崔玉平
- 作品数：94 被引量：599H指数：14
- 供职机构：苏州大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学哲学宗教更多>>
- 高校科研绩效考核的内生驱动转向——行为经济学的视角被引量：9
- 2021年
- 高校科研绩效考核的内生驱动转向可在助推教师可持续科研能力发展的基础上提升高校科研绩效。受考核的单一外部激励影响,当前我国高校科研领域存在虚假繁荣之象凸显、消极抵触行为显现以及学术谋生思想蔓延的现实危机。基于行为经济学分析视角,文章运用参照依赖、损失厌恶和心理账户理论对我国高校科研绩效考核外部激励与内生驱动的动力失衡问题展开分析。研究发现:参照依赖的考核认知缺位、损失厌恶的考核体察不足以及心理账户的考核关照缺失是教师获得感降低、消极抵触行为助长以及情感需求消解的主要原因。对此,须从调适科研考核参照、"助推"教师理性预期以及填充教师"学术人账户"等方面寻求考核的内生驱动转向。
- 陈允龙崔玉平
- 关键词：行为经济学教师激励损失厌恶心理账户
- 长三角区域高等教育一体化的演进历程与动力机制被引量：66
- 2020年
- 长三角区域高等教育一体化既是区域一体化发展战略的组成部分,也是高等教育自身更高质量发展的内生诉求。其先后经历了萌芽、全面推进和逐步展开、快速发展、更高质量一体化发展四个阶段,动力源自国家政治领导力、区域经济一体化驱动力、区域社会网络及文化聚合力、国际成功实践带动力和区域高等教育系统内生变革动力。现阶段应树立并强化长三角区域高等教育功能主体区理念,创新发展机制,以"一极三区一高地"为目标,遵循"自上而下"和"自下而上"的双向协同路径,持续推动一体化发展进程。
- 吴颖崔玉平
- 关键词：长三角
- 文科大学生院校环境评价对学业自我满意度的影响——来自S大学的调查研究被引量：5
- 2018年
- 大学生学业自我满意度反映了大学生在高校求学阶段对自身学业状况的满意程度。关注并提高大学生学业自我满意度符合新时代"以学生为主体,以优质公平为目标"的高等教育发展方向,是基于学生视角提升高等教育质量的重要途径之一。基于学业自我概念、顾客满意度理论和院校影响理论,以S大学在校文科大学生为问卷调查对象,探究文科大学生学业自我满意度现状和影响因素。研究发现,文科大学生学业自我满意度处于中等水平,其中学业成就满意度最低,但最为重要;个人输入因素和对院校环境评价因素均在一定程度上预测了文科大学生学业自我满意度。因此,必须将满足学生学业诉求置于理念高位,结合文科教育和文科大学生的特点采取行动,分清缓急轻重,兼顾个体差异,才能提高文科大学生学业自我满意度。
- 崔玉平宋妍管思源
- 关键词：文科大学生
- 公共教育支出的经济价值
- 借鉴美国学者Aschauer(1993)的算法,对中国公共教育投资的社会经济收益进行实证分析,结果显示,1992-2001年间中国公共教育资本存量的产出弹性为0.073;而公共教育投资的年平均社会边际收益率为11.5%。...
