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教师教育智慧及生成途径的探析: 2014年; 当今的教育变革使传统中的教师角色发生了根本性转变，教师的教育智慧在教育活动中的作用突显，成为教师专业发展的重要追求。相对于传统的教师角色内涵，教育智慧是一种指向学生心灵、情感和身体的关心，是对一直以来技术性教学的挑战，更赋予了教师道德上的价值取向。教师的教育智慧以教师的人格魅力为基础，积淀于日常的实践经验，升华于教师的教育反思。; 徐雁李德显; 关键词：教师教育智慧

公共教育支出视角下普通高中义务教育可行性分析被引量：3: 2015年; 普通高中教育是基础教育的最高阶段,具有基础性和公益性属性。普通高中教育的普及是经济社会发展、解决我国教育体系结构失衡问题的必然要求,有利于提高整个国民的文化水平和基本素质,促进我国从人口大国向人力资源强国转变。将普通高中纳入义务教育体系是普及高中教育的最有效途径,对于国家经济、社会发展具有长远意义。从世界各国义务教育年限及特点来看,义务教育向高中阶段延伸已成为主要发展趋势。从世界各国公共教育支出占GDP比例来看,我国公共教育支出占GDP比例尚有较大提升空间。我国普通高中义务教育的实现,依赖于国家财政性教育经费的增加及三级教育经费投入结构的优化,依赖于教育经费管理体制的逐步完善,依赖于既有成熟经验的借鉴。; 李德显赵迪徐雁杨淑萍; 关键词：公共教育支出义务教育可行性

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徐雁