对学生进行抽样调查。结果 (1)根据SCL-90的检测结果,在恐怖均分上,城市学生得分低于农村学生以外,在其他因子上,城市学生得分均高于农村学生,各因子比较差异无统计学意义;(2)根据艾森克人格量表的检测结果,在掩饰性得分上农村学生显著高于城市学生,在精神质、神经质、外向内向因子得分上差异不显著;(3)在卡特尔的次级人格比较中发现,在感情用事与安详机警型上,农村学生得分显著低于城市学生,而在适应与焦虑型、怯懦与果断型、内向与外向型得分上差异不显著;(4)在卡特尔的4种人格因素比较中发现,在新的环境中有成长能力的人格因素上,城市学生显著低于农村学生,而在心理健康因素、专业有成就者的人格因素、创造能力人格因素得分上差异不显著。结论农村籍学生刚进入城市时容易出现心理问题。积极促进城乡学生的交往,鼓励他们融入城市生活,有利于农村学生身心健康发展,对全面提高本市医药卫生人才素质具有重要意义。
- 须建王梦梅董鑫晏琳春吴建青聂仁秀傅乐平唐全吴海峰
- 关键词：城乡差异心理健康