- 崔玉平
- 关键词：公共教育投资
- 文献传递
- 论百年高中学校教育遗产资源的开发与利用被引量：1
- 2018年
- 百年高中的教育遗产是学校重要的教育资源,不应闲置和浪费,应该在充分保护的前提下创造性开发和创新性利用。教育遗产包括物质教育遗产和非物质教育遗产,考察江苏省十所百年高中学校教育遗产现状,结果发现,百年高中学校对教育遗产的开发与利用较为重视,能够根据学校自身发展的实际情况进行保护、开发和利用,但是,也存在诸如教育遗产开发利用的主体责任不明确、开发成果单一、开发力度不够、研究不足、与学校人才培养目标相脱节等问题。教育遗产对一所学校的发展具有重要价值,在硬环境日趋完善的条件下,学校更应该注重文化软环境的培植和建设,开发利用学校教育遗产是传承优秀传统教育文化、积累学校文化资本、提升学校软实力、塑造学校特色与品牌的重要途径之一。
- 崔玉平薛亚峰
- 关键词：教育遗产
- 关于大学毕业生就业与失业问题的探讨被引量：13
- 2003年
- 高校毕业生的就业与失业问题受到世界各国普遍关注,英国关于毕业生就业与失业状况的度量方法值得借鉴。我国公布的毕业生就业信息有报喜不报忧之嫌,需要公布各专业的就业与失业状况,并改进计算公式。有必要探讨导致毕业生失业的原因,并尽力寻找解决这一问题的对策。
- 崔玉平
- 关键词：大学毕业生就业问题失业问题初次就业率工资结构就业观念
- 论全面质量管理在高等教育转型发展中的适用性被引量：8
- 2015年
- 当前,我国高等教育正转向以质量效益为核心的内涵式发展轨道,为了适应这种转变,高校有必要将全面质量管理的理论与方法运用到大学治理中。在梳理总结国内外高校运用全面质量管理的实践经验和有关研究成果的基础上,文章阐述了全面质量管理理论在处于转型发展阶段的高等教育领域中的适用性、局限性和实现途径。
- 崔玉平崔达美
- 关键词：高等教育
- 利用数学模型研究高等教育对江苏经济增长率的贡献被引量：13
- 2009年
- 根据Cobb-Douglas生产函数构造回归模型，通过对大量数据的检索、处理，并借助SPSS软件进行回归分析，得出产出的劳动投入弹性β＝0．8，进而得出1996～2005年间，高等教育对江苏经济增长率的贡献为1．8％．最后通过比较分析，得出结论：目前江苏教育及高等教育对经济增长率的贡献仍偏低，人力资本投入同固定资本投入相比明硅不足，应在现有投入的基础上，进一步加大对教育，尤其是高等教育的投入，以提高高等教育对江苏经济增长率的贡献，促进江苏经济持续、健康地发展．
- 刘林崔玉平杜增吉
- 关键词：高等教育经济增长率
- 基于CES函数模型估算黑龙江省高等教育对经济增长量的贡献被引量：6
- 2017年
- 基于二级嵌套CES生产函数模型,估算黑龙江省2000-2013年高等教育投资存量增长对地区经济增长量的年平均贡献率为4.38%;物力资本、初始劳动力增量对地区经济增长量的年平均贡献率分别为60.67%和3.9%。物力资本和全劳动力之间要素替代弹性较大,初始劳动力与教育投资存量之间的替代弹性较小。黑龙江省经济生产规模报酬总体递增,存在规模经济效益。
- 崔玉平王小婷
- 关键词：教育投入CES生产函数经济贡献
- 幼儿园教师教育科研素养的调查分析被引量：14
- 2016年
- 教育科研素养是幼儿园教师专业素质的重要组成部分,也是考察幼儿园教师队伍建设水平的关键指标。文章基于苏州市幼儿园教师问卷调查数据,采用差异性检验和因子分析等方法,探究幼儿园教师教育科研素养的构成、水平及影响因素。研究表明:(1)幼儿园教师教育科研素养可以从意识、知识、能力、道德四个维度来建构和度量;(2)苏州市幼儿园教师教育科研素养整体自评水平处于中等偏上,离高级水平尚存在一定差距,四个维度按水平由高到低排序,依次为教育科研的知识、道德、教育科研意识和能力,其中,教育科研能力的自评水平最低;(3)在年龄、编制、职称、第一学历、所在园性质等不同层面的幼儿园教师在教育科研素养水平上均存在显著差异。研究认为,为促进幼儿园教师专业化发展,全面提高科学保育和教育水平,亟须提升幼儿园教师教育科研素养,尤其是教育科研能力和教育科研意识。
- 吴颖崔玉平
- 关键词：幼儿教师教育科研素养
